教師禮儀包括哪些？

一、教師的言談：教師承擔的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語(yǔ)言時(shí)應遵守的禮儀禮節。要注意：表達要準確；語(yǔ)言要精練；講課可以適時(shí)**入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的興趣；音量要適當

二、與學(xué)生談話(huà)：熱情迎候，設置平等氣氛；提前通知，有所準備；分清場(chǎng)合，入情入理。

三、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

1、手勢：手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著(zhù)相關(guān)內容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

2、目光：在講臺上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。

3、站姿：站著(zhù)講課時(shí)，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著(zhù)頭。需要在講臺上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。

教師禮儀1

1.教師與學(xué)生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通，

2.教師與家長(cháng)交往的禮儀：接待家長(cháng)做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。

3.教師家訪(fǎng)禮儀：家訪(fǎng)前應寫(xiě)便條或打**預約，把家訪(fǎng)資料告訴家長(cháng)。切忌“登門(mén)告狀”。

4.教師升旗禮儀：脫帽、摘墨鏡，規范立正。

5.教師會(huì )場(chǎng)禮儀：手機置靜音或關(guān)掉，不接聽(tīng)手機、不發(fā)送和閱讀信息。

6.教師的著(zhù)裝的禮儀：教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是公共場(chǎng)合，著(zhù)裝都要體現職業(yè)特點(diǎn)：美觀(guān)大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，貼合教師身份;

7.教師儀容禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹;不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項鏈等;不染彩色指甲;不將頭發(fā)染成怪異顏色;

8.教師舉止禮儀：坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩健;

9.教師社交禮儀：尊重他人，禮貌待人;約束自我，自律自重;

10.教師參加聚會(huì )的禮儀：教師出席正式晚會(huì )，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜;參加沙龍交流時(shí)不要離題萬(wàn)里，浪費眾人寶貴時(shí)間;

11.教師網(wǎng)絡(luò )禮儀：教師在經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、信息等方式與他人交往時(shí)，應牢記教師身份;在使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言時(shí)要尊重他人;留言板上要對自我的言論負責;

12.教師進(jìn)出校門(mén)的禮儀：進(jìn)入校門(mén)主動(dòng)向人問(wèn)好;自行車(chē)(電瓶車(chē))推行，摩托車(chē)、汽車(chē)慢行至指定存放處，整齊排放，離開(kāi)學(xué)校主動(dòng)道“再見(jiàn)”;

13.教師課堂禮儀：進(jìn)教室前準備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂;講課不坐著(zhù)、不靠著(zhù)，也可是多來(lái)回走動(dòng);多用敬語(yǔ)“請”字和尊敬手勢;目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;不諷刺挖苦學(xué)生，

14.教師辦公室禮儀：舉止規范，談吐文雅，遵守公德，禮貌辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè )影視片。

15.教師打**禮儀：上班時(shí)間不煲**，接**宜資料簡(jiǎn)潔，聲音適度。

教師禮儀2

1、教師的言談：

教師承擔的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達。所以，作為一名教師，要注意表達語(yǔ)言時(shí)應遵守的禮儀禮節。

(1)表達要準確：學(xué)校中設置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。教師在教授時(shí)應嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過(guò)大，會(huì )給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽(tīng)清，導致影響教學(xué)效果。

(4)洪課能夠適時(shí)**入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。

2、教師的行為舉止：

一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的教師，更要注意自我在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、天然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當講話(huà)出現失誤被學(xué)生打斷、或學(xué)生中出現突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。

(2)站姿：教師站著(zhù)講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體

語(yǔ)言強化教學(xué)效果。站著(zhù)講課時(shí)，應站穩站直，胸膛天然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著(zhù)頭。需要在講臺上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。

(3)手勢：教師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢來(lái)強化講課效果。手勢要得體、天然、恰如其分，要隨著(zhù)相關(guān)資料進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

3、與學(xué)生談話(huà)：

(1)提前通知，有所準備。談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。

(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。

(3)分清場(chǎng)合，人情人理。教師的表情要與談話(huà)對象、資料協(xié)調一致。

教師禮儀3

教師禮儀常識：師表

師表，簡(jiǎn)單地解釋就是作為教師你所表現出來(lái)的，有儀表，語(yǔ)言，行為等。重點(diǎn)就是：

(一)儀表：主要說(shuō)穿著(zhù)打扮要美。美體此刻大方得體美觀(guān)實(shí)用。美體此刻表里如一。教師穿著(zhù)有八條要注意：不能臟，不能破，不能亂，不能雜(色彩，款式，面料等)，不能露，不能透，不能短，不能緊。其次是要適當地打扮一下，我們不必濃妝艷抹，但素面朝天也是很難讓人理解的。打扮漂亮了學(xué)生喜歡自我心境也愉快，其實(shí)是一件歡樂(lè )的事。當然，如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間打扮自我，也不屑于打扮，那就帶上你的微笑吧，其實(shí)最好的化妝品就是笑容，一張笑臉比什么樣的口紅都重要。

(二)語(yǔ)言：語(yǔ)言要美。語(yǔ)言美，聲音美(語(yǔ)調不要太高或者太低，語(yǔ)速不要太快或者太慢，發(fā)音要標準，并且爭取好聽(tīng))，談吐美(要有表情和動(dòng)作，交際效果公式：交流的總效果=7%的有聲語(yǔ)言+38%音調+55%的面部表情)，境界美(不說(shuō)低級庸俗的話(huà))。要說(shuō)普通話(huà)，禮貌話(huà)，現代話(huà)，直白話(huà)。對學(xué)生說(shuō)話(huà)注意六點(diǎn)：不能講粗話(huà)，不能訓斥，不能侮辱，不能諷刺，不能妄言(信口開(kāi)河地妄自議論政治)，不能亂言(說(shuō)一些誤導學(xué)生的話(huà))

教師禮儀常識：禮儀準則

教師的著(zhù)裝的禮儀：教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是公共場(chǎng)合，著(zhù)裝都要體現職業(yè)特點(diǎn)：美觀(guān)大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，貼合教師身份;

教師儀容禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹;不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項鏈等;不染彩色指甲;不將頭發(fā)染成怪異顏色;

教師舉止禮儀：坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩健;

教師社交禮儀：尊重他人，禮貌待人;約束自我，自律自重;

教師參加聚會(huì )的禮儀：教師出席正式晚會(huì )，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜;參加沙龍交流時(shí)不要離題萬(wàn)里，浪費眾人寶貴時(shí)間;

教師網(wǎng)絡(luò )禮儀：教師在經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、信息等方式與他人交往時(shí)，應牢記教師身份;在使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言時(shí)要尊重他人;留言板上要對自我的言論負責;

教師進(jìn)出校門(mén)的禮儀：進(jìn)入校門(mén)主動(dòng)向人問(wèn)好;自行車(chē)(電瓶車(chē))推行，摩托車(chē)、汽車(chē)慢行至指定存放處，整齊排放，離開(kāi)學(xué)校主動(dòng)道“再見(jiàn)”;

教師課堂禮儀：進(jìn)教室前準備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂;講課不坐著(zhù)、不靠著(zhù)，也可是多來(lái)回走動(dòng);多用敬語(yǔ)“請”字和尊敬手勢;目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;不諷刺挖苦學(xué)生。

教師辦公室禮儀：舉止規范，談吐文雅，遵守公德，禮貌辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè )影視片。

教師打**禮儀：上班時(shí)間不煲**，接**宜資料簡(jiǎn)潔，聲音適度。

教師與學(xué)生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

教師與家長(cháng)交往的禮儀：接待家長(cháng)做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。

教師家訪(fǎng)禮儀：家訪(fǎng)前應寫(xiě)便條或打**預約，把家訪(fǎng)資料告訴家長(cháng)。切忌“登門(mén)告狀”。

教師升旗禮儀：脫帽、摘墨鏡，規范立正。

教師會(huì )場(chǎng)禮儀：手機置靜音或關(guān)掉，不接聽(tīng)手機、不發(fā)送和閱讀信息。

教師禮儀包括哪些？

一、形象與舉止禮儀

第1條、著(zhù)裝的禮儀——著(zhù)裝的原則教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是在公共場(chǎng)合，著(zhù)裝都要體現職業(yè)特點(diǎn)：美 觀(guān)大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份。同時(shí)應當遵循以下原則：1、整潔性原則。2、整體性原則。3、合禮原則。

第2條、儀容的禮儀——儀容的要求：1、自然。自然是儀容美的境界，它使人看起來(lái)真實(shí) 生動(dòng);2、協(xié)調。即臉部?jì)x容與發(fā)型、服飾相協(xié)調，儀容、發(fā)型要與所去的場(chǎng)合 氣氛要求一致;3、精神。教師無(wú)論在校園還是入課堂，都應容光煥發(fā)、精神振 作，顯示出愉快、自信的神情。

第3條、舉止的禮儀言談舉止反映人的內涵素養。傳承人類(lèi)文明的教師，更應成為文明的標桿， 要處處以儒雅的談吐、文明的習慣去滋潤學(xué)生的心靈，使學(xué)生“親其師，信其道”。

第4條、社交的禮儀社交有其一定規則和慣例，正是這些基本規則和慣例構成了社交禮儀的核心內容。

——尊重他人，禮貌待人：人際交往活動(dòng)中必須尊重對方的人格尊嚴，尊重是禮儀的情感基礎，人與人之間彼此尊重，才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。在人際交往中講究禮貌是為了表達對人的尊重，只有尊重別人才能贏(yíng)得別人的尊重。

——約束自己，自律自重：禮儀規范是為維護社會(huì )生活的穩定而形成和存在的，它反映了人們的共同利益要求，教師應當自覺(jué)遵守執行。講文明，講禮貌，守紀律，自律自重，努力成為踐行社會(huì )公德的楷模。