產(chǎn)科休養室實(shí)習小結？

在婦產(chǎn)科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。

對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。

在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 

醫院見(jiàn)習報告1

此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結對幫扶。具體幫扶資料為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對象家中，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳文章預覽：

在實(shí)習中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專(zhuān)業(yè)對口，可是這樣的實(shí)習還是很有意義的。我明白了工作和學(xué)習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實(shí)習中我們明白了工作和在學(xué)校學(xué)習完全是不一樣的，在學(xué)校有教師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自我自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，那些老員工會(huì )毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習的過(guò)程中也能夠更好的了解自我，了解自我喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來(lái)就更順手。

雖然在學(xué)校也有培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神，可是還是沒(méi)有工作中體現的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去堅持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的本事要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的本事以及與人合作的本事。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出此刻自我的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情景，反過(guò)來(lái)看，自我本身受益其中，這是保證自我成功的最重要的因素之一。

實(shí)習的日子對于每一名護士都會(huì )是難以忘懷的，因為在實(shí)習的日子里我們會(huì )盡自我最大的奮力去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護士的職責與義務(wù)。

從去年7月份我離開(kāi)了自我的母校“曲靖醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校”來(lái)到了曲靖市麒麟區人民醫院實(shí)習。在2011年7月至2011年5月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開(kāi)始進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅僅來(lái)自一齊實(shí)士的護士，更多的卻是來(lái)自自我，作為一個(gè)大專(zhuān)生的我和那些一齊實(shí)習的來(lái)自昆明醫學(xué)院、大理醫學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢，所以，我僅有在實(shí)習期間經(jīng)過(guò)自我的奮力來(lái)使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì )所淘汰。在醫院實(shí)習期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì )了靜脈穿刺，在帶教教師的熱誠，細心教導下，我學(xué)到了許多知識，比如：在門(mén)診時(shí)我學(xué)會(huì )了清創(chuàng )傷口的處理(縫合、拆線(xiàn)、換藥等)。

我的第二個(gè)實(shí)習科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規的器械名稱(chēng)及用途都不明白，還有那些無(wú)菌原則更是如此，好在帶教教師對我們很好，什么事情都為我們仔細的講解，有很多事都讓我們自我動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了那里的程序。在這短短的二十多天里，我很認真的學(xué)習

關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作?？墒怯捎跁r(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

我的第三個(gè)實(shí)習科室是內科，在該科內我了解了很多內科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅持用藥的原則，注意事項，某些藥物副作用的處理。

春節回來(lái)我們就進(jìn)入了專(zhuān)科實(shí)習，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習認識，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生，教師對我們也是異常的歡迎，對我們也沒(méi)有像輪轉實(shí)習時(shí)那樣嚴格，我在教師帶領(lǐng)幾天后，就獨自上臺配合醫生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位教師的.認可及好評，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見(jiàn)過(guò)好多外面請來(lái)專(zhuān)家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅實(shí)基礎。

在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)護生到一個(gè)護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我?jiàn)^力去做一名好護士，奮力每一天以微笑的面容去應對我的病人，奮力做到耐心細致而不急躁，奮力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各個(gè)“教師”前面，我是一個(gè)勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見(jiàn)人的年輕護士。實(shí)習的日子里，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，應對誤解我不去爭辯，應對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應當勇于受挑戰。下頭我就談?wù)勀軌蛟忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一、要樹(shù)立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他各種生理需求和社會(huì )需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。所以，如何滿(mǎn)足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿(mǎn)意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。

二、要嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書(shū)上都明確規定了的。護理工作中如果沒(méi)有嚴格的紀律和制度約束，就會(huì )一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實(shí)踐中總結出來(lái)，凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質(zhì)量，防范護理差錯事故。

三、要做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習階段要注意克服。帶教教師最喜歡勤奮的學(xué)生，僅有勤奮才能被人賞識，被人理解，才有更多的機會(huì )去學(xué)習更多的實(shí)踐知識。

醫院見(jiàn)習報告2

在生活中常說(shuō)人生是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，可是，夢(mèng)醒了，我們依然活在現實(shí)中。每一次的付出總是需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗證，偉人們說(shuō)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，確實(shí)是這個(gè)道理。今年暑期，為了進(jìn)一步提高我們醫學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣，盡早接觸臨床，拓展知識面，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)校要求我們利用暑假期間進(jìn)行為期兩周的見(jiàn)習活動(dòng)。兩周的見(jiàn)習使我今年的暑期生活變得充實(shí)而又難忘，每一天都有不一樣的收獲，并且收獲頗豐。

如果說(shuō)學(xué)習是我長(cháng)大的基石，那么這一次實(shí)踐活動(dòng)必是我長(cháng)大的翅膀，因為它，我能夠看的更遠；因為它，我認識了生命的意義；因為它，我意識到做一名合格的醫生我們還需要付出許多許多。每一次救護車(chē)的呼嘯而過(guò)，我們能夠聽(tīng)到緊張的心跳；每一聲小孩的啼哭，我們能夠看到甜美的笑容；每一句醫生的叮嚀，我們能夠感到病人的安心，一切一切，總是在細節中體現愛(ài)的光芒與血濃于水的真誠。

作一名救死扶傷的白衣天使，病人的笑容是我們最大的快樂(lè )。在醫院里，病人就是我們的中心，是我們呵護的對象，我們要用自我最大的奮力去緩解他們的病痛，給他們一個(gè)溫馨的治療環(huán)境。

骨科—一個(gè)男子漢的天下

這是一個(gè)男子漢的天下，剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，情景完全出乎我的意料，錚錚鐵骨，貼合現代式的剛硬性格，但待人又是極其的熱情，當然，他們的微笑徹底打消了我望而卻步的念頭。真正的接觸醫生與病人才發(fā)現每一次手術(shù)中的學(xué)習是自我一輩子在書(shū)本里都無(wú)法真正領(lǐng)會(huì )的。

在骨科的這段時(shí)間，我們更多的是在手術(shù)室里。每一次與血的較量，每一次與人體骨干的親密接觸；每一次與主治教師的交流，我都從中受益匪淺。

見(jiàn)習中，在整理病歷時(shí)，我發(fā)現骨科最多的病歷是脛骨腓骨骨折，它占骨科中手術(shù)的百分之五十左右，這是什么原因呢？我想這是一個(gè)值得探究的問(wèn)題，或許是我們國家的運輸業(yè)逐步發(fā)展中的問(wèn)題，在部分地區，公共運輸設施還不完善，人行道與動(dòng)車(chē)道有的都沒(méi)有分開(kāi)。所以，其中有許多病人受傷是由于車(chē)禍引起的。比如說(shuō)剛剛住進(jìn)來(lái)的一個(gè)病人，他是因為自我的摩托車(chē)與汽車(chē)相撞，導致他的右腿脛骨腓骨都骨折，更令人痛心的是一對情侶，他們是去拍婚紗照的，中途發(fā)生了意外，女性全身多處骨折，而她生命中的另一半卻年華已逝，這是一個(gè)杯具，讓人難以理解。轉眼間快樂(lè )的開(kāi)始化作痛苦的結局。當然，還有的病人的骨折是由于跌傷，大多是老年人，因為他們的骨質(zhì)比較疏松……

在骨科里，我參與的第一個(gè)手術(shù)是切除病變的股二頭肌的長(cháng)頭，切除的部分呈啞鈴行，經(jīng)化驗科化驗確定為良性的，所以，我們和病人的家屬同時(shí)松了一口氣。在手術(shù)過(guò)程中，我第一次見(jiàn)到活生生的人體上的坐骨神經(jīng)，教師讓我觸摸它，我當時(shí)興奮極了，感覺(jué)到的跳動(dòng)與血液的溫度，它是一根很粗的神經(jīng)，位于骨二頭肌的內下側，于膝上十五厘米處開(kāi)始分支為脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)。此刻，最終體會(huì )到實(shí)際和理論的區別與聯(lián)系，真正見(jiàn)到了，運用了，才會(huì )認識到以前理論學(xué)習的重要性。

當然，我還親身經(jīng)歷了一次錯誤診斷，病人被送來(lái)是在做放射時(shí)被診斷為背部脂肪瘤，手術(shù)前教師提出了質(zhì)疑，最終決定經(jīng)過(guò)手術(shù)說(shuō)明背部的不明物。在手術(shù)中，我們發(fā)現的確如教師所說(shuō)，它不是一個(gè)脂肪瘤，而是一個(gè)背部腫塊。手術(shù)之前，我想既然是腫塊，肯定是比較硬的物質(zhì)，可是，在手術(shù)中才發(fā)現，我錯了，事實(shí)上并不是那樣的，其實(shí)里面全是積液，周?chē)慕M織都有壞死。教師用自我所學(xué)的和所想把原有結論推翻，并沒(méi)有覺(jué)得別人的結論就是正確的，敢于質(zhì)疑的精神是值得我學(xué)習的。

在醫院里還了解并學(xué)習了植骨。那是一個(gè)右脛骨腓骨粉碎性骨折的手術(shù)，我們開(kāi)始是清理碎骨，盡量尋找原骨模型進(jìn)行復位。最終為了使骨愈合的比較快，教師選擇從髖骨出取出一塊小的骨頭作為植骨之用，我們將碎骨填滿(mǎn)骨間空隙，最終將取出的骨頭制作成骨頭缺口處模樣，再植入，用醫用螺釘固定。

在骨科里，手術(shù)不分大小，教師都會(huì )認真對待。例如，我參與的脛骨腓骨，尺骨，肩胛骨的取內固定，這是一種比較準確尋找切口的手術(shù)，雖然手術(shù)時(shí)間比較短，可是，手術(shù)中的精確**是十分重要的。還有一些手術(shù)，如，髖骨的復位，股骨干骨折復位固定，髕骨骨折復位固定，側股骨頸骨折復位固定，肱骨髁上骨折切開(kāi)復位內固定，我從中都學(xué)了許多。

骨科里需要的不僅僅是知識與經(jīng)驗，還需要力氣，因為經(jīng)歷的手術(shù)在手術(shù)前需要對病人的患處進(jìn)行消毒，醫生要將病人的患肢抬起，這需要很大的力氣，對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難題。在骨科，我還學(xué)習了打手術(shù)結和認識一些基本的機械，我想這對我以后學(xué)習外科時(shí)有很大的幫忙。

手術(shù)中教師說(shuō)的最多的一句話(huà)是“這個(gè)手術(shù)很完美”，很喜歡這句話(huà)，因為那里面不僅僅包含了對這個(gè)手術(shù)的滿(mǎn)意，更是對病人的負責。教師說(shuō)對一個(gè)醫生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)比較完美的手術(shù)對自我以后的手術(shù)影響很大，在以后很長(cháng)的'一段時(shí)間內，在手術(shù)中自我的心境會(huì )很愉快，手術(shù)會(huì )很順利。

當然，手術(shù)室中最重要的是無(wú)菌，所以，手術(shù)之前的消毒，使我認識到手術(shù)中的嚴謹性。消毒過(guò)程分為三步，第一步是剛進(jìn)無(wú)菌室之前換上已經(jīng)消毒的衣服和鞋子，第二步是洗手，洗手是很講究的，首先用清水沖洗，再用刷子蘸上肥皂水從指甲端開(kāi)始刷起，經(jīng)過(guò)指縫，手掌，手背，再對稱(chēng)刷洗后，一向刷洗至肘上15厘米，沖洗干凈肥皂水后，再用碘伏經(jīng)過(guò)同樣的過(guò)程進(jìn)行消毒。消毒完畢后，為了使手處于無(wú)菌狀態(tài)，手需要擺放在腰部以上，肩部以下。進(jìn)入手術(shù)室后，穿上無(wú)菌的手術(shù)衣，戴上手套，雖然過(guò)程比較煩瑣，可是，這是極其重要的一步，是對手術(shù)室中無(wú)菌原則的認知與應用。

這是我在手術(shù)室里學(xué)到的知識，它不僅僅是對已學(xué)的解剖知識的復習，更多是對外科知識的了解，對醫生職責的認識。出了手術(shù)室，我們更多的是和病人的交流，了解他們的需要以及身體狀況，告訴他們在康復過(guò)程中應當注意的地方。每一次查房，換藥，拆線(xiàn)，縫合過(guò)程中，我們需要付出的更多的是對病人的關(guān)心與包容。

總的來(lái)說(shuō)，我在骨科學(xué)到了許多許多。傳統的醫學(xué)教育模式，學(xué)生是在第四學(xué)年進(jìn)入臨床專(zhuān)業(yè)課學(xué)習時(shí)才接觸臨床，由于學(xué)生對醫院的基本情景、醫療管理流程等知之甚少，同時(shí)學(xué)生接觸社會(huì )少，缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的本事，到醫院進(jìn)行臨床見(jiàn)習時(shí)顯得手足無(wú)措，無(wú)法充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性，從而影響學(xué)生臨床專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習效果.?？墒?，此刻我見(jiàn)習后，我能夠了解醫院的工作流程及醫務(wù)人員的基本職責，并參與力所能及的工作，如參與導診、日常護理等，從而激發(fā)我們的學(xué)習熱情，培養社會(huì )實(shí)踐本事，早日建立臨床思維，為順利進(jìn)入臨床專(zhuān)業(yè)課學(xué)習奠定良好的基礎。

在見(jiàn)習活動(dòng)中，我學(xué)習的主要資料有：

1、熟悉骨科的工作流程，協(xié)工作人員進(jìn)行分診和疏導病人，熟悉患者申請輔助檢查、治療的程序；

2、觀(guān)摩醫生診療程序（如查房、搶救病人、開(kāi)醫囑、書(shū)寫(xiě)病歷等），掌握出入院病人的手續辦理程序；

3、參與骨科手術(shù)，掌握手術(shù)室的規則以及在手術(shù)中處理病人不一樣情景的措施。

在醫院里我學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法體會(huì )到的知識。十多天的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，我的見(jiàn)習任務(wù)也在不知不覺(jué)中圓滿(mǎn)結束?；叵脒@段時(shí)間的生活，我覺(jué)得自我過(guò)得很充實(shí)，也很歡樂(lè )，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信這段時(shí)間的收獲將是我人生中的一筆寶貴財富。我也相信，經(jīng)過(guò)見(jiàn)習的鍛煉，我已慢慢走向成熟。十分感激醫院教師對我耐心并且細心的指導，他們的幫忙為我以后的學(xué)醫之路樹(shù)立了一個(gè)明確的目標，我會(huì )沿著(zhù)“以德載醫，博學(xué)創(chuàng )新”這條廣闊的醫學(xué)之路走下去。

八月流火，暑期的背影已經(jīng)漸漸遠去，當我轉身回眸時(shí)，才發(fā)此刻那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自我的身影.想起在醫院見(jiàn)習的日子，查病房，外出體檢，書(shū)寫(xiě)醫囑......這一幕幕就像**一樣在腦袋里回放......

踏出高中校門(mén)，是父母給的我一次長(cháng)大的機會(huì )；走進(jìn)大學(xué)，是學(xué)校給我一次長(cháng)大的機會(huì )；走進(jìn)社會(huì )，是醫院給我一次長(cháng)大的機會(huì )，一次次的磨練，我明白了我的職責與夢(mèng)想。

見(jiàn)習，是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。經(jīng)歷了這一次實(shí)踐的洗禮，我更期待我們醫學(xué)的輝煌明天。

醫院見(jiàn)習報告3

此刻生活的浮躁，作為學(xué)生我們的社會(huì )實(shí)踐太少了，實(shí)踐是我們去提高自我的最直接方式，這次暑假我按照學(xué)校的安排在xx醫院實(shí)習，作為醫學(xué)生一向是在學(xué)習理論，我明白理論總是學(xué)不完的，我們也應當把自我的實(shí)踐本事提高上去，這次暑假是一個(gè)恨得機會(huì )，在學(xué)校的時(shí)候我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自我動(dòng)手本事還是不行，所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我很期望提高實(shí)踐，經(jīng)過(guò)暑假的這次實(shí)習我更加的明白了自我的短處，暑假實(shí)習十分珍貴的一段經(jīng)歷，我覺(jué)得在實(shí)習中收獲的遠遠不是自我平日的.學(xué)習可比的，平時(shí)自我的缺乏這方面的鍛煉，這次的經(jīng)歷倒是讓我打實(shí)了自我所學(xué)知識。

這次實(shí)習中經(jīng)過(guò)豐富的實(shí)踐，自我的動(dòng)手本事逐步的提高，初始來(lái)到xx醫院我是陌生的，自我的來(lái)帶醫院實(shí)習是第一次，xx醫院的一切是陌生的，實(shí)習的第一天我就在外科，我很喜歡外科的工作，我對著(zhù)一門(mén)也很擅長(cháng)，暑假這短短兩個(gè)月我去過(guò)了很多的科室，自我的在工作中學(xué)到的，看到的，總是很多，感嘆自我在學(xué)校的時(shí)候總是覺(jué)得是自我學(xué)的夠了，其實(shí)不然實(shí)習中刻苦的鉆研，主動(dòng)的做事情，自我不會(huì )的操作也需要慢慢掌握學(xué)習。

在暑假中我看到的更多是自我的一個(gè)長(cháng)大，開(kāi)始的時(shí)候我來(lái)到醫院接觸一些工作，自我身邊有教師在指導，每一人都是那么親切，每一個(gè)帶我的教師總是很耐心的講解，經(jīng)過(guò)這系列的學(xué)習我長(cháng)大了很多，我覺(jué)得自我看待一些問(wèn)題不一樣了，自我的看到一些工作上的問(wèn)題不再是那么單一，實(shí)習當中我?jiàn)^力刻苦，能夠去下定決心，我來(lái)到那里之后我就明白自我的是來(lái)實(shí)習的，來(lái)到了那里就要有所收獲，盡管是這么一個(gè)短短的暑假，能夠去了解的東西不必須會(huì )很多，可是這就是機會(huì )，我覺(jué)得這是一個(gè)積累，積累的多了，慢慢的自我就變得成熟了，在暑假當中我完成了醫院交待的各項工作，自我的實(shí)習資料也餓全部的完成，可是我看到的不是簡(jiǎn)單的這么一個(gè)結果，在實(shí)習當中往往經(jīng)驗，跟經(jīng)過(guò)重要。

在暑假結束之際我覺(jué)得自我整個(gè)暑假就是在忙碌，怎樣說(shuō)呢，忙碌中自我才能夠不斷的加強，回首一看自我掌握的技能可真不少，這次實(shí)習我越來(lái)越覺(jué)得自我很缺乏實(shí)踐本事，今后的方向我也會(huì )朝著(zhù)實(shí)踐方面發(fā)展，短短的一個(gè)實(shí)習，雖然是自我第一次實(shí)習吧，這么一個(gè)過(guò)程也是很難得，很多時(shí)候也會(huì )覺(jué)得自我基礎不好，可是堅持一下總會(huì )有動(dòng)力的。

外一科護士實(shí)習報告內容摘要怎么寫(xiě)？

通過(guò)在外一科實(shí)習了解了各種泌尿科疾病，如XXXX，XXXX，XXXX，XXXX等疾病的基本知識，以及對泌尿科疾病及其并發(fā)癥治療和護理的要點(diǎn)，嚴格了無(wú)菌操作意識，加強了專(zhuān)業(yè)技能，使自己在護理層面得到了很大的提高。