小班幼兒應該進(jìn)行哪些方面的安全教育？

幼兒園安全教育主要內容

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。

4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。

5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警**，懂得如何報警。 幼兒園安全教育主要內容

8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、**，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。

11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。

12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、教育孩子單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。

幼兒園小班安全計劃1

一、指導思想

本學(xué)期小班年級組依據本園教研工作重點(diǎn)，繼續以《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架為指導，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情景，充分推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)長(cháng)大的同時(shí)，促進(jìn)幼兒健康歡樂(lè )地長(cháng)大。

二、工作重點(diǎn)及措

（一）用溫馨的環(huán)境來(lái)迎接幼兒。

小班幼兒剛剛從熟悉的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，安全感蕩然無(wú)存，為了讓家長(cháng)放心，幼兒愛(ài)上幼兒園，我們決定創(chuàng )設溫馨的環(huán)境來(lái)縮短家園之間、師幼之間的距離。

1、心理環(huán)境。我們所有教師全面、深入、細致地了解每一位幼兒的生活習慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)，從而有的放矢的進(jìn)行教育，幫忙小孩過(guò)好入學(xué)關(guān)。大家一致表示用我們的愛(ài)心、耐心和細心來(lái)?yè)Q取家長(cháng)的真心、安心和誠心。僅有家園通力合作，才能順利地完成各項活動(dòng)。

2、物質(zhì)環(huán)境。環(huán)境是幼兒園的第三位教師，為了發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，讓小孩與環(huán)境互動(dòng)，時(shí)時(shí)能感受到家的味道，我們用幼兒喜歡的娃娃家和溫馨的全家福主題墻“親親熱熱一家人”來(lái)迎接小孩，幫忙小孩盡快適應幼兒園生活，從而愛(ài)上幼兒園。

（二）用豐富的活動(dòng)來(lái)吸引幼兒。

1、區域活動(dòng)。小班年級本學(xué)期以2—3個(gè)娃娃家和閱讀區為主體。為了避免室內空間不夠的問(wèn)題，我們將建構區、交通崗設置在走廊。隨著(zhù)主題的不斷推進(jìn)，和幼兒興趣的轉移，我們的區域將不斷豐富和更新。

2、園本課程。本學(xué)期小班將開(kāi)展幼兒入園課程，根據幼兒園教研計劃安排，開(kāi)學(xué)初，班級確定園本課程資料，制定可行性計劃，根據計劃，層層推進(jìn)，實(shí)施具有班級特色的入園課程。

3、節日活動(dòng)。結合節日和幼兒園的工作安排，開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè )中前行，在參與中長(cháng)大。

（三）用精湛的業(yè)務(wù)來(lái)滿(mǎn)足幼兒。

1、不斷學(xué)習，提升自我。

組織教師認真學(xué)習《指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以?xún)和l(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、有效練兵，完善自我。

根據幼兒園教研工作安排，本組教師進(jìn)取參加基本功練兵活動(dòng)，青年教師進(jìn)取參加園內組織的各項比賽，爭取取得較好的成績(jì)。

3、互幫互助，共同提高。

發(fā)揮年級組的團隊合作精神，開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高本組教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評價(jià)本事。

（四）用高度的職責心來(lái)保護幼兒。

做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。小班幼兒年齡小，我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的職責心去保護好幼兒，如堅持做好每一天的晨檢工作，做到一看、二摸、三問(wèn)；做好戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作；中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

總之，我們小班年級組的十八位保教教師在蹲點(diǎn)吳園長(cháng)的指引下齊心協(xié)力，做好各項工作，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓幼兒開(kāi)心、讓領(lǐng)導放心我們一齊奮力、一齊奮斗。

三、逐月安排。

八月份：

1、參加幼兒園教師暑期培訓活動(dòng)。（8月10日～12日）

2、小班年級組討論幼兒入園活動(dòng)方案。

3、各年級組做好開(kāi)學(xué)準備工作（分班、環(huán)境創(chuàng )設、主題計劃等）

九月份：

1、制定年級組工作計劃。

2、編排幼兒早操、律動(dòng)。

3、學(xué)習《指南》，準備考學(xué)活動(dòng)。

4、參加讀書(shū)筆記觀(guān)摩展示活動(dòng)。

5、做好班級教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀(guān)摩、班本課程敘事審議的準備工作。

十月份：

1、結合幼兒園“科技節”開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)家鄉主題系列活動(dòng)。

2、參加幼兒園教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

3、參加教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。

4、班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。

十一月份：

1、開(kāi)展幼兒園“體育節”系列活動(dòng)。

2、年級組男幼師參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。

3、參加班本課程敘事展示、評選活動(dòng)。

4、參加幼兒園新教師半日活動(dòng)觀(guān)摩。

十二月份：

1、開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。

2、開(kāi)展“歡樂(lè )新年”主題系列活動(dòng)。

3、“種植園小故事”分享活動(dòng)。

4、年級組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。

一月份：

1、撰寫(xiě)年級組工作總結。

2、收集、整理年級組各項教育教學(xué)資料。

3、參加幼兒園幼兒長(cháng)大檔案觀(guān)摩評比活動(dòng)。

幼兒園小班安全計劃2

小孩是嬌嫩的花朵，在成人的呵護和無(wú)微不至的關(guān)懷下慢慢地長(cháng)大。小班的小孩剛離開(kāi)家庭的愛(ài)護，步入幼兒園，來(lái)到新的環(huán)境，在這個(gè)跨度中，存在許多不適應的地方，幼兒往往容易受到各種各樣的傷害。

1、幼兒缺乏生活經(jīng)驗，安全觀(guān)念淡薄。由于年齡小，對周?chē)h(huán)境缺乏正確的認識，不懂得什么是危險，好奇心又強，對一切都想親身嘗試，如見(jiàn)東西就往嘴里送，可能導致誤食；見(jiàn)到火柴就會(huì )學(xué)點(diǎn)火，易引起燒傷、火災等。

2、運動(dòng)系統發(fā)育不完善，平衡功能差，反應不夠靈敏，又加上好動(dòng)，容易跌傷、扭傷。

3、還有我園環(huán)境因素都可能引起幼兒的不安全。如地面不平整，活動(dòng)器具不牢固，門(mén)窗年久失修，走道的臺階過(guò)高等。

幼兒年齡小，生活經(jīng)驗少，入園前在家里都有專(zhuān)人看管，甚至是一個(gè)小孩幾個(gè)人看著(zhù)，走路護著(zhù)、睡覺(jué)陪著(zhù)、吃飯喂著(zhù)、穿衣幫著(zhù)，什么事情都搶著(zhù)幫小孩做好，很少有危險的事發(fā)生。所以幼兒對危險的認識本事很低，安全意識、防御本事都很差。

所以，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護本事尤為重要。

對幼兒進(jìn)行安全教育的工作，不是一時(shí)半刻就有成效的，需要天長(cháng)日久，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，并經(jīng)常教育強化。本學(xué)年我計劃如下實(shí)施安全教育：

一、加強職責心，進(jìn)取參與學(xué)校定期的校舍檢查。

檢查園舍、門(mén)窗、玩具、活動(dòng)場(chǎng)地、物品的安全性，如有不妥及時(shí)采取有效措施，防患于未然。對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒對環(huán)境的認識本事，構成“安全第一”的觀(guān)念，從而自覺(jué)遵守各種有關(guān)安全的制度和行為規范，預防意外事故的發(fā)生。

二、采用多種教育方法，教會(huì )幼兒保護自我

自我保護的范圍很廣很大，采用靈活多樣的形式教育幼兒，除了用講故事、念兒歌等教育外，還用觀(guān)看圖片圖像法、比較法、游戲法等等，讓幼兒理解并理解，同時(shí)要日日講，時(shí)時(shí)講，把安全教育融入保育工作中的時(shí)時(shí)刻刻。

1、教育幼兒不到危險的地方去。如：馬路、工地、河邊、渠邊等地方。講清這些地方為什么不能隨便去玩、有什么危險性。

2、不接觸危險物品。如不能玩銳利的器具，會(huì )劃傷小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、鈕扣等，嘴里不能含小東西，不能邊吃邊玩，更不能嘴里含著(zhù)東西跑。

3、不做危險動(dòng)作，不攀爬高處（門(mén)、窗、樹(shù)、活動(dòng)器具、學(xué)校標志等）；不在不平整的地面上用力跑跳；下樓梯時(shí)不能跳，要一級一級的走；在廁所里不能你推我擠；不能在馬路上玩球；不能爬陽(yáng)臺；不能吃陌生人的東西和隨便跟陌生人走等。

4、讓幼兒觀(guān)看直觀(guān)形象的圖片、畫(huà)報、幻燈、錄像等，如車(chē)禍、觸電、火災等，以引起幼兒的高度警覺(jué)，提高幼兒的自我保護意識，加強幼兒的自我保護本事。

三、家園聯(lián)系，共同配合，提高幼兒自我保護本事

幼兒自我保護意識的培養，需要在家庭中得到家長(cháng)的密切配合，我要向家長(cháng)宣傳家庭中的安全工作，如電源**座要放在幼兒夠不到的安全的地方；剪、刀等銳利物品要妥善保管；藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方；開(kāi)水瓶、茶壺、火柴、打火機等不能隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸、不碰、不亂動(dòng)，并掌握一些自我保護知識。

幼兒園小班安全計劃3

一、指導思想：

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

二、班況分析：

我班現有幼兒38名，小班幼兒的自我保護本事較差，安全意識薄弱。

三、工作目標：

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

四、具體實(shí)施方案：

（一）一日活動(dòng)中的體現：

1、早上來(lái)園時(shí)，帶班教師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，異常是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自我的視線(xiàn)。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

2、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，必須要有保育教師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

3、晨間談話(huà)或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)**座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。在帶班時(shí)，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。

4、幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著(zhù)是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)團體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒?dòng)時(shí)教師必須要在旁邊看著(zhù)，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自我的視線(xiàn)范圍。排隊集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6、離園接送時(shí)，兩位教師都必須在場(chǎng)，一個(gè)教師必須要把小孩親手交給家長(cháng)，一個(gè)教師管好其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)教師必須在看小朋友，不能兩個(gè)教師同時(shí)與家長(cháng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

7、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的小孩，要拔掉電器**頭，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

（二）家長(cháng)工作中的體現

1、向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)進(jìn)取配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），進(jìn)取做好安全防范工作。

2、讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、**號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。

（三）教師工作中的體現

1、教師要有強烈的安全保護意識，要加強職責心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

2、教師要及時(shí)排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、**座要放到幼兒夠不著(zhù)的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。

3、保育教師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

4、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護本事。

總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對小孩要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自我的一切本事保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康長(cháng)大。

五、活動(dòng)安排：

1、二月份：不跟陌生人走

2、三月份：安全玩滑梯

3、四月份：防火小能手

4、五月份：過(guò)馬路

5、六月份：認識特殊的**號碼110、119、120

小班周計劃安全欄怎么填？

小班，3歲的寶寶的安全教學(xué)是整個(gè)教學(xué)中最重要的一項。每周鎖定一兩個(gè)安全學(xué)習計劃:

例如，第一周計劃:

通過(guò)《小白兔找媽媽》的故事，告訴寶寶們，上學(xué)放學(xué)路上不能亂跑，要牽好媽媽的手。

第二周計劃:

通過(guò)《美麗的蘑菇》的故事，告訴寶寶們，陌生人給的東西不能吃。

……

通過(guò)故事、游戲等環(huán)節，教會(huì )寶寶安全第一。