幼兒教師學(xué)習筆記有哪些？

參考如下：

1、“ 我們在工作中，給予孩子無(wú)限的愛(ài)，才能讓孩子們感受到學(xué)習的快樂(lè )，享受到成長(cháng)的幸福，才能讓家長(cháng)心存感激，也許我們在工作中有過(guò)份的舉止，有過(guò)激的言行，給孩子的心靈造成了傷害，給家長(cháng)帶來(lái)了不良的影響?！?/p>

2、愛(ài)是一筆無(wú)形的資產(chǎn)，愛(ài)是一筆寶貴的財富。

只有對別人付出愛(ài)，才能得到更好的回報。

不要把愛(ài)的方式當作愛(ài)。

而給他們真實(shí)的需要，真正的愛(ài)！

3、很多時(shí)候，孩子常常不知道自己犯了錯誤，但是當他們一旦意識到就會(huì )自己反省，他們有自我反省的潛質(zhì)，而作為教師的我們，要耐心的等待幼兒改正錯誤，這是每個(gè)孩子在成長(cháng)中的必經(jīng)過(guò)程。

老師的耐心教導，家長(cháng)的支持配合，家園攜手共同教育為孩子順利透過(guò)敏感期奠定堅實(shí)的基礎，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。

幼兒園教育筆記1

給幼兒進(jìn)行必須的鼓勵，讓小孩們樹(shù)立自信心，要讓小孩們持之以恒，還要給小孩們起榜樣、示范的作用，利用多種機會(huì )對小孩們進(jìn)行教育，培養小孩們良好的習慣。

幼年起就應當經(jīng)過(guò)教育培養一種良好的習慣，因為習慣是一種頑強而巨大的力氣，它能夠主宰人的一生，小孩畢竟是小孩。

有一次我帶小朋友戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)，讓小朋友們排隊喝水，話(huà)音剛落就傳來(lái)七嘴八舌的聲音，每次都是這樣。我老遠看見(jiàn)保溫桶旁的幾位小朋友喊著(zhù)："你**隊!要排隊的!"我連忙趕過(guò)去，只見(jiàn)史皓銘張開(kāi)雙手，當在了杯子柜前不肯走，小朋友們被擋住了，擠在一齊亂成一團。我把史皓銘拉開(kāi)，他卻僵在那里不肯走，還大聲哭喊起來(lái)："我不走，我要喝水!"我耐著(zhù)性子對他說(shuō)："我不是要批評你，你先告訴我是怎樣一回事。"這時(shí)其他小朋友七嘴八舌地說(shuō)："史皓銘不排隊!還**隊。""他還推我!"聽(tīng)到小孩們紛紛告狀，史皓銘則一臉不屑的表情。于是我問(wèn)史皓銘："真是這樣嗎教師相信你不排隊是有原因的，你把你的理由說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!"聽(tīng)了我的話(huà)，史皓銘委屈的跟我說(shuō)："我口渴，我不要排隊，他們太慢了。""小朋友你們渴嗎""我們也很渴。""小朋友們都很渴，這該怎樣辦呢"這件事后，我引導小孩們討論我們的隊為什么總排不好，他們很快的找到了有人**隊的原因，我們又討論怎樣才能把隊排好。

經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)我深切的感到：幼兒的常規習慣養成非一朝一夕，需要有重點(diǎn)的關(guān)注、教育，并采取多種方式去進(jìn)行培養。另外，常規教育也要因時(shí)而異、因人而異、因事而異，不能死守。

幼兒園教育筆記2

我班幼兒多多小朋友的動(dòng)手本事很強，如果發(fā)現了自我感興趣的事物，就會(huì )忘記當下的規則，尤其對于捉蟲(chóng)子這件事情異常喜愛(ài)。在有一次的蒙氏自選活動(dòng)當中，多多選擇了開(kāi)鎖的工作放在地毯上，工作了一會(huì )兒多多發(fā)現教室的角落有一個(gè)什么東西，他立刻被此東西所吸引，他跑過(guò)來(lái)大聲地對我說(shuō)：“教師！教師！我發(fā)現了一只蜘蛛。”其他小孩們紛紛被蜘蛛吸引了注意力，小孩們的蒙氏工作已經(jīng)被打斷了，此刻讓小孩注意力回到自我的工作中會(huì )比較困難，索性追隨小孩的興趣，進(jìn)行了“觀(guān)察認識蜘蛛”的天然活動(dòng)，于是我提問(wèn)多多：“多多，你發(fā)現班上來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友，那么請你來(lái)跟大家分享一下蜘蛛的外形有哪些特征好不好？”他興趣立刻提起來(lái)：“蜘蛛有八條腿，是黑色的…”隨著(zhù)小孩們的觀(guān)察和進(jìn)取討論，于是一堂生動(dòng)的天然活動(dòng)就生成了，隨后我請小孩們將蜘蛛這一形象經(jīng)過(guò)繪畫(huà)的形式呈現出來(lái)，小孩們也互相學(xué)習，收獲了不少。課后我對多多說(shuō)：“多多，如果你在蒙氏自選中有什么疑問(wèn)能夠隨時(shí)來(lái)問(wèn)教師，可是在蒙氏時(shí)間要做到安靜，不能打擾到正在認真工作的小朋友”。

對于多多喜歡捕捉細微事物這一特點(diǎn)，在今后的團體活動(dòng)中會(huì )更多地引導他去觀(guān)察，給予機會(huì )讓他表達自我，可是在蒙氏活動(dòng)中需要照顧環(huán)境、照顧他人，也將他的專(zhuān)注力逐漸帶回課堂，在日常生活中要加強多多的規則意識。

興趣是好的教師，當他們有求知的渴望時(shí)，作為教師需要及時(shí)捕捉到并給予支持，是幫忙小孩構成豐富經(jīng)驗的有效途徑。多多也在這個(gè)過(guò)程中解開(kāi)了對蜘蛛的疑惑和好奇。

幼兒園教育筆記3

這天，在午睡室，小朋友起床時(shí)，大家都擠在小床的走廊里，幼兒有的在穿鞋，有的在聊天。我急著(zhù)幫一些動(dòng)作慢的小朋友，就從小朋友的身邊跨了過(guò)去。沒(méi)想到，身體沒(méi)把握好平衡，打了個(gè)趔趄。就聽(tīng)寧寧說(shuō)了一句：“沈教師，你要留意呀，走路的時(shí)候要看好，別摔跤！”

看著(zhù)小孩半是責備，半是擔心的樣貌，不禁心頭一動(dòng)。這些幼兒在班級雖然才一個(gè)學(xué)期，有時(shí)還會(huì )不肯來(lái)上學(xué)，有時(shí)還會(huì )哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在小孩小小的心靈中，他們關(guān)心我們，就像我們關(guān)愛(ài)他們一樣。小孩說(shuō)的這句話(huà)，不就跟我們平時(shí)教育、囑咐小孩差不多嗎？

模仿是小班幼兒的年齡特點(diǎn)，可是他們更愿意模仿與自我親近和喜歡的人。有些小孩對于我們班級教師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)調，還有穿著(zhù)打扮，都很留意。這些小孩們對我們的關(guān)心比我們還細心。他們會(huì )注意我們的每一個(gè)變化，有時(shí)還會(huì )很天真地請父母都來(lái)學(xué)學(xué)。學(xué)學(xué)我們的發(fā)型、衣服，甚至舉止言行等。這些可愛(ài)的'小家伙眼里，教師的每一個(gè)動(dòng)作和表情都是對的，都是好的。所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，和言行舉止。有時(shí)不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )讓幼兒成為模仿的對象，并在他們的行為中反射出來(lái)。我們對小孩的關(guān)心，小孩們就會(huì )關(guān)心我們，我們對小孩粗暴，小孩也會(huì )不友善。所以小孩就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現，小孩就用自我的行為來(lái)回報我們。

我們是小孩的榜樣，小孩是我們的一面鏡子，在小孩面前我們要學(xué)習三思而行！

如何寫(xiě)幼兒園教養筆記？

教養筆記顧名思義教育培養筆記，是教師平時(shí)工作筆錄，沒(méi)有一定的格式，可以是反思、是心得、是實(shí)錄。應給是工作經(jīng)驗的積累。我的愚見(jiàn)僅供參考。