寫(xiě)作調查報告的一條毋庸置疑的準則是？

維護事實(shí)的真實(shí)性。

調查所得到的事實(shí)，是撰寫(xiě)調查報告的素材。對事實(shí)的甄別，由表及里，去偽存真，透過(guò)現象看到本質(zhì)，素材準確無(wú)誤，才能保證調查報告的準確性。

素材不準確在于:道聽(tīng)途說(shuō)的，個(gè)人感情色彩的，以偏概全的，直至胡編亂造的。這就要看調查報告撰寫(xiě)者識別、判斷、鑒別能力。

事實(shí)準確了，調查報告大廈才有了堅如磐石的基礎，才能出彩。如**《湖南農民運動(dòng)的調查報告》那種范本。

調查報告模板1

寒假的來(lái)臨，使我猶豫不定：不知是外出沿海求職還是回家處理瑣事。由于老家的宅基地被別人侵占了，這才使我回家的欲望更加強烈。這個(gè)寒假也讓我收獲頗多……

回家那天，我并不是直接回老家，而是先去看望了我的母親，因為她生病了，我也好久沒(méi)有去看望過(guò)母親啦，是該看看啦，在哪里待了幾天，我踏上了去舅舅家的構成，自從我的家庭落魄之后，在外流浪了幾年回來(lái)就寄居在舅舅家里。本來(lái)我想著(zhù)到了舅舅家里，休息一天就去自我老家處理宅基地的事，又不忍心看著(zhù)舅舅一個(gè)人在家累，就決定等姐姐回來(lái)了，我再去，沒(méi)幾天，姐姐回到了家里，她回來(lái)的第二天，我待著(zhù)姐姐的相機就去了我的老家。

到了老家，感覺(jué)院子里空蕩蕩的，原先是有很多年輕人在外工作，不回家過(guò)年，然而我在旁邊叔叔家里落腳之后，去看了下自我的宅基地和拍了一些照片，由于自我身上沒(méi)有什么材料可證明，也沒(méi)人幫忙下，自我就去當地的政府去咨詢(xún)，幸好我讀初中時(shí)被村委會(huì )委托政府把我安排在敬老院，當時(shí)我的表現很好，給他們留下了很好的印象，所以有個(gè)姓房的叔叔幫了我，我很快找到了國土局的相關(guān)負責人幫我復印了一份復印件，弄好后就直接回到老家。實(shí)踐報告

到家了，找到村委會(huì )的人和院子里年長(cháng)的人讓他們來(lái)坐做下公證人，都到齊了，幾次討論決定：鄰居以先斬后奏的方式由于我不一樣意，所以他提出的提條件都與以否決，我給他的定義是屬于侵占他人財產(chǎn)，所提條件應由我提出了，不一樣意則以法律文書(shū)做事就是強行拆除。經(jīng)過(guò)幾次的討論和爭執下，同意了我所提出的條件。

經(jīng)過(guò)這次的事情后，真的讓我長(cháng)大了很多，也穩中了很多，在也不像以前不懂事的那個(gè)我啦，同時(shí)也學(xué)會(huì )了用法律保護自我及自我的一切財產(chǎn)，并看清現實(shí)社會(huì )復雜變化。

不管在做什么樣的事情，都要事先研究清楚之后才能去做，決不能想什么就去做什么，還要思考做這件事情意義何在、利害關(guān)系和站在別人的角度上去思考些問(wèn)題，這樣，自我才會(huì )有意想不到的收獲。同時(shí)，別人才會(huì )與自我交流做朋友。

以前的我，什么都喜歡和別人分享，有時(shí)還愛(ài)鬧情緒，可是，此刻我不一樣了，學(xué)會(huì )了什么事情該說(shuō)，什么事情不該說(shuō);什么場(chǎng)合做什么，什么場(chǎng)合不該做什么;什么樣的人該說(shuō)什么樣的話(huà)，什么樣的人不該說(shuō)什么樣的話(huà)等等。

不管自我什么樣的地方，或是做某些事情等，都不能去觸犯法律的底線(xiàn)，一旦觸犯了，自我將會(huì )是什么樣，就可想而知;當別人觸犯到我的底線(xiàn)時(shí)且超出法律所規定的界限時(shí)，自我決不能跟著(zhù)犯同樣的錯誤，而是要用法律來(lái)保護自我的人身安全以及財產(chǎn)安全。同時(shí)也要告訴他們，要遵紀守法，不要觸犯法律的底線(xiàn)，因為生命僅有一次，應當好好愛(ài)惜才是，如果你觸犯了法律，受傷害的不是你一個(gè)人，它會(huì )是一個(gè)家庭，或兩個(gè)家庭，或一個(gè)民族，或一個(gè)國家，所以我們要時(shí)刻謹記在心，這樣，我們才能或得有價(jià)值意義。

此刻的社會(huì )存在天然境界、功利境界、道德境界和天地境界的人，很難分辨出他們是屬于哪一境界，所以，想要在這四種境界中立足，僅有不斷的吸取知識的海洋，去擴寬自我的視野，這樣，才能找出屬于自我的那一境界使自我立足于這個(gè)社會(huì )當中。

調查報告模板2

1.工程名稱(chēng)：金壁貫融3#、4#、6#樓

2.事故發(fā)生時(shí)間： 09年10月 27日 5：00到5：303.事故類(lèi)別：

4.事故級別：

5.事故詳細經(jīng)過(guò)：(填寫(xiě)不下可另附紙)

中央花城4#樓18層料臺處，由于工人在料臺拉磚時(shí)，陽(yáng)臺與吊料臺連接處，一塊模板沒(méi)有固定好，工人在拉磚時(shí)，不細心墜落到16層。一塊鋪在通道口模板落下，砸傷一個(gè)本班組，支廚房衛生間反梁模板工人，后送醫院拍片檢查，醫生診斷，沒(méi)有造成過(guò)大傷害。

7.事故原因分析(以專(zhuān)家分析為準)

操作時(shí)注意力不集中，思想麻痹，安全意識不強8.事故的處理和預防事故重復發(fā)生的.措施：

經(jīng)過(guò)這次安全事故，我們工地的每個(gè)工人的安全意識差，現項目根據3#、4#、6#樓，安全工作，提出整改措施，1)加強工人的安全教育;2)整改樓層各項安全防護設施;3)加強樓層安全防護巡查工作。杜絕各種安全隱患。

參加調查人員：

事故職責人：

負責人簽名： 制表人簽名： 制表日期：

河南紅旗渠建設集團有限公司

調查報告模板3

為了更好地搞好熱能動(dòng)力及發(fā)變電專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，拓寬招生、就業(yè)渠道，及時(shí)發(fā)現我專(zhuān)業(yè)在辦學(xué)思路、專(zhuān)業(yè)設置、課程體系、學(xué)生本事素質(zhì)培養、學(xué)生管理等方面存在的不足，我專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)調研和實(shí)習生、畢業(yè)生調查。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)企業(yè)和實(shí)習生、畢業(yè)生進(jìn)行**、電子郵件聯(lián)系，獲得了第一手的資料，我們經(jīng)過(guò)分析實(shí)習生、畢業(yè)生調查所得的信息，對人才培養目標、人才培養方案、課程設置進(jìn)行了多次教研、討論，作了相應的調整。于20xx年－20xx年期間，在校領(lǐng)導、教務(wù)處帶領(lǐng)下，我們去呼倫貝爾市所屬的電力企業(yè)進(jìn)行了調研，得到了很多啟發(fā)。

熱能動(dòng)力及發(fā)變電專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì )需求分析

1、專(zhuān)業(yè)人才需求的社會(huì )背景

電力工業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè)，隨著(zhù)國民經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，對電力的需求增長(cháng)迅速。應對新形勢、新科技和新任務(wù)，發(fā)展電力類(lèi)高等職業(yè)教育，培養建設和生產(chǎn)一線(xiàn)的高級技能型、應用型人才是電力發(fā)展的當務(wù)之際。隨著(zhù)電力負荷的增長(cháng)和大型水、火電源的開(kāi)發(fā)，目前需要大批有技能、高素質(zhì)的電力一線(xiàn)工作人員。電力是發(fā)展生產(chǎn)和提高人類(lèi)生活水平的重要物質(zhì)基礎，電力的應用在不斷深化和發(fā)展，電力行業(yè)的高速發(fā)展是國民經(jīng)濟和人民生活現代化的重要標志。就目前國際國內水平而言，在今后相當長(cháng)的時(shí)期內，電力的需求將不斷增長(cháng)，發(fā)電企業(yè)和供電企業(yè)對人才的需求量呈上升態(tài)勢。

隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，現代化電力企業(yè)的快速發(fā)展，電力工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，近幾年來(lái)，各企業(yè)不斷引進(jìn)國外先進(jìn)設備、自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，對電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求越來(lái)越多，異常是電力緊張，很多的電站投產(chǎn)，更需要大批電力應用型人才，且需求人才的層次也越來(lái)越高，這種局勢對職業(yè)技術(shù)教育提出了更高的要求，作為教育產(chǎn)業(yè)化先頭部隊的職業(yè)技術(shù)教育，必須適應社會(huì )生產(chǎn)發(fā)展的需要，以市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的需求的變化為導向，培養高素質(zhì)的應用型高級人才。所以，電力行業(yè)急需大批掌握電力生產(chǎn)和供用電知識的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)正是培養這種既有實(shí)踐技能又有必須理論知識的應用型專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)作為我校的精品專(zhuān)業(yè)師資力氣雄厚，實(shí)驗設施一流，實(shí)習實(shí)訓基地配套設施完善，尤其是近年來(lái)又從社會(huì )上招聘了有實(shí)際工作經(jīng)驗的工程師充實(shí)到教師隊伍當中，大大增強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節及綜合動(dòng)手本事的培訓。該專(zhuān)業(yè)技術(shù)先進(jìn)，緊密結合社會(huì )要求和科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新，適應性強，實(shí)用性好，做到與現代電力企業(yè)發(fā)展同步。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)容量大，前景廣闊，工作環(huán)境好，多年來(lái)一向被人才市場(chǎng)列為最受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一。

（一）調查情景

1、調查對象：熱能動(dòng)力專(zhuān)業(yè)、發(fā)變電專(zhuān)業(yè)實(shí)習生及畢業(yè)生。

2、調查資料

調查畢業(yè)生的敬業(yè)精神、協(xié)作精神、業(yè)務(wù)本事、專(zhuān)業(yè)知識、動(dòng)手本事、創(chuàng )業(yè)精神、人際關(guān)系、心理素質(zhì)、團體精神等方面是否適應用人單位及崗位要求；檢驗學(xué)院培養的學(xué)生是否受歡迎；學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設置、人才培養目標和方案是否滿(mǎn)足社會(huì )的發(fā)展需要。

（二）調查分析、結論

1、用人單位普遍認為此專(zhuān)業(yè)設置比較合理能夠順應了社會(huì )發(fā)展的需要，學(xué)生就業(yè)率相對較高。

2、學(xué)生在校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識不夠比較扎實(shí)，應用本事與工作實(shí)際需要存在差距。

3、企業(yè)對人才規格的要求。

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，富有創(chuàng )新意識，高尚的職業(yè)道德，能吃苦、較強的交際本事，獨立的工作本事，踏實(shí)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)、事業(yè)心強，均對企業(yè)用人需求起著(zhù)重要的作用，但哪一些因素更為關(guān)鍵呢？７２％的用人單位認為高尚的職業(yè)道德是企業(yè)決定聘用與否的關(guān)鍵，有６４％的企業(yè)選擇了具有較強的團隊精神，另有６２％和５８％的用人單位認為踏實(shí)、具備良好的職業(yè)素質(zhì)、事業(yè)心強，擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識對企業(yè)也很重要，少數單位要求學(xué)生具備必須的外語(yǔ)本事。 在相同條件下企業(yè)會(huì )優(yōu)先研究哪類(lèi)求職者？ 有８０％的企業(yè)會(huì )選擇農村家境貧寒的學(xué)生，他們具備吃苦耐勞的特質(zhì)。有３２％的企業(yè)更青睞于獲得各種證書(shū)（異常是職業(yè)資格證、英語(yǔ)等級證和計算機等級證）的應聘者，他們認為這類(lèi)人員學(xué)習本事強，悟性好，更容易理解新事物；相對而言，學(xué)生會(huì )干部，學(xué)生黨員、求職者綜合素質(zhì)高、有特長(cháng)（文藝才能）等因素對企業(yè)用人取舍的影響力度較大，占69%。從中能夠看出，如今企業(yè)更看重的是員工的實(shí)際工作本事、職業(yè)素質(zhì)以及能否為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。 用人單位最為看重的學(xué)生素質(zhì)前5位依次為：專(zhuān)業(yè)知識和技能、敬業(yè)精神、學(xué)習本事、溝通協(xié)調本事、解決問(wèn)題本事。這證明，學(xué)生的工作態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)操守和人際關(guān)系處理等綜合本事在工作中的作用日益調查中發(fā)現，企業(yè)對人才規格的要求主要集中在以下幾個(gè)方面：

1) 具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神；

2) 有良好的道德品質(zhì)與團結協(xié)作的精神；

3) 普遍強調的還是基礎知識、理論和基本技能，因為這是畢業(yè)生可持續發(fā)展的基礎；

4) 必須的實(shí)踐操作本事；

5) 具有必須的組織管理本事。

5、心理素質(zhì)良好，人際關(guān)系和諧。

具體要求如下：

1.素質(zhì)要求

（1）思想道德素質(zhì)

有正確的政治方向，能在復雜的社會(huì )環(huán)境中堅持清醒的頭腦，能夠從黨和國家的利益出發(fā)看問(wèn)題、辦事情；

有堅定的政治信念，有夢(mèng)想，能用馬克思主義的世界觀(guān)和方法論去觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。能用無(wú)產(chǎn)階級的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)去認識、改造客觀(guān)世界，把自我的事業(yè)與祖國的前途、人類(lèi)的禮貌、社會(huì )的提高融為一體；遵守國家法律和校規校紀，自覺(jué)維護國家和團體利益，敢于與不良現象作斗爭；保護環(huán)境，講究衛生，禮貌禮貌，自覺(jué)遵守與維護社會(huì )公德；為人正直，誠實(shí)守信，言行一致，豁達大度。

（2）科學(xué)與文化素質(zhì)

有科學(xué)的認知理念與認知方法和實(shí)事求是勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)；自強、自立、自愛(ài)，戒驕戒躁，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，始終堅持良好心態(tài)；有正確的審美觀(guān)，言談舉止及衣著(zhù)修飾等貼合自我的性別、年齡、職業(yè)、身份；愛(ài)好廣泛，興趣高雅，有較高的文化修養。

（3）身體心理素質(zhì)

有切合實(shí)際的生活目標和個(gè)人發(fā)展目標，能正確地看待現實(shí)，主動(dòng)適應現實(shí)環(huán)境；有正常的人際關(guān)系，善于接納別人，包括與自我意見(jiàn)不一樣的人，有良好的團隊精神；能處理好男女之間的友誼、感情關(guān)系，男女交往行為得體；進(jìn)取參加體育鍛煉和學(xué)校組織的各種文化體育活動(dòng)，養成終身鍛煉身體的良好習慣，到達大學(xué)生體質(zhì)健康合格標準。

（4）職業(yè)素質(zhì)

敬業(yè)精神

愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。

行業(yè)精神

吃苦耐勞，禮貌生產(chǎn)；廉潔奉公，不謀私利。

服務(wù)精神：

尊重用戶(hù)，熱情服務(wù)。誠信精神

真誠老實(shí)，公道正派。

團結競爭精神

熱愛(ài)團體，團結協(xié)作。

2．本事與技能要求

（1）基本（通用）本事與技能

數學(xué)計算本事：

具備簡(jiǎn)單函數、微積分運算本事；

掌握數據的收集、計算和處理，具備必須的數理統計本事。

語(yǔ)言和文字表達本事：

具備本專(zhuān)業(yè)常用應用文的寫(xiě)作本事。如調查、調研及工作的計劃、總結等。 計算機基本應用本事：

具備運用計算機進(jìn)行文本、數據的處理和修改本事；

掌握必須計算機輔助設計在本專(zhuān)業(yè)的應用本事。

進(jìn)入二十一世紀，未來(lái)人才的競爭將是適應性的競爭，在競爭日益激烈的知識經(jīng)濟社會(huì )中，能否取勝和立于不敗之地，除了有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好專(zhuān)業(yè)技能之外，還需具有良好的心理素質(zhì)。我校為了適應社會(huì )和我國全面推進(jìn)素質(zhì)的要求，經(jīng)過(guò)各種途徑和方式加強心理健康教育，提高畢業(yè)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的抗挫折本事。

（三）提議

進(jìn)行正確的自我認識，樹(shù)立正確的自我表現觀(guān)念出于種種原因，在校期間，教師、親友和同學(xué)一般來(lái)說(shuō)會(huì )對學(xué)生的'個(gè)人發(fā)展做出進(jìn)取、正面的評價(jià)，并對其在生活、學(xué)習中存在的缺陷指出不足。提議要求在校生經(jīng)過(guò)主動(dòng)尋求真實(shí)意見(jiàn)反饋，樹(shù)立正確的自我觀(guān)念，在認識自我優(yōu)勢的同時(shí)，也能客觀(guān)地看到自身存在的不足，從而為全面提升自我，謀求后續發(fā)展預先做好準備。充實(shí)學(xué)習資料，完善知識結構體系。在學(xué)習中要經(jīng)過(guò)奮力嘗試新思路和新方法，把握學(xué)習規律，更新學(xué)習觀(guān)念，養成良好的學(xué)習習慣，不斷提高學(xué)習效率。同時(shí)要注重拓寬知識領(lǐng)域，能夠結合自身的興趣、愛(ài)好以及社會(huì )對人才的需求，有選擇地進(jìn)行跨學(xué)科交叉領(lǐng)域相關(guān)知識的學(xué)習，從而不斷充實(shí)學(xué)習資料，完善知識結構體系，以彌補單一學(xué)科在知識體系上存在的不足，更好地適應社會(huì )的需要。承擔多種社會(huì )主角，挖掘自身潛力，不斷提高綜合素質(zhì)

1、明確熱能動(dòng)力及發(fā)變電專(zhuān)業(yè)培養目標及**。

熱能動(dòng)力及發(fā)變電專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的培養目標是：

培養具備熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機械、電廠(chǎng)設備、供用電設備等方面的基礎知識，有較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)，能從事熱能與動(dòng)力工程運行、發(fā)變電運行管理、檢修、等方面的工程技術(shù)人才。培養德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電力行業(yè)所必需的理論知識和職業(yè)本事，具有良好身體素質(zhì)、工作態(tài)度、職責意識和團隊精神，具備自主學(xué)習、創(chuàng )新發(fā)展本事的德、智、體全面發(fā)展的高技能專(zhuān)門(mén)人才。在校期間，要求學(xué)生善于利用各種資源，把握機會(huì )，主動(dòng)理解挑戰性的任務(wù)，充分展示自我才藝，更好地去開(kāi)發(fā)自我潛能，全面提升綜合素質(zhì)，為日后職業(yè)生涯的發(fā)展爭取更多的主動(dòng)權，以獲得更大的發(fā)展。轉變擇業(yè)觀(guān)念，順應社會(huì )發(fā)展 校就業(yè)指導中心要及時(shí)引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展變化，適當降低就業(yè)期望值，將客觀(guān)的社會(huì )需要與主觀(guān)的個(gè)體需要有機結合．轉變擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立志在四方的遠大抱負，主動(dòng)到基層去，到中、小企業(yè)中去，到“最需要人才的地方”去，腳踏實(shí)地、勤奮工作、施展才華、實(shí)現價(jià)值。

熱能動(dòng)力及發(fā)變電專(zhuān)業(yè)的**是：培養應用技術(shù)型人才為主，具有較廣泛的理論基礎，良好的人文素質(zhì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識；具有較強的的解決實(shí)際問(wèn)題的本事；面向工程技術(shù)應用、重視實(shí)踐環(huán)節的鍛煉，具有較強的工程適應本事；具備必須的行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識和技能。

調研報告格式模板

　對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對其客觀(guān)實(shí)際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調研報告。調研報告格式是怎樣的?下面就是我給大家整理的調研報告格式模板，希望大家喜歡。

　調研報告格式

　1、一般格式

　標題頁(yè)：1、標題 2、客戶(hù)(委托人) 3、調研公司 4、日期內容目錄

　執行性摘要：1、目標的簡(jiǎn)要陳述 2、調研方法的簡(jiǎn)要陳述 3、主要調研結果的簡(jiǎn)要陳述 4、結論與建議的簡(jiǎn)要陳述 5、其他相關(guān)信息(如特殊技術(shù)、局限、背景信息)

　分析與結果(詳細)：1、調查基礎信息 2、一般性的介紹分析類(lèi)型 3、表格與圖形 4、解釋性的正文結論與建議

　調查方法： 1、研究類(lèi)型、研究意圖、總體的界定 2、樣本設計與技術(shù)規定a、樣本單位的界定b、設計類(lèi)型(概率性與非概率性，特殊性) 3、調查問(wèn)卷a、一般性描述b、對使用特殊類(lèi)型問(wèn)題的討論 4、特殊性問(wèn)題或考慮5、局限a、樣本規模的局限b、樣本選擇的局限c、其他局限(抽樣誤差、時(shí)機、分析等)

　附錄：1、調查問(wèn)卷 2、技術(shù)性附錄(如統計工具、統計方法) 3、其他必要的附錄(如調查地點(diǎn)的地圖等)

　2、一般寫(xiě)法

　一、標題。

　標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《教學(xué)反思實(shí)效性研究實(shí)驗調查》，提問(wèn)式如《為什么要進(jìn)行教學(xué)反思實(shí)效性研究》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規范格式，如《提高教師教學(xué)反思質(zhì)量――××××教學(xué)反思實(shí)效性研究的調查報告》等。

　二、正文。

　正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái);第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。

　3.結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　調研報告范文篇1：村黨建工作調研報告范文

　加強農村黨組織建設，是深入貫徹落實(shí)黨的精神的重要舉措，是新時(shí)期黨建工作的重要內容之一，是增強農村基層黨組織執政能力的有效途徑，是促進(jìn)農村改革、發(fā)展、穩定，鞏固黨的執政地位的決定性因素。搞好以村黨支部為核心的基層黨組織建設是一項具有偉大戰略意義的工程，任重而道遠。伴隨第一書(shū)記幫包村的不斷深入，村干部的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉變，工作能力和工作水平得到明顯增強。近期，市局組織人事科對如何加強曹店村黨支部建設進(jìn)行了專(zhuān)題調研。

　一、曹店村的現狀

　曹店村村委成員由5人組成，加上第一書(shū)記，現有6人。該村班子2011年選舉上任，村“兩委”合二為一，村支書(shū)兼村主任。該村共有黨員17人，其中正式黨員16人，預備黨員1人。年齡結構：60歲以上13人，40歲-60歲2人 ，40歲以下1人。學(xué)歷結構：高中以上1人—該村村支部書(shū)記曹軍，高中以下16人。

　曹店村村級班子總體情況良好，在全鎮是一個(gè)相對團結、高效、快捷的團隊。以黨支部為核心的班子隊伍整體素質(zhì)較好，能夠識大局，緊扣發(fā)展、和諧兩大主題，開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，帶領(lǐng)廣大干部群眾一心一意謀發(fā)展，凝心聚力促和諧，使全村經(jīng)濟取得了長(cháng)足發(fā)展。該村建立了《村民自治章程》、《村規民約及崗位職責》等規章制度，設有簡(jiǎn)易村務(wù)公開(kāi)欄，通過(guò)該窗口欄目，基本能做到不定期向村民公開(kāi)村務(wù)、財務(wù)收支及計生工作情況。該村以農業(yè)生產(chǎn)為主，地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利，水源充足，適于種植糧食作物，便于機械作業(yè)。該村以老年人為主，青壯年勞力95%在外打工。目前，全村農民收入穩步提高，人均純收入達到4000元。廣大群眾生活水平大大提高，水電路視訊等基礎設施大大改善，文化教育科技衛生等社會(huì )事業(yè)全面發(fā)展，村容村貌得到改觀(guān)，社會(huì )治安狀況得到改善。

　二、曹店村班子隊伍中存在的不足

　(一)發(fā)展黨員力度不大，黨員隊伍老齡化現象嚴重

　該村黨員年齡偏高、文化程度偏低，發(fā)展黨員力度不大，導致該村黨員隊伍和領(lǐng)導班子出現青黃不接、后繼乏人的情況，影響了該村黨組織的活動(dòng)，削弱了黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用。

　(二)活動(dòng)內容陳舊，無(wú)創(chuàng )新

　黨員教育僅滿(mǎn)足于政治說(shuō)教，對新形勢下如何抓好農村黨建工作思路不清，辦法不多，工作效果不佳，無(wú)法創(chuàng )出特色。

　(三)教育設施不齊全，學(xué)習開(kāi)展無(wú)成效

　村活動(dòng)室設備少，戶(hù)外文體設施、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地還是不完善。黨員居住分散、居住距離遠，不便于集中開(kāi)展教育學(xué)習。村黨組織的圖書(shū)未能起到提升黨員素質(zhì)的作用。

　三、曹店村班子隊伍建設對策和措施

　(一)制定該村黨員發(fā)展規劃，建立健全發(fā)展黨員工作責任制，大力推進(jìn)發(fā)展黨員工作，把能夠帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟的致富能手、生產(chǎn)技術(shù)能手、農村女青年、村組干部、共青團及返鄉的知識青年和退伍軍人等吸納到黨組織中，使他們積極向黨組織靠攏。

　(二)加強該村黨員隊伍建設，提高黨員群眾致富發(fā)展能力。通過(guò)教育培訓、圖書(shū)室功能的發(fā)揮，逐步提高黨員群眾的文化科技水平，在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，為抓好新形勢下的黨建工作打下堅實(shí)基礎。要建立健全黨員干部教育培訓的長(cháng)效機制，認真抓政治理論、業(yè)務(wù)知識、電腦、經(jīng)濟以及實(shí)用技術(shù)、技能的培訓，多形式的提高他們的綜合素質(zhì)。

　(三)農民工在外打工的同時(shí)，學(xué)習到了一定的技能與知識，也擁有了參政議政的意識。搞好返鄉創(chuàng )業(yè)農民工的黨建工作，既充實(shí)了我們帶頭致富隊伍，又在農民當中樹(shù)立了典型，將促進(jìn)該村黨建工作的順利開(kāi)展。

　(四)在學(xué)習教育的活動(dòng)方式上，注重靈活多樣，除了規定性的動(dòng)作以外，多搞一些看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，黨員、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)且愿意參加、熱情參與的活動(dòng)。比如搞好文娛活動(dòng)、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等，從而使黨建工作豐富多彩，既可以使大家受到教育，又能陶冶情操。

　調研報告范文篇2：三嚴三實(shí)基層調研報告

　按照區委“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，7月下旬，我先后三次深入專(zhuān)題教育聯(lián)系點(diǎn)——xx鎮xx、xx、xx、長(cháng)城社區開(kāi)展調研，在調研期間，認真聽(tīng)取社區居干關(guān)于社區基本情況的介紹，詳細了解社區在服務(wù)民生工作中存在的困難及下一步工作打算，征求基層黨員干部、群眾對開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的意見(jiàn)建議，幫助解決制約難題，努力推動(dòng)重點(diǎn)工作，現將調研情況報告如下。

　一、基本情況

　xx鎮轄四個(gè)社區中的xx、xx社區位于xx鎮政府所在地，xx、長(cháng)城社區位于xx工業(yè)園區。四個(gè)社區基本情況如下：

　(一)xx社區：xx五星級社區，辦公場(chǎng)所位于xx家園小區內，與下?tīng)I子村在一個(gè)辦公樓內辦公，社區居干5名，網(wǎng)格管理員5名，公益性崗位2名，社區黨員62人，預備黨員2人，生活困難黨員1 人。社區主任：常xx。

　轄區4.5平方公里，轄6個(gè)網(wǎng)格8個(gè)居民小組，居民3241戶(hù)9723人。各類(lèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn) 145個(gè)。服務(wù)人員多為失地農民、勞務(wù)移民。

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