有哪些好看到讓人無(wú)法自拔、久久不忘的**？

《阿甘正傳》主人公福瑞斯特·甘，是一個(gè)弱智，做事情和常人有不同的想法和做法，愛(ài)得單純，做得執著(zhù)，看得模糊，勇敢向前，不留遺憾?？赐?*，回想自己，總有一點(diǎn)茫然若失，又有一點(diǎn)莫名沖動(dòng)，阿甘的名字就深深烙在腦海里了。

《這個(gè)殺手不太冷》殺人如麻的里昂和一個(gè)小女孩瑪莎迪爾做了鄰居，一個(gè)冷血無(wú)情，一個(gè)命苦多舛，諸多意外讓他們不得不相依為命，影響彼此。結局有點(diǎn)哀傷，卻也是生命真諦，世間本沒(méi)有壞人，只是他們心里缺少愛(ài)。

《霸王別姬》兩個(gè)從小學(xué)唱戲的兄弟，通過(guò)各種的苦難，磨礪，終于走上人生巔峰，成了眾人瞻仰的角，然而戲里戲外他們再也分不清了，以至于走上極端。

防腐廉潔心得體會(huì )1

每一個(gè)渴望加入黨組織的人，心中都有對在黨旗下莊嚴宣誓，成為共-產(chǎn)-黨員有著(zhù)無(wú)限的憧憬，但我們同時(shí)應當牢記，黨員領(lǐng)導有自我的義務(wù)，應對當今紛繁復雜的社會(huì )，在各種名利面前能否牢記“高飛之鳥(niǎo)，亡于貪食;深潭之魚(yú)，死于香餌。”的教訓，能否執有淡泊之心、超脫之懷，是確定一個(gè)人思想境界高低的重要標準，無(wú)論歷史的教訓還是今日的事實(shí)都告訴我們：貪者恥、廉者榮;貪者滅形滅神，廉者樹(shù)人樹(shù)魂。為了時(shí)刻堅持共-產(chǎn)-黨員的先進(jìn)性，我們每一位共-產(chǎn)-黨員都應自覺(jué)加強思廉、踐廉。

經(jīng)過(guò)這十幾次課的學(xué)習，我對廉潔文化有了初步的了解。廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者。腐敗現象之所以滋生蔓延，一個(gè)重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒(méi)落的官本位意識、貪圖享樂(lè )的思想觀(guān)念、醉生夢(mèng)死的生活方式等還有著(zhù)必須的市場(chǎng)。而廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個(gè)人主義、享樂(lè )主義等觀(guān)念，在全社會(huì )構成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會(huì )輿論和社會(huì )心理的壓力，從而能夠有效地遏制腐敗現象，到達干部廉潔、政治清明的目的。

廉潔文化主要有四個(gè)特征：主體的大眾性，指向的權力性，實(shí)施的職業(yè)性，組織的公共性。 這些特征分別表現為在全社會(huì )營(yíng)造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會(huì )公眾的精神世界;主要表現為掌握社會(huì )公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執政為民;主要表現為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法;主要表現為機關(guān)、團體等社會(huì )公共組織處事公道正派，誠實(shí)守信，廉潔高效。

我還了解到中國加入了《反腐公約》，因而受到國際的要求。在新的歷史條件下建設廉潔文化，所以在大學(xué)開(kāi)展廉潔教育就顯得十分必要。

要開(kāi)展廉潔文化教育就是要倡導立足我國國情的廉潔奉公、誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公 道正派的社會(huì )文化，以不斷規范和約束人們的思想與行為，增強人們拒腐蝕的本事;就是要以社會(huì )公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以營(yíng)造清正廉潔、公道正派的社會(huì )氛圍為指向，以樹(shù)立牢固的廉潔理念、構筑反腐倡廉的社會(huì )公眾思想體系為根本任務(wù)，使廉潔意識內化為社會(huì )公眾的思想準則和道德準繩，外化為社會(huì )公眾倡導廉潔的自覺(jué)實(shí)踐，讓廉潔文化深入人心，構成良好的社會(huì )精神風(fēng)貌，增強人們的精神力氣，促進(jìn)廉潔社會(huì )的構成和發(fā)展進(jìn)取吸收和借鑒古今中外廉潔文化建設的優(yōu)秀成果。

我們當代大學(xué)生應進(jìn)取加入到這些給大學(xué)生注射防腐疫苗的行動(dòng)中。廣大青年學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的期望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們如何正確看待權利和金錢(qián)，影響到若干年之后我們國家的社會(huì )廉政風(fēng)氣。所以我們應當堅定廉潔奉公的意識和信念。

經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習，我對廉政有了更多的體會(huì )，第一，要明確廉潔從業(yè)的內涵。當前，我們的工作中不一樣程度存在對公民的教育聲勢大、見(jiàn)效小的問(wèn)題，關(guān)鍵在于教育缺乏針對性和可操作性。開(kāi)展廉潔教育，要針對各行各業(yè)從業(yè)人員的具體情景，在學(xué)校中開(kāi)展廉潔教育豐富教育資料，逐步構成各行各業(yè)的廉潔教育工作機制、相關(guān)制度和行為規范，以各行各業(yè)的廉潔推進(jìn)全民的廉潔。第二，在我們學(xué)習的過(guò)程中了解到了了很多的例子，各個(gè)行業(yè)、各個(gè)崗位上甘于清貧、默默奉獻的典型;在日常生活中潔身自好、堅持本色的典型;在不正之風(fēng)面前勇于抵制、敢于斗爭的典型。同時(shí)，要加大典型群體的宣傳力度，理直氣壯地把廉潔典型樹(shù)立起來(lái)、**開(kāi)來(lái)。

在長(cháng)達十幾周的學(xué)習中，我們也學(xué)到了很多的案例，忽視夢(mèng)想、信念教育，放松世界觀(guān)改造是這些人犯罪的根本原因。“應對建設有中國特色社會(huì )主義這一艱巨任務(wù)和更加復雜的國內外環(huán)境，一刻也不能放松個(gè)人世界觀(guān)的改造，要不斷加強黨性修養，進(jìn)一步堅定夢(mèng)想信念。

第二，要有做人、做事的準則，建立牢固的思想道德防線(xiàn)。胡錦濤同志提出牢記“兩個(gè)務(wù)必”的講話(huà)十分重要。我們要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，克服拜金主義、享樂(lè )主義、和奢靡之風(fēng)，否則就不能正確對待權力、金錢(qián)、美色，就會(huì )私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。

我們要廉潔就要做到以下四點(diǎn)：

第一，提高政治素質(zhì)。一是不斷堅定夢(mèng)想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者;二是不斷加強黨性修養，應對復雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標準對照要求自我;三是加強對黨的路線(xiàn)、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線(xiàn)的自覺(jué)性。

第二，提高思想素質(zhì)。一是加強學(xué)習，經(jīng)過(guò)學(xué)習，筑牢思想防線(xiàn);二是繼續提升人格修養，要成為一個(gè)道德高尚的人。

第三，提高作風(fēng)素質(zhì)。一是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆;二是要始終堅持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養成艱苦樸素、勤儉節儉的工作作風(fēng);三是要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與是俱進(jìn)，研究新情景，解決新問(wèn)題。

第四提高廉政意識。一是要進(jìn)一步嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;二是要樹(shù)立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉間優(yōu)的領(lǐng)導干部。

經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，我收獲很大，并且堅定決心今后無(wú)論從事何種工作都要廉潔奉公。

防腐廉潔心得體會(huì )2

最近，廉潔文化進(jìn)入學(xué)校，我校針對學(xué)生開(kāi)展了許多有益的活動(dòng)。作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，經(jīng)過(guò)認真的學(xué)習，我深切地體會(huì )到：廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律代替教育活動(dòng)規律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。

廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的構成和發(fā)展。

一個(gè)教師僅有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康長(cháng)大；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自我，規范自我的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學(xué)高為師，身正為范。”教師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是禮貌的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自我的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師僅有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。

作為一名教師，教學(xué)過(guò)程中，天天和學(xué)生在一齊，學(xué)生和我的'接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。小孩們在學(xué)校學(xué)習歡樂(lè )嗎？課上學(xué)得好嗎？我關(guān)心他們嗎？當他們遇到什么事情時(shí)，我能幫忙他們嗎？等等，這些都是家長(cháng)惦記的。所以很多家長(cháng)會(huì )想辦法接近教師，甚至是給教師送禮。如果我們教師把全部的愛(ài)心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長(cháng)能更放心把小孩交給我們，讓家長(cháng)覺(jué)得教師是那么地關(guān)心自我的小孩，工作是那么的負職責，教學(xué)方法是那么的適應自我的小孩，我想這時(shí)候，家長(cháng)就不太會(huì )專(zhuān)門(mén)想到要怎樣來(lái)接近教師，如何跟教師搞好關(guān)系，送些什么禮物給教師了。

作為教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，并且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬。”，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自我以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書(shū)育人，奮力修養身心，提高自我的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好教師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。

防腐廉潔心得體會(huì )3

有人認為是“大人生病小孩吃藥”，教育部門(mén)指出這是思想道德教育的必然要求。不僅僅是大學(xué)和中學(xué)，此刻連小學(xué)也要開(kāi)展廉潔教育。省教育廳3月31日轉發(fā)了教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的通知。

一度有人說(shuō)，在學(xué)校中開(kāi)展廉潔教育，是“大人生病小孩吃藥”，可是，教育部說(shuō)，在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育，是面向全社會(huì )開(kāi)展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。

從通知看，不一樣年齡階段的廉潔教育有不一樣的目標和資料，例如，小學(xué)的資料是開(kāi)展紀律教育和做人做事基本道理、禮貌行為習慣養成教育等，中學(xué)是中華民族優(yōu)良傳統和中國革命傳統教育，開(kāi)展法制教育、社會(huì )公德教育和基本道德規范教育；大學(xué)則是法制和誠信教育，社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。

開(kāi)展廉潔教育的方法和途徑也依據年齡的不一樣而不一樣，即對小學(xué)生和初中學(xué)生，教育部要求多采用形象直觀(guān)的方法和生動(dòng)趣味的活動(dòng)形式，對高中學(xué)生和大學(xué)生，要以理性思考和辨析為主，采用說(shuō)理、討論等形式。

此外，教育部還要求深入挖掘并整合現。

作為廣大人民教師中的普通一員，回顧自我從任教的那一刻起，時(shí)時(shí)不忘自我的教師身份，做到明哲修身，教師育人。一向以來(lái)，我凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。用自我的實(shí)際行動(dòng)去潛移默化地影響學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生。想方設法為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人的本職工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的具體表現，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標志，更是教師進(jìn)行教書(shū)育人工作的基本要求。

本學(xué)期，我校組織全體教師學(xué)習了廉潔文化進(jìn)學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔修身，教師育人又有了更深的認識：

第一、端正育人心態(tài)，廉潔從教

教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的使命感，提高自我的認知本事，端正教書(shū)育人的心態(tài)，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有的，因為教師擁有無(wú)數學(xué)生對我們教師愛(ài)的回報。經(jīng)過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)學(xué)校的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變本事，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。當前社會(huì )確實(shí)還存在著(zhù)腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì )上一個(gè)思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來(lái)認識和對待這些社會(huì )問(wèn)題，以堅定的立場(chǎng)來(lái)維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。

第二、為人師表，廉潔從教

經(jīng)過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)學(xué)校的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自我要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認認真真當教師、清清白白干事情，全身心地投入到自我所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。

第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)堅持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

小孩是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對教師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自我高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自我的完美形象永久留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、公平公正，關(guān)愛(ài)小孩

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不一樣的態(tài)度和情感模式。要明白，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛(ài)迪生。。。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體此刻對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待小孩的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教給小孩做人的道理，相信每一個(gè)小孩都是會(huì )取得成功的。

我班上有50多位學(xué)生，這些小孩是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們；這些小孩是可敬的，我得欣賞他們；我得幫忙他們。所以，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責，澄清了自我的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂(lè )無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人歡樂(lè )、欣慰，讓人崇敬。

第五、提高自身素質(zhì)，廉潔從教

經(jīng)過(guò)學(xué)習廉潔文化進(jìn)學(xué)校的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線(xiàn)，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時(shí)刻為自我敲醒警鐘，堅定自我的人生信念：安貧樂(lè )教，愛(ài)崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今日，經(jīng)過(guò)講座、學(xué)習有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

經(jīng)過(guò)廉潔文化進(jìn)學(xué)校的學(xué)習，身為學(xué)校教育者的我們，能夠更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì )到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規范嚴格約束自我，在工作中做到廉潔從教，堅持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，堅持教育公正。

有哪些好看到讓人無(wú)法自拔、久久不忘的**？

大家好，我是謙謙哇，很高興能夠受邀請回答這個(gè)問(wèn)題，這些可全都是我壓箱底的寶藏，滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，一句廢話(huà)都不多講哈，大家看**吧！

關(guān)于人生的高分**●

信念→《肖申克的救贖》

執著(zhù)→《阿甘正傳》

親情-→《美麗人生》

愛(ài)情- >《泰坦尼克號》

才華- >《海上鋼琴師》

反叛→《三傻大鬧寶萊塢》

友情→《觸不可及》

奮斗→《當幸福來(lái)敲門(mén)》

超溫暖喜劇**●

《怦然心動(dòng)》

《天使愛(ài)美麗》

《陽(yáng)光姐妹淘》

《真愛(ài)至上》

《荒蠻故事》

《完美陌生人》

《小蘿莉的猴神大叔》

10部宮崎駿經(jīng)典**●

《千與千尋》

《龍貓》

《美麗人生》

《天空之城》

《哈爾的移動(dòng)城堡》

《幽靈公主》

《風(fēng)之谷》

《借東西的小人》

《魔女宅急便》

《懸崖上的金魚(yú)姬》

女生必看**●

《公主日記》

《穿普拉達的女王》

《傲慢與偏見(jiàn)》

《天才少女》

《魔法灰姑娘》

《沉睡魔咒》

《這個(gè)殺手不太冷》

高智商燒腦**●

《星際穿越》

《盜夢(mèng)空間》

《沉默的羔羊》

《第六感》

《禁閉_島》

《蝴蝶效應》

《記憶碎片》

《恐怖游輪》

《源代碼》

《穆赫蘭道》