中職生就業(yè)指導期望學(xué)到什么？

要結合自身情況具體分析，以下僅供參考：

幫助中職生認清就業(yè)形勢與政策，了解社會(huì )對中職生的具體要求；

幫助中職生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，包括自主擇業(yè)觀(guān)、競爭就業(yè)觀(guān)、職業(yè)平等觀(guān)、多種方式就業(yè)觀(guān)等；

幫助中職生掌握求職擇業(yè)的方法和技巧，提高就業(yè)能力。

就業(yè)指導心得體會(huì )1

就業(yè)指導對于當代大學(xué)生的影響很大，對于我們呢以后找工作很有幫忙。

現代社會(huì )的就業(yè)壓力越來(lái)越大，學(xué)習就業(yè)指導能夠幫忙我們更好地找工作。另外，就業(yè)指導課能夠解除我們解除對工作的疑惑，調整好心理狀態(tài)，使我們更好地走上工作崗位。

我們是合格的大學(xué)生，我們具備勝任一份工作的本事，也具備很好的創(chuàng )新精神，所以學(xué)好就業(yè)指導很重要。就業(yè)指導能夠幫忙我們大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓我們適應激烈的社會(huì )競爭。

就業(yè)指導心得體會(huì )2

目前，就中國國內大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情景來(lái)看，當今大學(xué)生的就業(yè)形勢確實(shí)不太樂(lè )觀(guān)。就好像許多人所說(shuō)的那樣，如今的大學(xué)生，畢業(yè)之后也就有可能意味著(zhù)失業(yè)。這一情景至少是能折射出這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：當今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比，在數量上大大上升了許多，然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多。數量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí)。我們此刻是大四的學(xué)生，即將要踏入一個(gè)全新的生活圈子，我們該如何找一份好工作，更好地立足社會(huì )是我們面臨就業(yè)的一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。所以，在這學(xué)期開(kāi)展的一門(mén)《大學(xué)生就業(yè)指導》課程是很有必要，這是一盞明燈，他幫忙我們畢業(yè)生釋疑解惑，調整心理狀態(tài)，為對以后就業(yè)問(wèn)題很懵懂的我們指明了方向。

作為應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所應對的就業(yè)壓力和嚴峻的就業(yè)形勢。作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，既然我們能認識到當前這一嚴峻的就業(yè)形勢，我們就得做好迎接挑戰的準備。僅有正確地認識到就業(yè)形勢，才能更好地不斷鍛煉自我，提高自我和充實(shí)自我，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機遇發(fā)展自我。而大學(xué)生就業(yè)指導課正好為像我這樣迷茫著(zhù)的大學(xué)生供給了寶貴的信息，在課堂上教師所講授的資料值得我們參考并應用到實(shí)際中去。我印象最深的一堂課是我自我作自我介紹和教師為我們講求職材料準備。教師供給了機會(huì )給我們，讓我們在課堂上作自我介紹，親自感受一下頭試時(shí)的情景。雖然只是一種模擬的場(chǎng)合，在臺上也只是一分鐘的介紹，可是我并沒(méi)有忽視，而是做好準備，因為我明白機會(huì )是留給有準備的人。站在講臺的一刻，我感受到無(wú)形的壓力，同時(shí)也很緊張，所以說(shuō)話(huà)不是很流利，可是因為有做準備工作，所以思路還是清晰的，不至于臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)不知所措。其實(shí)，怯場(chǎng)和緊張感可能都是由于我們經(jīng)驗不足，缺乏在眾人面前發(fā)言的機會(huì )而導致的，所以我認為，在踏入社會(huì )前，我們必須抓住每次機會(huì )去鍛煉自我，表現自我，積累更多的經(jīng)驗，讓自我在鍛煉的過(guò)程中越來(lái)越強大，越來(lái)越優(yōu)秀。作為一名應屆畢業(yè)生，同時(shí)也是一位求職者，

我們需要準備的最基本的就是自我的求職材料，如簡(jiǎn)歷、求職信等。如何完善自我的簡(jiǎn)歷，為簡(jiǎn)歷錦上添花，讓HR眼前一亮是我們要學(xué)習的資料。在課堂上教師也很詳細地跟我們說(shuō)明簡(jiǎn)歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自我的優(yōu)勢，不能過(guò)于平淡也不能浮夸。簡(jiǎn)歷需要創(chuàng )新，才能吸引眼球，贏(yíng)得更多的面試機會(huì )。另外教師說(shuō)到面試時(shí)的著(zhù)裝問(wèn)題，說(shuō)到如何注重自我的形象時(shí)，我也受益匪淺。

作為一名當代大學(xué)生，知識分子的象征，應當具有解決問(wèn)題的思維與本事，面臨著(zhù)就業(yè)危機，應當視危機為挑戰，奮力讓自我脫穎而出。

在我們應對社會(huì )之前，我們要做的就是準備，因為有準備我們才不必盲目，也不必彷徨，才會(huì )成為自我的主人，這是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，勝利者往往是有所準備的人，所以要注重知識的積累。雖然知識不等同于本事，但沒(méi)有知識很難說(shuō)他是一個(gè)本事的強者，所以我們要不斷積累，積累到必須的程度，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們便能夠迎面而上，也許機會(huì )不那么容易把握，但它總是留給有準備的人。

再者，綜合素質(zhì)也是十分重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養、心理健康素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)外的其他技能。在招聘方為買(mǎi)方市場(chǎng)的前提下，招聘方會(huì )在遞交求職申請的眾多大學(xué)生中選擇秀的人才，如果專(zhuān)業(yè)水平不高，必定成為淘汰的第一批。另外，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系。最終，在招聘人數有限的前提下，招聘方必會(huì )擇優(yōu)選擇，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀(guān)上是擁有必須優(yōu)勢的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多畢業(yè)生會(huì )受不住就業(yè)壓力，導致表現出自卑、自棄的心態(tài)，從而影響自我的前途。所以對于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折。在求職中遭受挫折并不可怕，可怕的是意志從此消沉，逃避求職就業(yè)。應對挫折，我們要沉著(zhù)冷靜，有足夠的胸懷，及時(shí)調整自我的心態(tài)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要以平和的心態(tài)從容應對挫折。

社會(huì )是很現實(shí)的，我們不能期盼社會(huì )能為我們做點(diǎn)什么，可是我們要明白能為自我做些什么，夢(mèng)想與現實(shí)往往有差距，所以我們要學(xué)會(huì )走出去，去接觸社會(huì )并了解他，俗話(huà)說(shuō)知己知彼方能百戰百勝。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結合是當前應對的主要問(wèn)題，是否能把理論運用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標準。所以我們要注意動(dòng)手本事的培養，做到學(xué)有所用、學(xué)以至用，讓行動(dòng)證明我們的一切。

對一個(gè)有上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，自學(xué)本事永久都很重要，不論你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有必須的自學(xué)本事往往很容易被社會(huì )淘汰。所以，每個(gè)人都要有自我學(xué)習的意識和付之以行動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。社會(huì )也是一個(gè)大學(xué)堂，我們要學(xué)的還有很多，不是我們在學(xué)校學(xué)得好，出去就必須能找到好工作。所以我們要認清事實(shí)，并不斷實(shí)現自我優(yōu)化，自我提升。

最終，我們擇業(yè)要與社會(huì )需要相輔相成。許多大學(xué)生對自我未來(lái)就業(yè)的職業(yè)及薪酬**較高，而在金融危機之下，招聘方供給的崗位遠遠不及大學(xué)生夢(mèng)想中的狀況。所以，我認為對于毫無(wú)經(jīng)驗的我們應稍微放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向夢(mèng)想中的工作進(jìn)軍。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會(huì )息息相關(guān)的，僅有準確把握社會(huì )需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展潛力，個(gè)人在職業(yè)方面的奮力和投入才會(huì )增值，才能獲得比較大的發(fā)展空間。所以，在選擇職業(yè)時(shí)，我們不能完全憑主觀(guān)意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì )和市場(chǎng)需要，將很難被社會(huì )接納。僅有把社會(huì )需要和個(gè)人的夢(mèng)想、抱負和志趣結合起來(lái)，才有成功的期望。

上了《大學(xué)生就業(yè)指導》課后，我獲益良多，對于求職，我有了一個(gè)比較清晰的思路，感覺(jué)踏實(shí)了，也從一個(gè)迷惘的求職者漸漸變成一個(gè)有準備的求職者?，F實(shí)不如夢(mèng)想般完美，我們不應當對現實(shí)渴求什么，而是要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。作為當代大學(xué)生，應對如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自我的方向，堅定信心，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰，實(shí)現自我的目標。

就業(yè)指導心得體會(huì )3

此刻的社會(huì )需求和畢業(yè)生的人數之間存在著(zhù)很大的矛盾，使得就業(yè)十分的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去應對就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導課是十分必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。講座培養學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據社會(huì )需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的本事。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情景下，幫忙學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自我，最終實(shí)現就業(yè)。

為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準備

1.(目標的確定)心理預期度的準備

即期望自我能有個(gè)什么樣的工作，到達什么樣的層次。很多單位反應，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“學(xué)校人”到“社會(huì )人”的轉變有一個(gè)適應過(guò)程，應盡快認清自我的實(shí)力，聯(lián)系自我的實(shí)際情景，以便找到適合自我的工作。有種說(shuō)法是“求上得中，求中得下”，意思是說(shuō)無(wú)論什么事情，期望值都不要太高。并且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴冬時(shí)刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，必須會(huì )得到提升，然后就能擺脫這份自我不喜歡的工作了，去追求自我喜歡的工作。

2.知識技能的準備

金融危機下，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是必須程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓，不斷更新自我的知識。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應當培養自我的溝通本事，團隊精神，協(xié)調本事，管理本事等。

3.經(jīng)驗鍛煉的準備

經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上做的調研，超過(guò)90%的公司會(huì )更看重大學(xué)生在校期間的一些實(shí)習經(jīng)歷。也許和你同去應聘的人其他方面都和你實(shí)力相當甚至沒(méi)你有優(yōu)勢，但他大學(xué)四年有很多實(shí)習經(jīng)驗，或者說(shuō)相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，你可能就所以被淘汰。因為招聘有經(jīng)驗的人才，就意味著(zhù)企業(yè)能夠節省很大一筆培訓費用，哪個(gè)企業(yè)會(huì )拒絕呢

中職生就業(yè)指導期望學(xué)到什么？

肯定是希望能夠學(xué)到一些對自己就業(yè)有幫助的一些方法或者東西。