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警示教育觀(guān)后感300字,警示教育片觀(guān)后感

2025-06-17 投稿

警示教育觀(guān)后感300字,警示教育片觀(guān)后感

事故警示教育體會(huì )怎么寫(xiě)?

說(shuō)起安全,即覺(jué)得它恒久,又覺(jué)得它沉重。說(shuō)安全恒久,是因為安全永遠和幸福相伴,只有安全才能幸福,安全牽著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),與人息息相關(guān)。

說(shuō)安全沉重是因為看到的和聽(tīng)到的都是帶血的悲劇。在過(guò)去的日子里發(fā)生了那么多本不該發(fā)生的事故,它們給個(gè)人、家庭、企業(yè)、國家帶來(lái)了重大的損失和無(wú)法彌補的創(chuàng )傷。因此,安全關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì )的穩定。

警示教育片觀(guān)后感1

經(jīng)過(guò)看這次事故警示教育片后,給我體會(huì )最深有三個(gè)片段,分別為安全理論教育片,生活事故教育片,工作事故教育片。

安全理論教育片給我體會(huì )到,國家安全十分重要,它關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益,它與我們每個(gè)人息息相關(guān)。惟獨我們每個(gè)人都一齊齊心協(xié)力來(lái)保護我們的國家安全,維護我們的國家安全,才干更好地生活!隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,新形勢下不僅僅召喚新的發(fā)展觀(guān)改革觀(guān),還需要新的安全觀(guān),說(shuō)到安全,這是一個(gè)多么重要的字眼啊,但凡有一點(diǎn)兒的疏忽,就會(huì )威脅到我們的生命。永記安全第一,生命至上。

生活事故教育片中的開(kāi)車(chē)分心,疲勞駕駛,酒后駕駛,開(kāi)車(chē)不系安全帶等事故,事故出此刻自我身上才明白懊悔,事故后沒(méi)有假如,世上沒(méi)有懊悔藥,隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高,越來(lái)越多的人擁有了自我的車(chē)。上班旅行更方便了,更是人們經(jīng)濟水平的重要體現??墒?,我們必須不要向事故片里的開(kāi)車(chē)分心,疲勞駕駛,酒后駕駛,開(kāi)車(chē)不系安全帶的行為,要把別人的事故當作自我的事故來(lái)教訓自我,目的就是保證自我安全,他們本來(lái)能夠給自我帶來(lái)便捷的同時(shí)也帶來(lái)了風(fēng)險,沒(méi)有人明白自我坐在飛速行駛的車(chē)上下一步會(huì )發(fā)生什么,惟獨在**上呈現的鏡頭說(shuō)不定那天就會(huì )發(fā)生在自我身上。到那時(shí),一切都結束了。人走在路上還免不了有跌摔滑倒的時(shí)候,更何況沒(méi)有大腦不會(huì )思量的汽車(chē)。雖然發(fā)生的幾率很小,可是人跌倒了還能夠爬起來(lái),一旦出事,有時(shí)連全尸都找不到??!交通事故頻發(fā)已成為社會(huì )的主要公害,交通事故猛于虎啊,所以良好的駕駛作風(fēng)是在長(cháng)期的駕駛實(shí)踐中養成的,駕駛員在行車(chē)中必須嚴格遵守安全行車(chē)操作規程,不隨心所欲,自我發(fā)揮。堅持禮貌駕駛,禮貌行車(chē),做到路好人稀不能飛,車(chē)多路孬不能急,遇人違章不能氣,要堅持禮讓為先,慎重駕車(chē),不開(kāi)英雄車(chē),不開(kāi)賭氣車(chē),不開(kāi)斗氣車(chē),要能及時(shí)操縱不利于行車(chē)安全的動(dòng)

作和有失理智的行為,心平氣和地按照安全操作規程辦事。

工作事故教育片,講一個(gè)員工厭惡安全科長(cháng)的一根筋管安全,上班抱僥幸心未按安全操作規程操作及未帶安全帽上崗作業(yè),事故出此刻自我身上才明白懊悔,經(jīng)過(guò)這次幾起事故案例的觀(guān)看和學(xué)習,事故的發(fā)生是因為生產(chǎn)場(chǎng)所和設備存在安全隱患和兇險點(diǎn)人員的僥幸心,告訴我們,要杜絕事故,提高安全生產(chǎn)水平,就要在操縱安全隱患消滅兇險點(diǎn)上下功夫。安全隱患和兇險點(diǎn)無(wú)處不在,必須運用科學(xué)的管理方法和手段提高安全水平,關(guān)口前移,突出重點(diǎn),操縱安全隱患和兇險點(diǎn)。首先要了解安全隱患和兇險點(diǎn)的存在位置,進(jìn)行安全性評價(jià)兇險點(diǎn)分析是發(fā)明安全隱患和兇險點(diǎn)的有效方法。

我們必須要把他人的事故當做自我的事故對待,舉一反三引以為戒;要把歷史上的事故當做今日的事故對待,痛定思痛警鐘長(cháng)鳴;要把小事故當做大事故對待,深入剖析嚴肅處理;要把隱患當做事故對待,有備無(wú)患防患未然??傊?,我們要用血的教訓喚起每名職工保護生命珍惜健康的意識,教育每名員工不能違章不能圖僥幸怕麻煩,要按照標準按照規范,實(shí)實(shí)在在地抓好安全生產(chǎn)工作。安全就是命,我們要將安全生產(chǎn)文化理念滲透于每一名員工,構成大家的廣泛認同,做到全員共知共享。我們要把別的單位的事故當作自我的教訓,變成我們的日常教材,做到警鐘常鳴,并環(huán)繞本單位安全生產(chǎn)管理工作,做到認知高工作細落實(shí)嚴,不斷推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的高效發(fā)展。

警示教育片觀(guān)后感2

4月16日午時(shí),在省局的組織下我們來(lái)到警示教育基地參觀(guān)學(xué)習,并觀(guān)看了警示教育片《失衡》,片中的劉憲魯、王洪啟、車(chē)鐘日等高級領(lǐng)導干部由人民的公仆,一下子蛻變成階下囚,看后令人震撼,發(fā)人深省。

縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡,使我們清楚的看到,他們就是利用自我的地位和手中權力去中飽私囊,滿(mǎn)足私欲,演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢(qián)、腐敗交易之戲。究其原因:

首先,黨員領(lǐng)導干部背離黨的宗旨,必將導致人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的扭曲,放松黨性修養和鍛煉,應對市場(chǎng)經(jīng)濟大潮不能堅持警惕、堅持冷靜、堅持操守,更沒(méi)有慎獨慎微,忽視從根本上研究人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導致走上犯罪的道路。

其次,黨員領(lǐng)導干部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時(shí),自我也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益,反之就會(huì )成為以權謀私的魔杖。從領(lǐng)導到囚犯,是用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

第三,法制觀(guān)念淡薄,待人處事上沒(méi)有堅持應有的警惕性和純潔性,必然導致行為的畸形,最終葬送前程。

這些真實(shí)的案例再次警示我們:共產(chǎn)主義夢(mèng)想和信念是共-產(chǎn)-黨的精神支柱和靈魂,任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。作為一名黨員,要防止腐敗,就要做到:

一、始終堅持黨的信念。我們每一個(gè)黨員在任何時(shí)候都不能忘了自我的信念和追求。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,免得“一失足成千古恨”。要嚴于律己,以苦為樂(lè ),以廉為榮,做一個(gè)道德高尚的人,以良好的人格力氣為黨和人民多做奉獻。

二、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在物欲橫流的當今社會(huì ),人們的思想觀(guān)念、生活方式和價(jià)值取向都發(fā)生了多方面的變化,可是非、善惡、美丑的界限不能混淆,堅持什么、反對什么,倡導什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。

三、堅持政治理論學(xué)習。在學(xué)習中,將理論與實(shí)際相結合,將反面案例與正面教育相結合,注重學(xué)習效果,提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準。

四、堅持為人民服務(wù)的宗旨。完成好黨交給的各項工作任務(wù),在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要始終堅持頭腦清醒,不以物惑,不以情移,守得住清貧,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,堅持住氣節;要真正做到自重自省、自警自勵,應對社會(huì )生活中的種種誘惑,心不為其所動(dòng),志不為其所喪,牢牢守住道德底線(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)踐行自我的諾言——清清白白做人,堂堂正正做事。

警示教育片觀(guān)后感3

11月26日培訓科組織全礦干部職工觀(guān)看了2015全省上半年煤礦安全事故警示教育片。教育片經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)演示事故經(jīng)過(guò)、文字分析、事故職責人現身說(shuō)法等形式直觀(guān)的再現了當時(shí)事故發(fā)生的情景和事故發(fā)生的原因以及造成的損失,我猶如身臨其境的感受到了事故的發(fā)生。這一樁樁的案例在整個(gè)觀(guān)影的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不震撼著(zhù)我的神經(jīng),沖擊著(zhù)我的感觀(guān),直擊我心底的最深處,幾欲讓我窒息。再想想事故受害者的家人,那一雙雙期盼自我父親、自我丈夫、自我兒子歸來(lái)的雙眼……我不敢再去想,一想到那里我的心頭在滴血,我的眼眶不由自主的就要濕潤了。我的內心經(jīng)不住要吶喊:這是為什么,為什么明明能避免的人生慘劇要一再的發(fā)生。難道我們還沒(méi)有痛夠嗎,是法律制度不健全,還是管理有松懈。我心中輾轉不平猶如大石堵在心口難以呼吸??墒瞧髽I(yè)出臺的各種制度"要我們安全",可是我們真的做到"我要安全"了嗎,于是我強迫自我安靜下來(lái)以一個(gè)工人的角度來(lái)想我們日常的工作,回想一下我們是否就對自我的生命負責了?

安全其實(shí)不是什么不可攀登的高山,也不是什么不可逾越的火海。說(shuō)白了它就是指生產(chǎn)者在生產(chǎn)活動(dòng)中突然發(fā)生的,傷害人身安全和健康,或者損壞設備設施,或者造成經(jīng)濟損失的,導致原生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)暫時(shí)中止或永久終止的意外事件。那么安全事故的主要的兩個(gè)主體就是生產(chǎn)者和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。如果說(shuō)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)即生產(chǎn)工藝本身合法的話(huà),那么主導安全事故發(fā)生的主體就是生產(chǎn)者,也就是我們職工。而作為安全事故的主要的誘發(fā)者和受害者我們是否就意識到我們自我的重要性了。我們工作中不好的習慣、拖沓的行動(dòng)、懶惰的思想、對工作沒(méi)有思考的習慣一點(diǎn)點(diǎn)的疊加在一齊為我們以后的工作埋下了隱患,并且總是帶著(zhù)僥幸事故不會(huì )發(fā)生在自我的頭上,這樣的思想意識一旦構成一種習慣那就是給我們自我埋下個(gè)坑,而這個(gè)坑有時(shí)會(huì )用我們的生命來(lái)填平。

"看慣了,習慣了,做慣了"的思想猶如一個(gè)頑疾蔓延在了我們每個(gè)職工的身上。我們對它的存在不甚重視,可是它正一點(diǎn)點(diǎn)的啃食我們的安全長(cháng)堤。千里之堤毀于蟻穴,一旦安全長(cháng)堤潰塌那就真的是血的教訓了。是時(shí)候了對這"頑疾""亮劍"了。

有人說(shuō)"亮劍"精神是我們將來(lái)不管遇到多大的障礙和困難險阻都會(huì )百折不撓,堅強的應對它,敢于之搏斗廝殺就是不敵也會(huì )去奮力拼搏。而對于我們煤礦人來(lái)說(shuō)"亮劍"就是要正視我們的"頑疾"奮力的克服自身的弱點(diǎn),奮力的拼搏奮勇向前。因為我們不能后退,后面是安全事故的深淵而僅有前方才是親人的期盼、才是溫暖的歸宿、才是家。我們要有"亮劍"那勇往直前的氣勢,破除對我們安全造成安全的陋習,揮劍斬去"三慣頑疾"。

是時(shí)候了拿起手中的"劍"斬去"頑疾"保衛我們家的快樂(lè ),因為有你家才完整,有你我們的企業(yè)才精彩。

事故警示教育體會(huì )怎么寫(xiě)?

要點(diǎn):首先說(shuō)明事故產(chǎn)生的后果,然后通過(guò)事故的發(fā)生分析其原因,以后應如何去避免,最后倡議大家都要注重安全。

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正文:

事故已然發(fā)生,傷者正在接受著(zhù)痛苦的治療,這次事故又一次給我們敲響了警鐘,讓我們從事故對當事人所造成嚴重深切感受到它的無(wú)情和殘酷,他的人生因此而改變,他今后的路不知該如何的走下去。

通過(guò)事故的學(xué)習,我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅在想,造成事故的原因是什么,我們該吸取什么教訓,從而避免重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來(lái)看,事故現象雖有不同,但導致事故都與當事人的主觀(guān)因素有著(zhù)較大聯(lián)系,說(shuō)白了,就是“三大敵人”在做怪。

縱觀(guān)人們的實(shí)際工作中,“違章、麻痹、不負責任”現象確實(shí)存在,當上級來(lái)檢查或是要求嚴格些,下邊就收斂些,否則,風(fēng)頭一過(guò)就又放松了警惕。

此次事故主觀(guān)上即當事人安全意識淡泊,麻痹大意所致;客觀(guān)的原因諸如:工作負責人不負責、許可人許可隨意,監護不到位,危險點(diǎn)分析不足等等。保證安全,首先就是要嚴格遵守各項規章制度,這是保證安全的首要前提。

如果我們的每一項工作都做到有章可循,有章可依的話(huà),事故發(fā)生幾率必然會(huì )大大減小,如在一項具體工作中,工作前,認真進(jìn)行危險點(diǎn)的分析,辦理工作票,做好安全措施,開(kāi)好班前會(huì ),將各項制度履行到位。

其次要提高思想意識,這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經(jīng)驗不可謂不豐富,技術(shù)水平不可謂不高(聽(tīng)說(shuō)是位高級技師),但還是出了問(wèn)題,就是因為他思想上有了松懈,才犯了這樣的低級錯誤,陰溝翻船。

提高思想意識,即:開(kāi)展形式多樣的安全思想教育,牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想,把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當中,變“要我安全”為“我要安全”,使安全深入人心,平時(shí)工作提高警惕,多注意觀(guān)察員工的精神狀態(tài),發(fā)現不利因素及時(shí)調整。

另外,加強對規章制度及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,努力提高業(yè)務(wù)技能,這是安全的重要保證,對此無(wú)論是管理者,還是我們員工自身都應自覺(jué)的認真學(xué)習,掌握。業(yè)務(wù)知識的重要性,不言而喻,沒(méi)有它,我們工作就好比初生的孩子不會(huì )走路,難免碰壁、摔倒。

為了使我們的工作更得心應手,不致于盲人摸象,我們必須不斷的學(xué)習,以適應變化更快的知識需求。還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫助,人人為工作著(zhù)想,為安全把關(guān)??傊?,我們應該把各自好的想法落實(shí)下去,不應只流于形式,停留在口頭上。

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