幼兒園大班體育游戲教案？

體育活動(dòng)：

障礙接力

活動(dòng)目標：1.培養幼兒的反應力和團結力；

2.讓幼兒養成樂(lè )于助人的好習慣。

活動(dòng)準備：呼啦圈，小籃子，椅子，帽子

活動(dòng)規則：1.游戲時(shí)一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一頂。

2.在接力賽時(shí)，前面的隊員給后面的隊員背后貼一個(gè)星星后，才可繼續。

活動(dòng)過(guò)程：1.組織好幼兒，站好隊形。

2.教師講解游戲規則

3.游戲安排：將幼兒分成四組進(jìn)行游戲，每組幼兒在終點(diǎn)手背貼星星等待信號，幼兒穿過(guò)椅子，穿過(guò)呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上，原路返回，下一個(gè)幼兒繼續。

體育活動(dòng)：

背夾球

一、活動(dòng)目標

1、

增強幼兒的團結合作水平。

2、

培養幼兒的身體協(xié)調能力和靈活性

二、活動(dòng)準備

皮球2個(gè)螃蟹頭飾

三、活動(dòng)過(guò)程

1、

今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

—師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著(zhù)走)

那么哪一種小動(dòng)物是橫著(zhù)走路呢?(螃蟹)

2、

與球寶寶共同做游戲活動(dòng)

—師：今天老師請來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個(gè)游戲好嗎?

師：在游戲之前，請兩個(gè)小朋友用背夾上球學(xué)一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快（手拉手，同時(shí)用力夾著(zhù)球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）

3、

老師介紹游戲的玩法

—將幼兒分成兩隊，每?jì)扇艘粋€(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線(xiàn)上，以哨聲為準，到達終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應放回身體原位繼續前進(jìn)。游戲過(guò)程中，教師要隨時(shí)指導幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

4、游戲結束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，游戲應反復進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。

三年級體育教案1

學(xué)習階段：水平二

學(xué)習目標：在刻苦的鍛煉過(guò)程中掌握技能。

學(xué)習資料：長(cháng)繩短繩

學(xué)習步驟：

一、隊列練習、提高學(xué)生興趣

教師活動(dòng)：

1、教師提出隊列練習的要求。

2、組織齊步走的隊列練習。

3、組織反口令練習。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認真、進(jìn)取的完成齊步走的隊列練習。

2、完成反口令的隊列練習。

組織：

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：能夠很熟練進(jìn)行短繩練習。

難點(diǎn)：在練習的過(guò)程中能很好的銜接。

教師活動(dòng)：

1、提出長(cháng)繩的練習的要求。

2、分發(fā)長(cháng)繩、分組別、指定場(chǎng)地。

3、組織練習。

4、組織進(jìn)行3分鐘的長(cháng)繩練習。

5、提出進(jìn)行廣播操的復習。

6、組織廣播操的練習。

7、講解“拉馬”的練習方法。

8、組織2人一組的拉馬練習。

9、組織50次短繩的練習。

10、進(jìn)行一分鐘的短繩練習。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認真的完長(cháng)大繩的練習，提高和同伴的連接本事。

2、進(jìn)取的參與到3分鐘的練習。

3、在廣播操的復習中要使自我的動(dòng)作到位。

4、和同伴合作完成拉馬的練習。

5、爭取在一分鐘的短繩的練習中取的好成績(jì)。

組織：

三、組織方法、提高機體的本事

教師活動(dòng)：教師提出放松的要求。

組織放松：教師指揮。

學(xué)生活動(dòng)：盡情的放松機體。

組織：

場(chǎng)地器材：長(cháng)繩和短繩若干。

課后小結：

1、在練習長(cháng)繩的時(shí)候，存在著(zhù)個(gè)別水平的差異性，為了更好的完成練習任務(wù)。在分組的時(shí)候注意把水平差不多的同學(xué)聚在一齊（即進(jìn)行按水平高低進(jìn)行分類(lèi)），這是不至于使水平一般的學(xué)生在練習中同高水平的同學(xué)進(jìn)行正面的較量，使他們保留自我的尊嚴和自信，同時(shí)也有利于水平一致的同學(xué)間的切磋和較量，從而提高自我的技能水平。等技術(shù)一般的學(xué)生練熟練后再分到水平較高的小組中去。這樣逐步的提高水平。

2、在練短繩的時(shí)候很多的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在練習雙飛，表現的很好，這樣自覺(jué)的進(jìn)行創(chuàng )新和進(jìn)一步要求發(fā)展，這種精神很可貴，所以在以后的教學(xué)中。

三年級體育教案2

一、課的設計思想

以新課標為依據，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐本事。師生共同創(chuàng )設愉悅的學(xué)習、活動(dòng)氛圍，經(jīng)過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分感受自主與合作的歡樂(lè )；在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究本事與合作意識，為學(xué)生健康長(cháng)大打下良好的基礎。

二、本課特點(diǎn)

1、體現新課程精神，開(kāi)發(fā)課程資源，在器材資源、資料資源和人力資源的開(kāi)發(fā)上做了大膽的嘗試。

2、改變學(xué)生學(xué)習的方式，經(jīng)過(guò)合作學(xué)習讓學(xué)生建立合作概念，樹(shù)立合作意識，構成合作行為。

三、學(xué)練目標：

1、初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調本事。

2、經(jīng)過(guò)創(chuàng )設游戲場(chǎng)景培養學(xué)生的創(chuàng )新本事，幫忙學(xué)生樹(shù)立“我能行、我最棒”的自信心。

3、經(jīng)過(guò)游戲，培養學(xué)生團結協(xié)作、進(jìn)取進(jìn)取的團體主義精神。

四、學(xué)練過(guò)程設計：

1、游戲《找朋友》，激趣引入。

2、團體練習搏擊操，熱身練習。

3、體驗：教師示范 學(xué)生模仿 學(xué)生示范 團體表演

4、練習：

（1）同學(xué)經(jīng)過(guò)教師的示范，在場(chǎng)地上逐個(gè)的單腳跳過(guò)放在地上的墊子

（2）體驗單腳起跳雙腳落地的游戲

5、恢復身心，放松練習。

五、單元教學(xué)目標：

了解跳躍的基本知識，經(jīng)過(guò)多種練習（游戲）的形式，使學(xué)生嘗試單腳跳躍雙腳落地的基本方法，體驗其中的樂(lè )趣，發(fā)展體能；培養克服困難、團結協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動(dòng)中展示自我、不畏強手的精神。

三年級體育教案3

1、游戲：“抱團數數”

方法：1）教師提示，并示范游戲規則；

2）教師口令指揮學(xué)生練習。

2、放松操

方法：

1）教師講解示范動(dòng)作，學(xué)生練習；

2）教師巡視指導；

3）教師對本節課進(jìn)行小結；

4）師生再見(jiàn)；

教學(xué)反思：

游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當的份量，經(jīng)過(guò)游戲教學(xué)能培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、競爭意識、團結合作、熱愛(ài)團體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現。游戲深受學(xué)生的喜愛(ài)，也為教師開(kāi)展心理健康教育供給了良機。

教學(xué)過(guò)程中，教師能夠照顧到學(xué)生的身心發(fā)展規律和心理需求，經(jīng)過(guò)小組合作完成了教學(xué)。提高了學(xué)生自主學(xué)習本事，對學(xué)生合作意識和創(chuàng )新意識的培養有重要意義。

教學(xué)過(guò)程中也存在缺憾，如在30米擊掌接力跑環(huán)節中，教師的引導不夠。本事強的學(xué)生跑的快一些，而本事弱一點(diǎn)的學(xué)生，跑起就費力一些。教師對此沒(méi)能及時(shí)加以引導。

體育游戲的教案？

體育游戲：快樂(lè )向前沖

  幼兒在老師的引導下嘗試練習各種爬法，并設置障礙物增加難度，老師巡回作指導。

1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3)匍匐爬。要求身體一定要貼著(zhù)地面。

教師小結：很勇敢、進(jìn)步很大，爬得非?？?

三、游戲活動(dòng)：

游戲一：我是小小解放軍、技能考核階段，設置情境：解放軍要去打仗，途中會(huì )遇到山坡，草地，池塘，鼓勵幼兒探索如何渡過(guò)，大膽頑強的完成任務(wù)。

規則：幼兒分兩組，比比那組爬得快。

1、設置障礙物紙盒，幼兒練習爬行。

2、匍匐爬過(guò)平衡木。

3、爬過(guò)障礙物輪胎。

教師小結：教師小結：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小解放軍。