民法典性質(zhì)和意義？

1、中華人民共和國民法典是對中國改革開(kāi)放以來(lái)所有民事立法的全面總結，是對我國立法經(jīng)驗系統梳理，同時(shí)也是對我國民事司法工作全面檢驗?？梢赃@樣說(shuō)，民法典的頒布實(shí)施，標志著(zhù)中國在民事立法方面已經(jīng)走出了探索階段，正準備形成具有可操作性、系統性法律規范。

2、中華人民共和國民法典的頒布，標志著(zhù)中國的立法背景和立法導向發(fā)生重大變化。中國即將進(jìn)入小康社會(huì )，絕對貧困不復存在，現代化的康莊大道就在眼前?？偨Y過(guò)去民事立法成果，通過(guò)民事立法開(kāi)辟新的未來(lái)，這是中華人民共和國民法典肩負的神圣使命。中華人民共和國民法典是一個(gè)象征，它象征著(zhù)中國已經(jīng)實(shí)現了第一階段的奮斗目標，中華民族正大踏步地向現代化闊步前進(jìn)。

3、中華人民共和國民法典的頒布，解決了中國社會(huì )發(fā)展中許多懸而未決的問(wèn)題。眾所周知，中國特色社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟是建立在社會(huì )主義公有制基礎之上的，在社會(huì )主義公有制條件下，如何建立和諧社會(huì )，這是一個(gè)需要認真考慮的問(wèn)題。

4、中華人民共和國民法典堅決貫徹落實(shí)以人為本的核心價(jià)值理念，把人民的利益放在至高無(wú)上的位置。中國抗擊重大**取得階段性成果之后，全國人大即通過(guò)中華人民共和國民法典，這是一個(gè)帶有隱喻性質(zhì)的立法重大事件。它標志著(zhù)中國的立法機關(guān)在如何保護公民權利方面，有了更加真切的認識。

5、中華人民共和國民法典的頒布實(shí)施，解決了我國民事審判統一化的問(wèn)題。如何把解決具體現實(shí)問(wèn)題的法律規范編纂成為現代化的法典，形成完整統一的法律制度體系，解決我國司法統一化的問(wèn)題，這是現代法治社會(huì )需要考慮的核心問(wèn)題。

民法典宣傳月活動(dòng)總結1

近年來(lái)，我校全體教職工在區教科局領(lǐng)導的關(guān)心、指導和幫忙下，始終堅持“以德立校、依法治校”的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)依法治校、依法執教工作，貫徹落實(shí)依法治國、建設社會(huì )主義法制國家基本方略的重要資料。依法治校，依法辦學(xué)，實(shí)施學(xué)校民主管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校在黨風(fēng)廉政建設、教師隊伍建設、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費的使用、管理等重大問(wèn)題上，進(jìn)取開(kāi)展依法決策，依法行事，依法教育、民主管理和監督工作，構成了依法治校的育人氛圍?，F就近幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展法制工作及學(xué)習情景匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導，構成依法制校保障機制。

堅持依法治校、依法執教的原則，是關(guān)系到社會(huì )主義精神禮貌建設、關(guān)系到老百姓心目中學(xué)校形象的大事所以，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題研究會(huì )，健全組織機構，保證“五五”普法教育工作的順利展開(kāi)。成立了“五五”普法教育工作領(lǐng)導小組，陳洪軍**為組長(cháng)，劉麗華、劉圣良為副組長(cháng)，其他中層領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人為領(lǐng)導小組成員。定期研究民主管理和學(xué)校重大工作的決策。校領(lǐng)導班子分工明確，職責清楚，充分發(fā)揮了班子團體的力氣。堅持依法開(kāi)展辦學(xué)活動(dòng)，自覺(jué)理解教育行政部門(mén)的監督和檢查，自覺(jué)理解家長(cháng)、社會(huì )的監督。

二、加強宣傳教育，打好依法治校的基礎。

學(xué)校是教書(shū)育人的重地，肩負著(zhù)培養合格的社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的建設者和接班人的重任，深入細致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責和義務(wù)，其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強的法律素質(zhì)，才能勝任培養合格人才的重任。學(xué)生僅有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學(xué)校的校紀校規，才能用法律的武器保護自我。所以，學(xué)校始終把法制教育工作當成一項重要的政治任務(wù)完成。學(xué)校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會(huì )、還利用每年的節假日對學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五一、國慶長(cháng)假等，對廣大師生進(jìn)行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，構成廣大師生員工支持并進(jìn)取參與法制教育活動(dòng)的良好氛圍。

1、在法制教育工作中，結合學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際，以多種靈活的方法分階段有步驟地進(jìn)行各項政策法規的學(xué)習。

如：進(jìn)取組織全校教師的普法學(xué)習、培訓活動(dòng)。聘請區交警大隊的劉文利(中隊長(cháng))、保國派出所黃志偉(警官)擔任學(xué)校法制副**，他們定期來(lái)校做法制報告;經(jīng)過(guò)他們豐富的法律知識，結合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其構成原因，告誡學(xué)生應當吸取的深刻教訓，為全體師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

2、為了深入開(kāi)展法制教育，學(xué)校加強了對普法學(xué)習材料的訂購和復印工作，保證了學(xué)習有材料與資料。

全校教職工組織學(xué)習了：《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，促進(jìn)了教職工普法教育的深入開(kāi)展。

3、把法制宣傳教育作為依法治校重要的基礎性工作常抓不懈。

為了保證普法學(xué)習的質(zhì)量，在普法學(xué)習過(guò)程中始終堅持“三落實(shí)”。即：計劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí);“三結合”，即：集中宣講與個(gè)人自學(xué)相結合，普法考試與評優(yōu)相結合，學(xué)法與用法相結合;“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學(xué)習認真、扎實(shí)、有效地進(jìn)行，并取得實(shí)效。學(xué)校對有關(guān)法律法規知識分專(zhuān)題進(jìn)行了測試?？荚嚭细衤蕿?00%。

4、學(xué)校是教書(shū)育人的重要陣地，法制教育是學(xué)校德育教育的重要資料，是對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義民主法制教育，培養學(xué)生社會(huì )主義法制意識，增強學(xué)生法制觀(guān)念的重要途徑，是實(shí)現依法治國的百年大計。

在學(xué)生中，對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法規的教育具有重大的長(cháng)遠意義和深刻的現實(shí)意義。為了體現學(xué)生以德育教育為主，以法制教育為重點(diǎn)的教學(xué)模式，利用多種形式，懸掛宣傳標語(yǔ)，設立宣傳欄，定期更換墻報，開(kāi)放學(xué)校廣播站等。學(xué)校針對學(xué)生普法教育，開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習法律知識的進(jìn)取性，調動(dòng)了學(xué)生參與普法活動(dòng)的熱情。學(xué)校把對學(xué)生的普法教育與對學(xué)生的常規管理如：制度約束、紀律、衛生流動(dòng)紅旗評比，禮貌班評比、星級班級評比，還有各種活動(dòng)競賽、學(xué)科滲透、黑板報、學(xué)習園地、學(xué)生法治小報等等、行為規范教育、《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習相結合;把以德育人和依法育人相結合，充分發(fā)揮思想品德課課堂教育的主渠道優(yōu)勢，使普法教育收到良好的效果。

課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對性地向學(xué)生講解法律知識、安全知識，介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。經(jīng)過(guò)講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自我，用法律法規來(lái)保護自我。學(xué)生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。學(xué)生法制觀(guān)念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及。由于學(xué)校對法制教育工作常抓不懈，全體師生的學(xué)法、守法、用法、護法的進(jìn)取性也在明顯增強，法律素質(zhì)在不斷提高。幾年來(lái)全校師生無(wú)違法事件發(fā)生，違法率為零。

總而言之，學(xué)校青少年法制教育是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷奮力，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，奮力探索加強青少年法制教育工作的新方法、新途徑，以提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特色活動(dòng)：比如：召開(kāi)主題法制或安全班會(huì )，讓學(xué)生自我設計、自我編排，自我表演、自我評價(jià)。學(xué)生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》以及一些交通安全法規等;再有，由于我校所處的地理位置的原因，學(xué)校位于江南中環(huán)路離鐵路十分近，所以我校每學(xué)期都要和鐵路公安處團委聯(lián)合組織“知路、愛(ài)路、護路”主題教育宣傳活動(dòng);組織學(xué)生開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧”、“珍愛(ài)生命”、“拒絕**”、“遠離邪教”、“等主題教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò )，珍愛(ài)生命、遠離**。

民法典宣傳月活動(dòng)總結2

__屆全國人大三次會(huì )議審議經(jīng)過(guò)了《中華人民共和國民法典》，這是新中國成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，是新時(shí)代我國社會(huì )主義法治建設的重大成果。國家**強調，要廣泛開(kāi)展民法典普法工作，將其作為“十四五”時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來(lái)抓，納入國民教育體系，有關(guān)政府機關(guān)、監察機關(guān)、司法機關(guān)要依法履行職能、行使職權，保護民事權利不受侵犯、促進(jìn)民事關(guān)系和諧有序。學(xué)習實(shí)施民法典是紀檢監察系統的一項重要任務(wù)，要按照黨中央統一部署抓好落實(shí)，切實(shí)提高運用民法典做好工作、維護人民合法權益的本事水平。

深刻認識我國民法典是黨**民制定法律、維護最廣大人民群眾的根本利益、健全中國特色社會(huì )主義法治體系的成功典范，堅持的是以人民為中心，與西方資本主義國家民法典有本質(zhì)不一樣。西方資本主義國家民法典，本質(zhì)上是以資本為前提，是資本主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì )關(guān)系在法律上的體現。我國民法典系統整合了新中國70多年來(lái)長(cháng)期實(shí)踐構成的民事法律規范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類(lèi)法治禮貌建設有益成果，是一部體現我國社會(huì )主義性質(zhì)、貼合人民利益和愿望、順應時(shí)代發(fā)展要求的民法典，具有鮮明中國特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色，在中國特色社會(huì )主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長(cháng)遠的基礎性法律。

紀檢監察干部要做學(xué)習、遵守、維護民法典的表率。民法典調整規范的是天然人、法人等民事主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系，涉及經(jīng)濟社會(huì )生活方方面面，涵蓋生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活快樂(lè )、人格尊嚴等，不僅僅與我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活密不可分，并且與紀檢監察機關(guān)執紀執法工作息息相關(guān)。無(wú)論從我們個(gè)人生活角度，還是從更好履職盡責角度，都要學(xué)好民法典、用好民法典。紀檢監察領(lǐng)導干部要帶頭學(xué)習，帶動(dòng)全系統都學(xué)起來(lái)、用起來(lái)。要把民法典納入干部培訓重要資料，靈活運用傳統手段和信息化手段加強培訓工作。堅持以團體學(xué)習帶動(dòng)個(gè)人自學(xué)，既集中發(fā)力又長(cháng)期堅持，緊密聯(lián)系紀檢監察工作實(shí)際和高質(zhì)量發(fā)展要求，認真學(xué)習、熟悉法條，深入思考、領(lǐng)會(huì )精髓。

熟知掌握、精準運用民法典，提高紀檢監察工作規范化法治化水平。紀檢監察機關(guān)學(xué)習民法典，一個(gè)重要的著(zhù)力點(diǎn)、切入點(diǎn)，就是要思考民法典和紀檢監察工作有著(zhù)怎樣的聯(lián)系，對紀檢監察工作提出什么新的要求，執紀執法工作中應當注意什么、加強什么、改善什么、防范什么。比如，紀檢監察機關(guān)處理職務(wù)違法、職務(wù)犯罪問(wèn)題時(shí)，基本都涉及民事法律問(wèn)題，要善于把監察法、刑法、民法典等貫通起來(lái)執行，既有力懲治腐敗犯罪，又保障合法民事權利。比如，執紀執法過(guò)程中，很多涉及民事權利，都要用到民法典的相關(guān)規定。比如，制定出臺紀檢監察法律法規，要同民法典規定和原則做好對接，等等。這些都體現了依規依紀依法開(kāi)展紀檢監察工作的內在要求、迫切要求，必須要從推進(jìn)紀檢監察工作高質(zhì)量發(fā)展的高度來(lái)認識學(xué)好用好民法典的重要性。

學(xué)法用法，關(guān)鍵是樹(shù)立法治意識法治思維。紀檢監察干部要把學(xué)習運用民法典同履行監督執紀問(wèn)責和監督調查處置職責貫通起來(lái)，立足職責**、結合本職工作精準運用。要牢固樹(shù)立依規依紀依法的理念，以保證民法典有效實(shí)施為抓手著(zhù)力提高運用法治思維和法治方式開(kāi)展工作的本領(lǐng)，謀劃工作運用法治思維、處理問(wèn)題運用法治方式，無(wú)論是強化監督、執紀審查、調查處置，還是巡視巡察、問(wèn)責追責，一言一行、一舉一動(dòng)都要合規合紀合法，不斷提高治理腐敗效能，持續推進(jìn)新時(shí)代紀檢監察工作高質(zhì)量發(fā)展。

民法典宣傳月活動(dòng)總結3

堅持依法治國和以德治國相結合，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開(kāi)展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng )新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀(guān)念;堅持法制教育和法制實(shí)踐相結合，全面推進(jìn)以法治教，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。領(lǐng)導高度重視，**親自抓，采取各種形式開(kāi)展法制宣傳教育，教育和打擊處理并舉，提高了學(xué)生的守法意識，規范了學(xué)生的行為，凈化了學(xué)校環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境?，F將工作總結如下：

一、領(lǐng)導重視，成立組織，明確職責，保證法制教育工作的順利進(jìn)行。

沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)校治安環(huán)境，學(xué)校教育和辦公就會(huì )受到影響，學(xué)生沒(méi)有遵紀守法意識，教書(shū)育人就會(huì )成為一句打折扣的話(huà)，校領(lǐng)導深刻地認識到學(xué)校法制教育是整個(gè)教育過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節，對整個(gè)教育工作的成敗具有重要的意義。年初，學(xué)校領(lǐng)導就把法制教育工作作為一項重要工作抓，成立以韓鴻**組長(cháng)，副**陳雨田為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，實(shí)行班主任負責制，配合學(xué)校開(kāi)展法制教育，管好本班學(xué)生。制定了周密的工作計劃和措施，保證了法制工作的順利開(kāi)展。

二、深入開(kāi)展普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治校工作。

經(jīng)過(guò)對《刑法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《青少年保護條例》等法律法規的學(xué)習，增強了教職工的法制觀(guān)念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現象。同時(shí)經(jīng)常性對教師學(xué)生進(jìn)行安全教育、道路安全教育。

三、聘請法制**，密切與旁邊的公安局聯(lián)系，得到公安機關(guān)的大力支持。

法制工作離不開(kāi)公安機關(guān)的支持和幫忙，為了使法制教育工作能夠進(jìn)取的開(kāi)展，加大力度，學(xué)校**聘請警察為學(xué)校的法制**，與我校共同研究法制教育工作的如何開(kāi)展，與民警溝通，加強聯(lián)系，互通情景，為法制工作的開(kāi)展奠定了基礎。

四、采取多種形式開(kāi)展法制教育，構成濃厚的法制宣傳氛圍。

在法制教育工作中，學(xué)校請法制**講法制課，分析典型案例，使學(xué)生的心靈受到震動(dòng)。利用學(xué)校廣播、橫幅、板報、標語(yǔ)、班內墻報、利用課余時(shí)間開(kāi)設法律知識講座，開(kāi)展法制宣傳，各班召開(kāi)以宣傳法制知識，做守法學(xué)生為主題的班會(huì )，進(jìn)行法制教育，學(xué)校還組織法制知識競賽活動(dòng)。此刻學(xué)校內構成了濃厚法制教育氣氛，學(xué)生的法制意識有了較大的提高。

五、暑假，學(xué)校進(jìn)行行為規范法紀教育。

堅持每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、社會(huì )公德教育、遵紀守法教育，專(zhuān)門(mén)組織班會(huì )學(xué)習中小學(xué)生日常行為規范、治安處罰條例等，從日常小事培養學(xué)生遵紀守法的良好習慣，教育學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好小孩，在社會(huì )上做個(gè)好公民。制定禮貌禮儀制度，要求并教育學(xué)生做到不吸煙、不喝酒、不**、不迷信、不進(jìn)三室一廳、不尋釁鬧事，做禮貌學(xué)生。

六、普法課的法制教育滲透。

校要求全體教師要很好的利用書(shū)本資源對學(xué)生進(jìn)行法律知識的學(xué)習和教育。經(jīng)過(guò)班隊會(huì )，滲透法制教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及高尚的道德情操。

七、認真分析，確定個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校領(lǐng)導小組與班主任對本班學(xué)生進(jìn)行分析，根據現實(shí)表現，確定重點(diǎn)人，對平時(shí)表現差，有打架斗毆和在學(xué)校吸煙的學(xué)生重點(diǎn)幫忙教育，對每一個(gè)有犯錯前科的學(xué)生，密切與家長(cháng)聯(lián)系，和家長(cháng)一道落實(shí)校內校外教育措施，不歧視，不放手，跟蹤調查、幫教，不漏管、不漏教，使他們能夠在學(xué)校得到教育和管理，減少家庭的壓力。學(xué)校、社會(huì )、監護人構成一條線(xiàn)，互通情景，共同管理教育，杜絕了違法犯罪問(wèn)題發(fā)生。

民法典對大學(xué)生的影響和意義？

影響：《民法典》正式實(shí)施后，我國現行的《民法總則》、《民法通則》、《物權法》、《擔保法》、《婚姻法》、《收養法》、《繼承法》、《侵權責任法》均將被廢止，不再保留。對于法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生影響極其之大。畢竟，“法考”與“法碩聯(lián)考”每年一次，“民法”是這兩門(mén)考試的。對他們來(lái)說(shuō)，《民法典》意味著(zhù)已復習內容的大幅變化。法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將重學(xué)《民法典》。

意義：一、《民法典》是調整民事關(guān)系的基本法,是完善我國民事立法、健全經(jīng)濟法制、建立正常的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的重大步驟.二、《民法典》既是民事活動(dòng)的基本準則,也為民事和經(jīng)濟審判工作提供了基本的法律依據.三、《民法典》對促進(jìn)經(jīng)濟體制改革和發(fā)展完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟,保護公民、法人的合法權益,具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義.