學(xué)習心得怎么寫(xiě)

學(xué)習心得體會(huì )寫(xiě)法如下：

今天認真學(xué)習了蘇老師整理、領(lǐng)學(xué)的義務(wù)教育數學(xué)課程標準20xx年版，了解到指導思想、修訂原則、主要變化等多方面做了細化和調整，新課標是實(shí)現數學(xué)課程目標、實(shí)施數學(xué)教學(xué)的重要資源。

新課標主要體現核心素養培養要求：關(guān)注核心素養的整體性“三會(huì )”的主要表現相對獨立、相互影響，構成一個(gè)有機整體。重在關(guān)注學(xué)科融合和內在聯(lián)系；構建內容結構既要關(guān)注數學(xué)內容之間的邏輯聯(lián)系，又要關(guān)注核心素養整體性培養的要求。

小學(xué)階段數與代數領(lǐng)域將“數的認識”“數的運算”合并為“數與運算”，教材內容組織更著(zhù)重關(guān)注核心素養發(fā)展的一致性發(fā)展，“三會(huì )”是不同學(xué)段核心素養培養的一致性要求。

內容組織不僅要關(guān)注數學(xué)內容的主線(xiàn)，還要關(guān)注核心素養培養的一致性。使數學(xué)抽象貫穿于整個(gè)義務(wù)教育階段，其發(fā)展的一致性體現在讓學(xué)生經(jīng)歷由直觀(guān)到抽象的過(guò)程。

讓學(xué)生先經(jīng)歷從數量到數、從數量的多少到數的大小的抽象過(guò)程，然后經(jīng)歷字母表示數的'進(jìn)一步的抽象過(guò)程；教材在初中階段也需要設計相應內容，為讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習方程、不等式和函數等內容奠定基礎。

將“負數”、“方程”和“反比例”放在了初中學(xué)段，對數學(xué)課程內容進(jìn)行了結構化調整。在小學(xué)階段，學(xué)生只需要感悟數學(xué)的說(shuō)理；到了初中階段，學(xué)生要會(huì )用數學(xué)的符號表達數學(xué)道理。

教材編寫(xiě)應關(guān)注核心素養發(fā)展的階段性，新課標遵循螺旋上升原則，使學(xué)生對數學(xué)知識的理解不斷深入，使教材體現核心素養發(fā)展的階段性，有利于引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。

每一個(gè)點(diǎn)和要求都需要我們好好分析和研究，特別是“教到什么程度”、“怎么教”的具體指導，讓我特別期待學(xué)習的。謝謝蘇老師整理的這么認真細致，受益匪淺，會(huì )繼續學(xué)習和融入我的教學(xué)中，慢慢實(shí)踐！

學(xué)習心得寫(xiě)作注意

（一）簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著(zhù)重）提出自己的看法或意見(jiàn)。

（二）將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

（三）應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。

（四）先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。

（五）將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的主角來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。

黨章學(xué)習心得體會(huì )1

在黨支部組織學(xué)習了《中-國-共-產(chǎn)-黨章程》之后，我清晰地認識到了自我的不足。之前只是對黨章有粗淺的認知，而僅有不斷地認真學(xué)習黨章，才能切實(shí)增強黨性修養，內化于心，向著(zhù)優(yōu)秀黨員看齊，向著(zhù)核心看齊，外化于行，把思想和行動(dòng)統一到黨章上來(lái)。

“中-國-共-產(chǎn)-黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的夢(mèng)想和最終目標是實(shí)現共產(chǎn)主義。”“中-國-共-產(chǎn)-黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終生”每每讀到，給我的震撼是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，更深刻的意識到這是一種使命、一種職責、一種擔當！既是榮幸又是一種不可懈怠的職責所在！

我們應當認真學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，深入領(lǐng)會(huì )習-近-平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的歷史地位、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)，豐富內涵和實(shí)踐要求，加強黨性修養、增強政治意識，學(xué)會(huì )用習-近-平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝我們的頭腦，在新時(shí)代開(kāi)啟新征程，續寫(xiě)屬于我們的新篇章。

今后我們應當做到：一是奮力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升自身素質(zhì)，在學(xué)習的過(guò)程中奮力經(jīng)過(guò)深化認識，思考歸納，使自我在實(shí)踐中獲得思想經(jīng)驗；二是堅持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強自身課外學(xué)習，不斷提高綜合素養！

黨章學(xué)習心得體會(huì )2

古人有云：“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。中-國-共-產(chǎn)-黨作為十三億多人的社會(huì )主義大國的執政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。有擔當使命、自我革新的勇氣，有攻堅克難、不懼時(shí)艱的勁氣，有與時(shí)俱進(jìn)、走在時(shí)代前列的銳氣。

《黨章》是我們黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上、行動(dòng)上的統一所制定的具有約束力的章程，是黨的宗旨和行為規范。對堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用。黨的xx大根據新形勢新任務(wù)對黨章進(jìn)行適當修改，把黨的xx大報告確立的重大理論觀(guān)點(diǎn)和重大戰略思想寫(xiě)入黨章，使黨章充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的xx大以來(lái)黨中央提出的治國理政新理念新思想新戰略，充分體現堅持和加強黨的領(lǐng)導、全面從嚴治黨的新鮮經(jīng)驗，是黨自我革新的體現。

“求木之長(cháng)者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”?！饵h章》作為黨的總章程，是立黨之本，是黨奮斗的指南。黨的xx大提出，領(lǐng)導十三億多人的社會(huì )主義大國，我們要全面增強黨的執政本領(lǐng)，既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強。黨的xx大根據新形勢新任務(wù)對黨章進(jìn)行適當修改，把黨的xx大報告確立的重大理論觀(guān)點(diǎn)和重大戰略思想寫(xiě)入黨章，有利于全黨更好學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是黨加強自身建設，強大生命力的具體表現。

“茍日新，日日新，又日新”。眾所周知，物質(zhì)世界是永恒變化的，時(shí)移世異，在不一樣的歷史關(guān)頭，面臨著(zhù)不一樣的任務(wù)形勢?，F階段，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的完美生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。要決勝全面建成小康社會(huì )、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大勝利、實(shí)現中華民族偉大復興，作為執政黨，就要不斷自我革新，增強生命力，帶領(lǐng)干部群眾銳意進(jìn)取，埋頭苦干，增強黨的執政本事，為黨注入更加強大的生命力，始終堅持黨的先進(jìn)性，始終全心全意為人民服務(wù)。

黨章學(xué)習心得體會(huì )3

黨章集中概括了黨的先進(jìn)性，體現了黨員先進(jìn)性的基本要求，是全黨必須遵循的總規矩。對于一名共-產(chǎn)-黨員來(lái)說(shuō)，《中-國-共-產(chǎn)-黨黨章》就如同一架導航儀，指引我們前行；又如同一面鏡子，規范我們的言行。學(xué)習理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共-產(chǎn)-黨員堅持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。經(jīng)過(guò)近一段時(shí)期線(xiàn)上線(xiàn)下對黨章的反復學(xué)習，使我進(jìn)一步提高了堅持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性認識。以下是本人的學(xué)習感悟：

崇高的夢(mèng)想信念，是共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性的具體體現，也是共-產(chǎn)-黨員堅持先進(jìn)性的精神動(dòng)力，加強政治理論學(xué)習是堅定夢(mèng)想信念的根本之舉。

作為一名新時(shí)代的學(xué)生黨員，一名思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，堅持黨員自身的先進(jìn)性、堅持黨的先進(jìn)性應奮力做到以下幾點(diǎn)：

首先，要勤奮學(xué)習。勤奮學(xué)習是共-產(chǎn)-黨員增強黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。勤奮學(xué)習，首要的是加強馬克思主義理論學(xué)習。認真學(xué)習馬克思主義、**思想、鄧小平理論，學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策等專(zhuān)業(yè)的理論知識。同時(shí)，堅持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，把學(xué)習黨章作為我們的入門(mén)課、必修課、終身課，自覺(jué)做到終身學(xué)習，善于學(xué)習，有效學(xué)習。

其次，堅定夢(mèng)想信念。堅定夢(mèng)想信念就是堅定共產(chǎn)主義夢(mèng)想和社會(huì )主義信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，堅持馬克思主義的基本原理，用馬克思主義的理論武器，去正確認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的規律，用科學(xué)的理論武裝自我的頭腦，奮力把提升自身素質(zhì)和做好本職工作統一齊來(lái)。

再次，增強黨性。增強黨性應提高科學(xué)認識和分析形勢的本事，科學(xué)地認識和回答現實(shí)生活中提出的重大問(wèn)題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，并在日常的學(xué)習、工作和社會(huì )生活中，向優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員學(xué)習，自省慎獨、多做貢獻并定期對自我開(kāi)展批評與自我批評的教育。

最終，落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)自我切實(shí)有效的學(xué)習把黨章落實(shí)到實(shí)踐中，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性體此刻自我的本職工作上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應有的先鋒模范和進(jìn)取帶頭作用，永葆共-產(chǎn)-黨員的先進(jìn)性。

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用

  某些事情讓我們有了一些心得后，寫(xiě)下來(lái)會(huì )是一個(gè)不錯的辦法，寫(xiě)心得需要注意什么呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的“學(xué)習心得體會(huì )范文精選”，但愿對您的學(xué)習工作帶來(lái)幫助。

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇一

要落實(shí)好"九不準"我認為要做到以下幾點(diǎn)：

第一，加強廉潔行醫教育。

我們要結合黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳"九不準"，()在醫藥領(lǐng)域展開(kāi)以治理醫藥購銷(xiāo)賄賂為主要內容的反腐倡廉教育活動(dòng)，提高廣大醫療衛生工作者思想政治水平和道德品質(zhì)修養，提高遵紀遵法和廉潔自律意識。

第二，加強制度建設，規范醫療服務(wù)行為。

要根據"九不準"的要求，針對腐敗現象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節，制定和落實(shí)專(zhuān)項治理工作的規章制度。如健全醫院院務(wù)公開(kāi)制度、信息發(fā)布制度、醫生處方管理制度等。

第三，加強監督。

在規范服務(wù)收費、處方開(kāi)藥、規范內部收入分配等方面采取相應的措施，加強對醫務(wù)人員的管理和監督。第四，面向社會(huì )，大力宣傳貫徹"九不準"。讓廣大群眾和就醫者都知道"九不準"，知道不送紅包也一樣能看好病。

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇二

我喜歡小組學(xué)習。

小組合作，首先是要合作。合作帶來(lái)共贏(yíng)。這主要體現在我們的課堂討論和1對1互助上。就拿我們組來(lái)說(shuō)吧，剛剛開(kāi)始小組合作學(xué)習時(shí)，幾乎沒(méi)有人參與討論問(wèn)題，每個(gè)人都以自己的想法為中心，不愿意把問(wèn)題拿出來(lái)大家一起探討?？山?jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我們漸漸認識到，小組就是一個(gè)小的集體，這個(gè)集體需要我們出謀劃策，互相幫助。逐漸的，我們組的課堂討論變得不再死氣沉沉，小組成員各抒己見(jiàn)，連平時(shí)不善言辭的同學(xué)也能積極的參與討論。我們不再固執己見(jiàn)，開(kāi)始接納其他人的想法，這才發(fā)現原來(lái)一道題還有更簡(jiǎn)便的解法。你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，相互交換你和我還是只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種想法，我有一種想法，相互交換你和我就有了兩種想法。

為了使小組成員都能夠調動(dòng)起學(xué)習的積極性，我們組選出了各門(mén)學(xué)科的課程小組長(cháng)，由課程小組長(cháng)負責該學(xué)科的收發(fā)作業(yè)并擔任中心發(fā)言人，還要維持該節課的小組紀律。有了課程小組長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我發(fā)現在上他們自己負責的課時(shí)，都變得格外用心，討論時(shí)也能很好的盡到中心發(fā)言人應盡的義務(wù)。應為知道了當小組長(cháng)維持紀律的困難，在上其他人負責的課時(shí)，紀律也特別的好，討論時(shí)能夠認真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，抒發(fā)自己的不同觀(guān)點(diǎn)。因為有了這個(gè)方法，我們組現在變得秩序井然，學(xué)習氣氛也愈加濃厚。

我們還選出了學(xué)習組長(cháng)、紀律組長(cháng)和衛生組長(cháng)。制定了小組內的評分制度。每天由學(xué)習組長(cháng)、紀律組長(cháng)和衛生組長(cháng)分別為組內成員的學(xué)習、紀律和衛生情況進(jìn)行打分。我們的思想評定也是以這個(gè)分數作為標準。在進(jìn)行評比的情況下，小組成員在各個(gè)方面的積極性都被調動(dòng)起來(lái)了。在競爭中激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神。

在管理小組時(shí)，我給了組員們足夠的空間。在我們組，并不是小組長(cháng)決定一切，遇到問(wèn)題，我都會(huì )先征求組員們的意見(jiàn)。這個(gè)小組不是組長(cháng)的，而是組員的。一個(gè)小組可以沒(méi)有組長(cháng)，卻不能沒(méi)有組員。因為明白這個(gè)道理，我們組的大事小情，解決方案，都是組員們一起想辦法解決，而我只是在一旁起推動(dòng)作用。讓組員一起參與小組管理，可以更好地促進(jìn)組員之間的團結互助。

小組合作的本意就是要我們互幫互助、共同進(jìn)步，在合作過(guò)程中汲取他人之所長(cháng)。我相信在小組成員的精誠合作下，我們的合作學(xué)習一定會(huì )更加出色！

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇三

“加強安全管理，共建和諧校園”是我們教育工作者共同的心愿。通過(guò)學(xué)習，我認為可以從以下幾方面入手，消除安全隱患，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、全員參與，齊抓共管，構筑安全管理體系

1、領(lǐng)導重視措施有力

學(xué)校始終把安全工作列入首位，成立安全工作委員會(huì )。分解、細化和落實(shí)各處室責任，及時(shí)研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問(wèn)題，以及落實(shí)上級的新要求。健全并完善各項規章制度，獎懲細則及各類(lèi)預案。

2、制度保證措施到位

①建立責任追究制度。由學(xué)校**負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

②簽訂安全責任書(shū)。學(xué)校與處室負責人，年級主任、班主任、一線(xiàn)教師的人員等層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

③不斷完善學(xué)校安全保衛工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進(jìn)一步強化門(mén)衛值班、自行車(chē)管理、安全保衛工作獎懲細則、防火防盜、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，堵塞漏洞。

④建立學(xué)校各類(lèi)安全應急預案。完善應急預案并進(jìn)行演練，提高了學(xué)校安全管理水平和應急能力。

3、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。

4、加強教育，增強能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。

①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

②開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì )、班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì )、消防講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

5、內強素質(zhì)夯實(shí)基礎

特別是對學(xué)校門(mén)衛的管理和進(jìn)出登記制度的管理，做到管理與服務(wù)相結合。要求門(mén)衛對人要和藹，使用文明語(yǔ)言，做到舉止端正、熱情服務(wù)。

6、加強檢查，及時(shí)整改

學(xué)校每月將對全校進(jìn)行全面的安全檢查，對檢查中發(fā)現的隱患及時(shí)研究，限期整改。

二、居安思危，加大投入，強化監督管理力度

1、加大投入，加強消防設施、技防設施建設

在安全方面的投資，是最大效益的投資。及時(shí)維修消防設施、監控設施、安全疏散標志、應急燈等，確保學(xué)校安全。

2、加強食堂管理，確保食品衛生安全

建立集體抽查一周至少一次，食堂管理員每日至少兩次，由工會(huì )組長(cháng)兼任的職工民主管理食堂監督員隨時(shí)督查的制度，衛生檢查、監督網(wǎng)絡(luò )覆蓋密度大、力度高，保障原材料采購、加工過(guò)程、銷(xiāo)售環(huán)節等的規范有序及衛生安全。

3、評選先進(jìn)，帶動(dòng)全校

學(xué)校結合自身安全工作特點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng )建“平安班級”活動(dòng)，把安全教育班會(huì )、安全主題黑板報、關(guān)好門(mén)窗、遵守交通法規，不闖紅燈、騎自行車(chē)不帶人、掌握消防常識等內容納入評比內容中，提升班主任進(jìn)行安全教育與管理的積極性和主動(dòng)性。

總之，我們要經(jīng)常性地總結經(jīng)驗教訓，時(shí)刻繃緊安全穩定工作這根弦，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，這樣才能做好學(xué)校的安全工作，把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇四

從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過(guò)了12年的學(xué)生生涯。成績(jì)雖數不上是最好的，但我覺(jué)得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習方法吧。

一、課前的預習

每堂課前我都要進(jìn)行預習：語(yǔ)文，把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)，要點(diǎn)及不懂之處做上記號;英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進(jìn)入課文、內容及語(yǔ)法的學(xué)習;課前就著(zhù)手了解這個(gè)實(shí)驗的關(guān)鍵，這樣無(wú)論是在老師的演示實(shí)驗中，還是自己動(dòng)手實(shí)驗時(shí)，都可以有重點(diǎn)的觀(guān)察。

二、課堂的學(xué)習

課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)了1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以在課堂上，思想要絕對的集中，跟著(zhù)老師轉。我因為預習充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學(xué)習時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的地方。充分的預習再加上認真的聽(tīng)課，一節課下來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。

三、多加思考

我對于知識不喜歡死記硬背而喜歡加入自己的理解去記憶。多問(wèn)為什么，深入問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去考慮問(wèn)題，這樣不但使知識記得牢固，使用起來(lái)也比較靈活。在課上，有了問(wèn)題應馬上記錄下來(lái)，但不可再去想它，不然耽誤了后面的聽(tīng)課，得不償失，應課后再來(lái)思考這些問(wèn)題。

只有實(shí)在想不通時(shí)，才去問(wèn)老師，如果一有問(wèn)題，不動(dòng)腦思考就去問(wèn)，答案常常會(huì )左耳朵進(jìn)，左耳朵出，遠沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己思考記得深刻。

##結束

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇五

7月18日開(kāi)始的師德師風(fēng)主題培訓，讓我對教師職業(yè)道德的重要性又有了新的認識。作為教師，需做到敬崗愛(ài)業(yè)，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;需做到以人為本，因材施教;需不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法;需更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。我們選擇了教育事業(yè)，教育事業(yè)也選擇了我們，是彼此間的信任，我們便要熱愛(ài)教育事業(yè)，力求在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平，力爭在實(shí)踐中獲取累累碩果。結果是美好的，過(guò)程是辛苦的，那就要求我們在平時(shí)的教學(xué)中，要做到盡職盡責，努力做好自己的本職工作，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，不斷挑戰自己，不斷戰勝自己。

二、加強學(xué)習，提高素養本人系統地學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)。

三、三心俱到，教書(shū)育人崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，都需要多給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”。學(xué)習上的特困生，更需要我們耐心教導，并用愛(ài)心點(diǎn)燃他們內心早已熄滅了的燈，只有點(diǎn)燃了這盞心燈，他們才可以看清楚前方的路，才會(huì )慢慢明確自己的方向。此外，我們還要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是細微的優(yōu)點(diǎn)，也要多加鼓勵，促進(jìn)他們信心的提高，只有學(xué)生自信了，才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習，這樣學(xué)習的效率才會(huì )高。另外，我們還要多在為人處事方面給予學(xué)生指導，如：利用視頻對學(xué)生進(jìn)行指導，比起枯燥的理論知識，學(xué)生更容易接受生動(dòng)的視頻教學(xué)，逐漸引導學(xué)生做到：學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取現代社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高，這就需要我們教師不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，用心教每一位學(xué)生。作為教師，要提高自身素質(zhì)，我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，努力做到嚴謹治學(xué)、誨人不倦、精益求精、厚積薄發(fā)?，F代中學(xué)生的思想已經(jīng)發(fā)生比較大的變化，我們若不關(guān)注社會(huì )的動(dòng)態(tài)，不關(guān)注當代中學(xué)生的動(dòng)態(tài)，必將被學(xué)生淘汰。

五、以身作則、率先垂范教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的言行、舉動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，或許，某些行為、某些語(yǔ)言，將會(huì )影響學(xué)生的一生，因此，教師平時(shí)要注重個(gè)人形象，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，教師要求學(xué)生要做到的，自己先做到;教師要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，才可以讓學(xué)生把我們當成良師益友。通過(guò)這次學(xué)習，我明白：作為教師，我們要嚴格要求自己，要有強烈的責任感，要提高自己的鉆研精神，要敢于與一切困難做斗爭，要做一名合格的人民教師。作為教師，我們要用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇六

作為一名剛剛步入教師崗位不久已的年輕教師，自然也渴望不斷的豐富自己，提高自己，本學(xué)期我校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)，這不僅為我們提供了新的教育方式，還讓我們隨時(shí)隨地不受地區、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實(shí)現人生價(jià)值。

通過(guò)近期的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習讓我收獲很多，下面是我在學(xué)習中的一些心得體會(huì )：

1、樹(shù)立信心，制定目標。網(wǎng)絡(luò )對我來(lái)說(shuō)并不陌生，但剛開(kāi)始參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)也遇到了各種困難和挫折，無(wú)從入手，浪費掉很多寶貴的時(shí)間，甚至對學(xué)習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來(lái)在微機老師耐心的指導下，很快的找到了門(mén)道。這次學(xué)習使我認識到作為網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是以獨立學(xué)習為主，要對自己負起責任，樹(shù)立和鞏固學(xué)習信心。

只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認識自己，才能幫助自己樹(shù)立較強的學(xué)習信心。此外，我還確定了自己的學(xué)習目標，擬定實(shí)現目標的計劃，嚴格按照計劃來(lái)完成自己的學(xué)習任務(wù)和目標，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目標就會(huì )獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習信心。

2、培養積極的學(xué)習情緒，養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中要有良好的情緒，在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習，并且要克服自己的分心現象，養成良好的學(xué)習習慣，才能取得事半功倍的效果。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。筆記對于學(xué)習是非常重要的，多做筆記有助于提高學(xué)習效率;有助于加強記憶。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣就會(huì )提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索。網(wǎng)絡(luò )教研教育為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，還可以與其他教師自由溝通，探討與學(xué)習生活有關(guān)的各種問(wèn)題。當遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學(xué)交流學(xué)習心得和體會(huì )，互相鼓舞學(xué)習信心，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，增強學(xué)習信心。

通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò )教育后我這樣認為，學(xué)習是源自?xún)刃牡男枰?。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養來(lái)保持新鮮。網(wǎng)絡(luò )教研就是一種學(xué)習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì )接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò )教研給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò )教育的平臺“活到老，學(xué)到老”!

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇七

記得一位研究生在考研網(wǎng)上說(shuō)過(guò)，要想在考研中取得好成績(jì)，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個(gè)很有個(gè)性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=ok。我認為這個(gè)公式對我們專(zhuān)升本考生也同樣實(shí)用。就我而言，這四心我是具備的。高考失利后，我是抱著(zhù)專(zhuān)升本的決心來(lái)到恒星學(xué)院的。三年來(lái)的學(xué)習態(tài)度和生活習慣改變了，但我專(zhuān)升本的決心卻絲毫未變。在我看來(lái)，本科學(xué)習才是人生的起點(diǎn)，那里有我的向往和憧憬。正是當初的決心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在專(zhuān)升本的道路上風(fēng)雨無(wú)阻。也正是當初的決定，讓我付出了運動(dòng)場(chǎng)的綠茵陽(yáng)光；付出了電視節目的繽紛多彩；付出了花前月下的浪漫情懷……當然，耐心我也是有的，三年的大學(xué)生活不僅培養了我自學(xué)的習慣，也培養了我對學(xué)習的耐心。記得高中的時(shí)候，我對學(xué)習絲毫沒(méi)有耐心，結果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導致的高考的慘敗使得我當初落榜的傷口直到大二時(shí)才愈合。

我對高數的復習是在大二上學(xué)期。那時(shí)每天白天上專(zhuān)業(yè)課，晚自習便看高數。每看完一個(gè)知識點(diǎn)，我都會(huì )將課本上的例題做一遍。對每個(gè)例題而言，我都會(huì )先按照自己的解題思路解答，如果正確的話(huà)，我再看看書(shū)中給的解題步驟，錯的話(huà)，我便會(huì )結合課本解題。慶幸的是，很多時(shí)候我的解題方法竟然與例題所給的解析一樣。我想也許例題都是都基本知識的解析吧。做會(huì )每一道例題是很重要的，因為它是對基本知識點(diǎn)的詮釋?zhuān)卦诨A。事實(shí)也是如此。今年的專(zhuān)升本考試題全是基礎題。記得考試結束后，與在惠眾補習班認識的一個(gè)女同學(xué)聊到考試的時(shí)候，她說(shuō)這次考試如此簡(jiǎn)單，只要高數基礎好，取得好成績(jì)是輕而易舉的。但前提是高數基礎必須得好。我們當初的高數是由一位惠眾的兼職教授帶的課，教授講課非常認真，現在想來(lái)還得感謝惠眾，如果不是她為我們聘請了這么優(yōu)秀的老師，我想我的成績(jì)將會(huì )大打折扣的。我的高數基礎還行，聽(tīng)起課來(lái)很輕松。話(huà)雖如此，但由于做的習題太少，我的解題速度很慢。為了不重蹈高考覆轍，在惠眾教授的指導下，我到書(shū)店買(mǎi)來(lái)幾本練習題，其中有復習指導書(shū)，習題集和最近幾年真題。那段時(shí)間我天天啃這些題。

仔細想來(lái)，我每天用于復習高數的時(shí)間大約為六七小時(shí)，在保證每天學(xué)習時(shí)間的同時(shí)，我還保證了每天七個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。當然還有營(yíng)養。因為充足的睡眠和豐富的營(yíng)養是保持精力充沛的根本。我曾經(jīng)嘗試過(guò)凌晨一兩點(diǎn)鐘睡覺(jué)，但接下來(lái)的兩三天大腦都不是很清醒。事實(shí)證明夜戰對我來(lái)說(shuō)不實(shí)用。真不知道那些每天只睡三四個(gè)小時(shí)的兄弟姐妹們是怎么堅持的，也許是他們的毅力起作用了吧，抑或是他們的生物鐘就是如此，無(wú)論如何我是不能的。即便如此，我覺(jué)得我對學(xué)習時(shí)間的安排還是挺合理的，我在這次考試中取得的成績(jì)便足以證明。

我對高數的復習主要停留在做題上，數學(xué)一直是我的弱項，高中的時(shí)候數學(xué)每次都是我的拉分項，分析原因，無(wú)非是眼高手低，不愿做題的緣故。那時(shí)候人們都提倡題海戰術(shù)，偶爾也有反對的，我屬于后者?，F在想來(lái)題海戰術(shù)對于學(xué)習數學(xué)的人來(lái)說(shuō)是大有益處的，前提是不能盲目地只為做題而做題。

直到大二暑假，我才完成對高數的第一輪復習，暑假期間，早上我一般6：00鐘起床到市里做家教，然后一整下午做英語(yǔ)習題（后來(lái)才知道專(zhuān)升本英語(yǔ)不考）。晚上回來(lái)做高等數學(xué)試題，此時(shí)我對基礎題不再刻意去看，而是將目標鎖定在中等偏難的題上，（這次考試全是基礎題，根本沒(méi)有偏難的題型），即便如此，我也不后悔，因為做完大量題型后我的解題速度和信心倍增。有時(shí)做題的時(shí)候就情不自禁地樂(lè )了，呵呵，挺逗的吧……有時(shí)候做完家教回來(lái)感覺(jué)很累，躺在床上就不想動(dòng)彈，這樣下去也不是個(gè)辦法，我便對自己說(shuō)“寶貝，起來(lái)學(xué)習了，你還要考師大呢！”呵呵，這句話(huà)還挺管用，使我精神大鎮，即使投入到學(xué)習中，也不知道厭倦，也正是這句自勉的話(huà)伴隨著(zhù)我走入考場(chǎng)。也許兩年后，當我考研的時(shí)候，我還會(huì )說(shuō)這句話(huà)，“寶貝，起床了，你不是要考工大的嗎？”呵呵……

學(xué)習心得體會(huì )范文精選實(shí)用篇八

每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習習慣就能考到一個(gè)好成績(jì)。倘若你學(xué)習時(shí)一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì )得到好成績(jì)。所以只要能養成下列習慣，并且一直保持著(zhù)，那么你的學(xué)習只會(huì )搖搖直上。

首先要有主動(dòng)學(xué)習的習慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習，一學(xué)習就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習時(shí)間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習，并能堅持始終。

其次，及時(shí)完成規定的學(xué)習任務(wù)的習慣。要在規定的時(shí)間完成規定的學(xué)習任務(wù)。把每個(gè)規定的學(xué)習時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據學(xué)習內容，為每個(gè)時(shí)間段規定具體的學(xué)習任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內完成一個(gè)具體的學(xué)習任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習中去。

然后要有認真聽(tīng)課的習慣。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì )用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著(zhù)老師聽(tīng)，跟著(zhù)老師想，調動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習。能否調動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習，是學(xué)習效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

再來(lái)要有課后復習的習慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節課所學(xué)內容進(jìn)行認真的復習，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，補上沒(méi)有學(xué)好的內容。對不同的學(xué)習內容要注意進(jìn)行交替復習。

一定要有及時(shí)完成作業(yè)的習慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍。作業(yè)錯了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。

聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習方法，乘風(fēng)破浪，早日達到勝利的彼岸！