幼兒園中班十月份本周小結怎么寫(xiě)？

時(shí)間飛逝，十月份一晃也就過(guò)去了?；仡欉@一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收獲不小。主要工作如下：

一、組織幼兒回顧“國慶節”，鞏固幼兒對“國慶節”的了解。結合“嫦娥2號”上天，講解一些太空知識，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

二、本月的主題教育活動(dòng)是《秋天變化多》。通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“ 秋蟲(chóng)聚會(huì )”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現象；知道秋天是果實(shí)成熟的季節，每一粒果實(shí)都有自己獨特之處，每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅；了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性，讓幼兒領(lǐng)會(huì )到了秋蟲(chóng)聚會(huì )的快樂(lè )。以樹(shù)葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線(xiàn)索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，并能用各種形式表現秋天的變化。

幼兒園中班簡(jiǎn)短周小結及反思1

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結束了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天，小孩們更像春天里的小樹(shù)苗一樣長(cháng)高了，長(cháng)大了，也更加懂事了，因為他們明白自我已經(jīng)成為中班的小哥哥**姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和小孩們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂(lè )?，F將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結，以此來(lái)反思不足，展望未來(lái)。

一、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩、難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經(jīng)系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務(wù)的本事，為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調皮。我重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫忙。關(guān)心團體，搗亂的小朋友少了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們在日常生活中本著(zhù)：“給我一粒種子、還你一顆大樹(shù)”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧他們。教育他們，使幼兒的自理本事逐步提高。我們還根據幼兒發(fā)展水平的不一樣，采取相應的教學(xué)教育組織形式。不一樣水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高。

在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作。經(jīng)過(guò)**、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情景及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了必須提高，我們也立刻和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使小孩不斷提高。

三、教研教學(xué)任務(wù)

1、教育教學(xué)工作。認真備課，提前做好備課工作，備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的教師每次備課前都會(huì )先討論，確保目標的一致性。每次的教案大家都會(huì )認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。

2、科學(xué)地開(kāi)展打擊樂(lè )知識的學(xué)習。提高幼兒對音樂(lè )的敏感及彈奏欲望，能感受不一樣風(fēng)格的音樂(lè )欣賞和不一樣風(fēng)格的樂(lè )曲，準確地按音樂(lè )的節奏創(chuàng )編動(dòng)作，學(xué)習嘗試創(chuàng )造新的.節奏型，并用樂(lè )器進(jìn)行演奏。

3、能進(jìn)取地參加數學(xué)活動(dòng)，能初步運用在生活中。學(xué)會(huì )認識數字1—8以及各數字所表示的實(shí)際意義，并會(huì )比較數的大小。

4、勤于習。平時(shí)運用多種方法讓幼兒練習線(xiàn)描畫(huà)，以提高幼兒的繪畫(huà)水平及繪畫(huà)技能，并培養幼兒對畫(huà)畫(huà)的興趣。

5、環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初教師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置教師的大面積環(huán)境，還利用一些廢舊物品。我們讓小孩們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。在主題活動(dòng)中，盡量以小孩的作品為重，讓小孩在參與活動(dòng)中得到歡樂(lè )，得到發(fā)展。

四、安全工作

幼兒園里無(wú)小事，安全職責重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位教師的高度警惕和細心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快歡樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。

五、家長(cháng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)教師們的密切配合和奮力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長(cháng)構成教育合力，做到家園同步，所以我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會(huì )很明顯，僅有家長(cháng)在家中配合教師繼續進(jìn)行教育、引導，才能到達真正的目的。

我就經(jīng)過(guò)家長(cháng)園地及小孩入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。經(jīng)過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送小孩的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情景，作為教師我有職責給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長(cháng)最滿(mǎn)意的回報。

六、總結與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位教師盡心盡力去完成。在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足之處。在班級管理上還應加強學(xué)習，在區角活動(dòng)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的現象，個(gè)別幼兒的常規還應加強指導。班級的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我們會(huì )不斷尋找自我的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，奮力完善自我相互配合，爭取使自我的工作更上一層樓。

幼兒園中班簡(jiǎn)短周小結及反思2

伴隨著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)，我們結束了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們三位教師的齊心配合下，依據新《綱要》、圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，開(kāi)展了各項工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎上都獲得了必須的提高?；仡欉@學(xué)期的工作，我們總結如下：

一、保育、安全工作滲透到一日生活中

1、在日常生活中，我們注意把衛生工作抓實(shí)。經(jīng)常檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)后、飯前、便后洗手情景，進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)提醒幼兒“四凈”：桌面、身上、地面、碗里的干凈，定期對幼兒玩具、用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等；定期對教室和午睡室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。

2、我們注重培養幼兒生活自理本事，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在生活方面，異常是王教師對幼兒照顧得是無(wú)微不至，幼兒得以健康茁壯長(cháng)大，同時(shí)在我們的細心引導下，幼兒的自理本事有了很大的提高，并養成了良好生活衛生習慣。

3、我們奮力做到保證幼兒每一天不少于2個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，在3、4月手足口病盛行的季節里，我們班上有一名小孩出現了癥狀，我們及時(shí)加強了消毒工作，班上其他小孩無(wú)一傳染。

4、我們還異常注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時(shí)刻把安全教育放在首位，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。

二、開(kāi)展全面加特色的主題教育活動(dòng)

1、本學(xué)期我們根據《綱要》結合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：紅彤彤的年、我有多愛(ài)你、春天的童話(huà)、小鬼顯身手、彎彎繞繞、趣味的昆蟲(chóng)、夏天來(lái)了。這些主題資料都是根據小孩的發(fā)展特征和社會(huì )生活經(jīng)驗選擇的。在活動(dòng)的進(jìn)程中我們始終鼓勵小孩們進(jìn)取參與活動(dòng)的準備搜集工作、鼓勵小孩們自我探索、解決問(wèn)題，有效促進(jìn)小孩主動(dòng)地和諧發(fā)展，充分的發(fā)展小孩的潛能。

如：在紅彤彤的年活動(dòng)中，我們經(jīng)過(guò)讓幼兒搜集各種資料來(lái)幫忙他們回憶，在過(guò)年時(shí)看到、明白、聽(tīng)到以及自我參與了那些社會(huì )活動(dòng)。從而進(jìn)一步增加了幼兒對我國民俗的認識和了解。讓幼兒把自我最喜歡、最高興的事畫(huà)出來(lái)，并收集有關(guān)春節、元宵節的資料，我們請幼兒在觀(guān)看這些主題墻飾時(shí)引導他們相互交流相互解說(shuō)，回顧春節的歡樂(lè )，體驗過(guò)年的喜悅。

2、在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們能注意體現幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題資料相匹配。能根據自我班主題開(kāi)展的情景布置環(huán)境，構成個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng )設主題環(huán)境的過(guò)程中，能注意隨時(shí)調整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著(zhù)主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影，

3、結合主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們奮力這小孩們創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。培養幼兒的合作意識，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗成功的喜悅。在日常生活中為幼兒創(chuàng )造、供給與同伴合作學(xué)習的機會(huì )，讓他們在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì )合作。

4、將閱讀融入到豐富多彩的主題教育活動(dòng)中。我們班本學(xué)期開(kāi)展特色活動(dòng)是閱讀，開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就請小朋友把自我家里的故事書(shū)帶到班級里來(lái)和大家一齊分享。平時(shí)在日?；顒?dòng)中，我們注重幼兒閱讀興趣的培養，經(jīng)過(guò)教師、家長(cháng)、同伴的影響，讓他們在不知不覺(jué)中喜歡上閱讀。每周三我們能有計劃地安排一些閱讀活動(dòng)，形式也是豐富多樣的，有團體大圖書(shū)的閱讀，有自主性在閱覽室的閱讀，還有同伴之間的好書(shū)交流等。同時(shí)我們還將閱讀活動(dòng)融入到主題教育活動(dòng)中。如結合新年的主題，我們開(kāi)展了閱讀活動(dòng)是《老鼠太太請客》，在我有多愛(ài)你的主題目活動(dòng)中開(kāi)展《親愛(ài)的小魚(yú)》繪本閱讀等等。經(jīng)過(guò)這一系列的活動(dòng)，提高了小孩的閱讀本事，讓他們學(xué)會(huì )了看書(shū)，增強了口語(yǔ)表達本事。

三、我們的活動(dòng)

本學(xué)期我們班開(kāi)展和參與的活動(dòng)有：

1、慶三八親子閱讀即家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們二位教師分別執教了繪本閱讀《親愛(ài)的`小魚(yú)》和親子閱讀《給母親的信》?；顒?dòng)中，我們關(guān)注幼兒的表現，引導家長(cháng)進(jìn)取投入到閱讀中來(lái)，使活動(dòng)成功地開(kāi)展。

2、春游活動(dòng)。我們來(lái)到了美麗的湯山公園，和小孩們領(lǐng)略了那里的美麗景色。

3、“六一”閱讀藝術(shù)周活動(dòng)。

我們班進(jìn)取參與此次活動(dòng)。開(kāi)展了班級故事大賽，有十多位小孩參加了班級里的預賽，最終評出了趙楊和張昊悅二位小朋友代表我們班級參加園內的比賽，分別獲得了二等獎和三等獎的好成績(jì)。張昊悅家庭的親子相聲表演贏(yíng)得了大家的好評。班內二十位小孩參加了環(huán)保時(shí)裝秀的表演，他們自信大方的演出成為六一舞臺上一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)在6月份，我們二位教師分別進(jìn)行了跨班閱讀教學(xué)展示活動(dòng)，開(kāi)展了家長(cháng)帶小孩一齊的好書(shū)漂流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我們三位教師配合密切，奮力將各方面的工作想周到、想細致，讓活動(dòng)開(kāi)展得圓滿(mǎn)。異常是曹教師，利用了好幾個(gè)雙休日在家里設計制作小孩們演出的環(huán)保時(shí)裝。

四、家長(cháng)工作

我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情景；另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送小孩的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，對于個(gè)別特殊的小孩，我們還進(jìn)行了家訪(fǎng)，與家長(cháng)共同商討對策。

在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長(cháng)園地及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。“六一”活動(dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長(cháng)交流，邀請家長(cháng)參加幼兒的活動(dòng)，加強了家長(cháng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。

五、存在問(wèn)題：

1、我班有些小孩表現太自由、自我約束本事差，而有個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與教師交談。

2、個(gè)別幼兒有挑食現象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。

3、要加強幼兒學(xué)習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽(tīng)。

4、尊重和承認幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。

在新的學(xué)期中，我班三位教師將認真反思自我工作中的不足，確定奮力方向，繼續發(fā)揚團結合作精神，加強理論學(xué)習與實(shí)踐探索，提高班級管理水平，大膽地開(kāi)拓班級特色，在創(chuàng )、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，使班級工作更出色。

幼兒園中班簡(jiǎn)短周小結及反思3

緊張而繁忙的工作又將告一段落，本學(xué)期各項工作即將結束，回首所做過(guò)的工作，現將本學(xué)期工作總結如下：

一、家長(cháng)工作方面

感激領(lǐng)導對我信任，今年讓我當班長(cháng)接中四班，我來(lái)到中四班以后，對家長(cháng)和小孩都是很陌生的，錢(qián)教師和馮教師給了我很大的支持和幫忙，讓我盡快熟悉小孩，了解家長(cháng)的情景，我也盡心盡職，用我的愛(ài)對待每一位幼兒，用我的真誠感動(dòng)每一位家長(cháng)，家長(cháng)對我的態(tài)度從疑惑到相信，從不解到支持，從懷疑到肯定，異常是對我們班幾名特殊的幼兒，為了使家長(cháng)認可我的工作，我進(jìn)行了很多的工作，給個(gè)別家長(cháng)深入的溝通，溝通后家長(cháng)很認可，愿意配合教師。冬天到了，我們班很多幼兒都帶來(lái)了護手霜，董澤安、黨繁一、劉迅豪等都帶來(lái)了梨和冰糖。在圣誕節時(shí)，我們班的家長(cháng)帶來(lái)了10多棵圣誕樹(shù)，還有2棵2米多高，有很多位家長(cháng)給每位幼兒都供給了圣誕的禮物?？吹郊议L(cháng)這么支持我們的工作，我感到很欣慰。在新年聯(lián)歡開(kāi)放活動(dòng)中，小孩們出色的表演贏(yíng)得了家長(cháng)朋友的陣陣掌聲，家長(cháng)看到了小孩的提高，認可了我的工作，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的不懈奮力，我們迎來(lái)了家長(cháng)滿(mǎn)意的笑容。

二、教育教學(xué)工作

我剛接到這個(gè)班時(shí)，小孩們的常規很好，有良好的進(jìn)餐習慣，吃飯很安靜，吃的很干凈。有正確的洗手方法，洗手、喝水能自覺(jué)的排隊。中午能很快的入睡。上課能認真聽(tīng)講，小孩們都很聰明，一學(xué)就會(huì )?？墒菚?huì )跳繩的幼兒很少;也沒(méi)有能夠把早操學(xué)會(huì );詩(shī)歌、閱讀進(jìn)行的都很慢。我接過(guò)以后，盡快的把早操學(xué)會(huì )，參加了早操評比，小孩們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作整齊的完成了比賽，取得了很好的成績(jì)。我們每一天堅持讓幼兒練習跳繩，讓幼兒既鍛煉身體，也學(xué)會(huì )跳繩，我們班此刻有30名幼兒學(xué)會(huì )了跳繩，有10多名幼兒半分鐘能跳60個(gè)以上。在詩(shī)歌和閱讀上小孩們也有了很大的'提高，我感到很欣喜。這學(xué)期我班幼兒提高最大的就是繪畫(huà)，不但能認真繪畫(huà)，均勻涂色，還能發(fā)揮想象力，給畫(huà)面錦上添花。在這次中韓小使者繪畫(huà)活動(dòng)中，我班有25名幼兒入圍，取得了可喜的成績(jì)。

三、在衛生保健方面

今年手足口病十分猖獗，給我們的衛生保健工作敲響了警鐘，所以我班更加注重幼兒的身體健康，除了衛生消毒做好，我們還加強幼兒體能活動(dòng)，多通風(fēng)，并提醒讓家長(cháng)少帶幼兒到人多的地方去，異常是超市、酒店、戶(hù)外游樂(lè )場(chǎng)所等，從根本上切斷傳播的途徑，由于我們工作做得很到位，本學(xué)期班級生病請假小孩少，幼兒的出勤率一向較高。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

四、班級特色方面

本學(xué)期我班的特色是朗誦《弟子規》。四、五歲的兒童，應當從《弟子規》入門(mén)?！兜茏右帯肥鞘ベt教學(xué)的基礎，能夠影響幼兒的一生。我們在教學(xué)中沒(méi)有讓幼兒死背，而是讓幼兒在生活中去理解，比如在教學(xué)過(guò)程中遇到父親母親招呼小朋友收拾玩具。遇到這個(gè)場(chǎng)面，我們就趁機教《弟子規》：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。”自我說(shuō)一句、讓小孩跟著(zhù)學(xué)一句，再講解一番，使之明白，父母招呼自我，應立即答應;父母要求自我做一些事，也應很勤快;父母教導的時(shí)候要恭敬地聆聽(tīng);對父母的批評要愉快地理解。告訴他，從古至今，小孩都是這樣尊敬父母的，由此使他們學(xué)會(huì )尊敬父母長(cháng)輩、懂規矩。經(jīng)過(guò)一些小事，讓幼兒真正理解《弟子規》，明白要感激父母養育之恩，感激教師辛勤教誨，感激同學(xué)關(guān)心幫忙，感激農夫辛勤勞動(dòng)以及所有付出的人。使幼兒養成懂禮貌、講信用、孝順父母、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)兄弟姐妹、平等對待他人等良好的行為習慣和道德品質(zhì)，為幼兒成功、快樂(lè )的人生奠定基礎。

家長(cháng)對我們班的特色課程《弟子規》很是贊成，感到人一生最重要的就是要懂得如何做人，如果不會(huì )做人，這一生也休想有很好的成就。而《弟子規》融入了儒家經(jīng)典的精華，先教小孩懂得孝敬父母，從細節上注意禮貌禮貌、珍惜別人的勞動(dòng)成果，這應當是人生最重要的一課。我班家長(cháng)說(shuō)，自我的小孩學(xué)習《弟子規》后變化很大，十分懂禮貌。在領(lǐng)導和教師的幫忙和奮力下，我們班取得了必須的成績(jì)，我們要繼續奮力前進(jìn)，讓我們這些可愛(ài)小孩更茁壯、更健康地長(cháng)大。

幼兒園中班上學(xué)期工作總結？

不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(cháng)中；時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了；時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學(xué)期的情況！現在，我總結一些自己的情況，以便自己能在日后的時(shí)間里繼續繼續進(jìn)步！

個(gè)人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里，我都會(huì )認真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好，經(jīng)過(guò)《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結集體，一切以集體的團結出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習！更多克艘“總結王-zongjiewang”

教育之德：

一、在這一學(xué)期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字、英語(yǔ)、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)，通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認識理解，我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識知識還可以的！有點(diǎn)自夸，但確實(shí)是這樣子！總結開(kāi)心中！開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結寫(xiě)出來(lái)，就如英語(yǔ)吧，雖然我以前到高中的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)是非常好的，但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語(yǔ)這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點(diǎn)模糊，為此，我都會(huì )在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機中，有空就聽(tīng)，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高；其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動(dòng)，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時(shí)間只是懂得理論知識，實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難，于是本著(zhù)自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請教，嘻嘻，對于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)意，當然，自己還要繼續努力，這樣才對得起可愛(ài)的小朋友！

二、俗語(yǔ)說(shuō)，幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來(lái)的花朵，說(shuō)到花朵，就想起我們自己小時(shí)候，老師們也是用那種熱誠的心來(lái)教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫(xiě)到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心，而現在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的要求自己，無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣，都應該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長(cháng)身體的過(guò)程中認識不同的中國文字……

三、幼兒處于長(cháng)身體的過(guò)程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過(guò)程中嚴格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過(guò)自己的努力，本班幼兒從未出現過(guò)危險事情，值得欣慰！

與家長(cháng)共同教育：家長(cháng)，可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者，所以說(shuō)，通過(guò)家長(cháng)，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(cháng)，為此，我每月都會(huì )在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個(gè)小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長(cháng)共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進(jìn)步，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費！雯雯，她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友，在我剛接觸這個(gè)班級時(shí)，我就留意她兩個(gè)多星期，發(fā)現她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現來(lái)跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習慣，經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)的努力，幼兒現在基[FS:PAGE]本上不用再讓我們去喂她吃!通過(guò)溝通，家長(cháng)也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個(gè)別就要繼續努力了！

很多很多的總結，總結起來(lái)一切就是比較好！自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我幫助的人，而我還會(huì )繼續去努力學(xué)習更好的知識，為祖國未來(lái)的花朵而努力！

xx年1月7日