反恐應急預案包括哪些分類(lèi)預案？

包括：第一類(lèi)：綜合應急預案。通過(guò)綜合應急預案可以清晰的了解企業(yè)應急管理體系的概況，是應對各類(lèi)突發(fā)事件的綜合性文件，所有企業(yè)都應編寫(xiě)。

第二類(lèi)：專(zhuān)項應急預案。專(zhuān)項應急預案應制定明確的救援程序和具體的應急救援措施。以達到最大程度的調動(dòng)和使用資源，快速、有序地發(fā)揮最佳應急救援效果，適用于大型企業(yè)或行業(yè)集團。

第三類(lèi)：現場(chǎng)處置方案?，F場(chǎng)處置方案是根據航運企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險，針對在營(yíng)運過(guò)程中發(fā)生或可能發(fā)生的各種不同的具體事故或險情制定的應急處置和預防措施。

反恐預案1

為營(yíng)造良好安全的社會(huì )氛圍，維護我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，堅持社會(huì )政治穩定，根據孝感市、陸安市教育局關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力本事，根據我校實(shí)際情景，特制定學(xué)校反恐防暴預案。

一、指導思想

學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，學(xué)校的安全穩定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預防、及時(shí)控制和消除學(xué)校重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認真組織開(kāi)展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為資料的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護、自救本事，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

二、工作要求

1、認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛工作的'重要性和必要性的認識，把學(xué)校的安全保衛工作提到十分重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2、學(xué)校**要對學(xué)校安全保衛工作負總責，主管**(含負責人)要對本校的安全保衛工作負直接職責。

3、對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀(guān)念。

4、制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情景進(jìn)行預先準備。

5、加強門(mén)衛安保工作。要增強門(mén)衛力氣，落實(shí)門(mén)衛職責，嚴格執行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入學(xué)校。

6、加強食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴格執行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。

7、加強教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點(diǎn)加強食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

三、組織機構

1、領(lǐng)導小組

為切實(shí)加強我校安全保衛工作的領(lǐng)導，成立學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全校的安全保衛工作。

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

領(lǐng)導小組下設辦公室，由z兼任辦公室主任。

2、工作職責

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理進(jìn)取搶救指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。

(一)學(xué)校內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力氣阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。

2、學(xué)校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。

4、集結優(yōu)勢力氣，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應即向教育主管部門(mén)報告。

(二)學(xué)校內發(fā)現可疑人物應急處理程序

本應急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在學(xué)校內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。

3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證能夠證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

4、若有證據證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。

5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入學(xué)校作案的思想準備。

6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。

7、學(xué)校應把事件情景及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

(三)學(xué)校內發(fā)現可疑物品的應急處理程序

本應急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C，或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。

3、學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，確定是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)O置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學(xué)校應當配合警方組織人員在學(xué)校其它區域搜尋檢查，確定在學(xué)校內是否還有其它可疑物品。

反恐預案2

一、指導思想

幼兒園是人群密集場(chǎng)所，幼兒園的安全穩定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。

為有效預防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護、自救本事，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

1.認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，提高幼兒園安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把幼兒園的安全保衛工作提到十分重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2.幼兒園**對幼兒園安全保衛工作負總責，主管安全職責人要對本園的安全保衛工作負直接職責。

3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀(guān)念。

4.制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情景進(jìn)行預先準備。

5.加強門(mén)衛安保工作。要增強門(mén)衛力氣，落實(shí)門(mén)衛職責，嚴格執行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入幼兒園。

二、組織機構

1.領(lǐng)導小組為切實(shí)加強我園安全保衛工作的領(lǐng)導，成立幼兒園安全保衛工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全園的安全保衛工作。組長(cháng)：（園長(cháng)）副組長(cháng)：成員：

2.工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理進(jìn)取搶救指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場(chǎng)秩序做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。

（一）幼兒園內犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的要點(diǎn)是：

1.迅速集結優(yōu)勢力氣阻止犯罪分子行兇

2.獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。

3.幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

一、反恐防暴指揮領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

成員：

二、突發(fā)事故應急處理

（一）歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內，保安**，值班教師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。組長(cháng)撥打**110，職責教師立即關(guān)掉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén)，將幼兒帶入班內，關(guān)掉門(mén)窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

（二）歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內，保安**，**告知園長(cháng)，拉響警報，撥打**110，保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。職責教師立即關(guān)掉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén)，將幼兒帶入安全區域，關(guān)掉門(mén)窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

（三）歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內，保安**，**告知園長(cháng)，拉響警報，撥打**110，保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。職責教師立即關(guān)掉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)，值班教師關(guān)掉門(mén)窗，手握武器，以防歹徒闖入。

（四）歹徒直沖一樓活動(dòng)室，立即將幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派應變本事強、口才較好的教師、身體強壯的教師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。

二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。

（五）歹徒經(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達二樓某教室。

一樓幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派應變本事強、口才較好的教師、身體強壯的教師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。

三、事故善后工作：

1、保健教師配合穩定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫院就診。

2、園長(cháng)召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全校教師會(huì )議，通報事件，穩定人心。及時(shí)寫(xiě)出事故報告，分別報送局領(lǐng)導和部門(mén)。

3、財務(wù)保護現場(chǎng)，協(xié)助公安部門(mén)進(jìn)行調查。配合學(xué)校做好學(xué)校秩序的穩定工作。

4、業(yè)務(wù)園長(cháng)穩定全園教工、家長(cháng)情緒。負責接待家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒。

反恐預案3

時(shí)間：x年x月x日

地點(diǎn)：_

應急演練小組：

組長(cháng)：_

成員：_

一、事件假設：

假設在八一建軍節當日，有十余名不法分子聚眾_隊進(jìn)行非法活動(dòng)，對_隊的各類(lèi)設施進(jìn)行破壞、毀滅，_隊在發(fā)現情景后，第一時(shí)間做出反映，立即啟動(dòng)反恐應急預案。

二、演練過(guò)程：

1、8月1日上午10：00左右，有十余名不法分子由東面而來(lái)，_門(mén)崗_發(fā)現情景后，立即關(guān)緊大門(mén)，并通知值班干部_。不法分子到達大門(mén)后發(fā)現無(wú)法進(jìn)入，開(kāi)始對門(mén)崗執勤人員_威逼恐嚇，并向院內投擲磚塊、汽油瓶等，企圖破壞院內各類(lèi)設施。

2、隊長(cháng)_接到報警后，立即安排隊上等所有隊員緊急集合，穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌，對不法分子對破壞行為進(jìn)行反擊。與此同時(shí)，_撥打110報警，及119、120協(xié)助。

3、所有人員立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始對不法分子進(jìn)行圍剿抓捕。隊員與不法分子進(jìn)行近身戰，經(jīng)過(guò)靈活運用勞保用品，最終將不法分子

抓捕。幾名不法分子一見(jiàn)情勢不妙，立即逃竄，隊員通力合作將不法分子全部抓捕。

4、此時(shí)，110、119、120已趕到現場(chǎng)，現場(chǎng)嚴禁煙火。_安排向偉協(xié)助110進(jìn)行現場(chǎng)的取證工作，將不法分子扭送警局。_協(xié)助119對院內進(jìn)行排查，是否存在不法分子遺留對易燃易爆物品，在110取證后，仔細將不法分子投擲對汽油瓶清理干凈，避免留下隱患。一班隊員協(xié)助120對現場(chǎng)受傷人員進(jìn)行簡(jiǎn)單對緊急救治，并幫忙120將受傷人員送往醫院進(jìn)行進(jìn)一步的詳細檢查。

5、全體隊員集合，進(jìn)行職責分析和工作總結，以此為戒，防患于未然。

三、存在問(wèn)題：

1、部分參與人員對勞保對穿戴不熟練，對擒敵拳等掌握不夠;

2、個(gè)別參與人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來(lái)負面影響。

四、解決方案：

1、加強隊員的業(yè)務(wù)技能、理論等等培訓力度，異常是針對擒拿技術(shù)、體能訓練等，提高隊員的身體素質(zhì);

2、開(kāi)展好普法宣傳工作，做好村民的普法宣傳教育，提高公民守法意識。

_隊

20_年8月1日

食堂防盜反恐應急預案？

食堂是閑人免進(jìn)的。必須專(zhuān)人專(zhuān)管。人走門(mén)鎖，專(zhuān)人專(zhuān)鎖。消防通道，消防設施必須定期檢查。安全通道標明，清晰清楚。防患于未然。