教師外出學(xué)習心得體會(huì )用什么標題？

教師外出學(xué)習是教師開(kāi)闊視野，提高自己業(yè)務(wù)能力的有效途徑，是教師的**福利。只要有外出學(xué)習的機會(huì )就要爭取這個(gè)好機會(huì )。

外出學(xué)習回來(lái)后，學(xué)校一般要求參加學(xué)習的教師上還原課，作報告，寫(xiě)外出學(xué)習體會(huì )等形式來(lái)匯報外出學(xué)習所得、所感、所悟、所思。那么外出學(xué)習的心得體會(huì )永什么標題比較好呢？

一、直接式的標題

比如，你參加了華東六省一市的優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課學(xué)習，你在寫(xiě)體會(huì )標題時(shí)，可以直接以“參加華東六省一市外出學(xué)習體會(huì )”為標題。這種直接式的標題，簡(jiǎn)單明了，讓人很直接的看出你是參加了哪項活動(dòng)。但這種題目不吸引人，如果參加論文比賽或者經(jīng)驗交流的話(huà)獲獎率較低。

二、間接式的標題

這也是最常用，最吸引人的一種方式。比如，你在參觀(guān)了山東茌平縣杜郎口中學(xué)后，可以以“農村中學(xué)改革的急先鋒”為主標題，以“參觀(guān)杜郎口中學(xué)有感”為副標題。還可以直接引用名句為標題。如‘’問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”——參觀(guān)杜郎口中學(xué)有感。

外出學(xué)習心得體會(huì )的標題沒(méi)有統一的模式，因人而已，因活動(dòng)不同而不同， 也根據每個(gè)人的知識程度有關(guān)。一個(gè)好的標題總是讓人眼前一亮的感覺(jué)。

教師政治學(xué)習心得體會(huì )1

振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力氣和決定因素。要辦好教育，要穩步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。

經(jīng)過(guò)這次暑假政治學(xué)習，我認為：要使教師轉變教育觀(guān)念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改善教師思想政治教育、職業(yè)夢(mèng)想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，千方百計地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造更為良好的社會(huì )環(huán)境;學(xué)習曹瑾扎根邊遠貧困山區，安貧樂(lè )教，艱苦創(chuàng )業(yè)，為農村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，愛(ài)生如子，為照顧、幫忙貧困學(xué)生，節衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象她那樣用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，想學(xué)生所想，憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，象她那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿(mǎn)意的教師。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我認為教師應注意從下頭四個(gè)方面加強學(xué)習和修養，才能更好地擔負起培養“有夢(mèng)想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者的重任。

一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

教師職業(yè)也是社會(huì )的必要組成部分，我們不應當只把教師作為一種職業(yè)，更應當把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是普通的，在普通的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。鄒有云教師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學(xué)陽(yáng)光山教學(xué)點(diǎn)上“讓教育的陽(yáng)光照亮深山”，盤(pán)振玉教師二十幾年如一日“用大山一樣的'情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹(shù)立了人民教師的光榮榜樣。雖然我們每一天都在做一件又一件普通的事情，然而這些事情連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，連著(zhù)祖國的未來(lái)。教書(shū)育人，辛勤耕耘，也是為社會(huì )主義事業(yè)做貢獻。經(jīng)過(guò)教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識，看到經(jīng)過(guò)自我參與教育的學(xué)生們長(cháng)大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻，內心就會(huì )感到莫大的欣慰，這就是教師勞動(dòng)的價(jià)值。青少年學(xué)生的可塑性是十分大的，僅有多關(guān)心，從愛(ài)護他們的角度去教育引導他們，他們都會(huì )成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛(ài)以及對教育事業(yè)的強烈職責感，才能在日常普通的教育教學(xué)中譜寫(xiě)“愛(ài)的教育”新篇章。

二、在教學(xué)的過(guò)程中堅持正確的方向。

要結合教學(xué)，宣傳馬列主義、**思想、鄧小平理論。在教學(xué)過(guò)程中，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān);養成正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn);宣傳知識來(lái)源于實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類(lèi)總結生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生僅有學(xué)好科學(xué)文化知識，進(jìn)取參加體育活動(dòng)，進(jìn)取參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大夢(mèng)想才能得以實(shí)現。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，僅有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會(huì )對人才的需要，才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì )主義合格的建設者。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀(guān)。

現代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì )都普遍認同的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)和職責是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的小孩，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關(guān)心愛(ài)護的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自我的錯誤，僅有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生，才能象黃靜華教師那樣“想學(xué)生所想，憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，用我們的愛(ài)心創(chuàng )造寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì )做人奠定道德基石。”

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐步喪失，學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà)，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

經(jīng)過(guò)這次政治學(xué)習，在今后的教學(xué)中，我會(huì )對照有關(guān)政策法規和職業(yè)道德規范要求，檢查和分析自我的工作情景，找準存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的奮力方向，更重要的是在工作中以模范教師為榜樣，奮力學(xué)習，進(jìn)取工作，加強修養，使自我成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。

教師政治學(xué)習心得體會(huì )2

透過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習，我認為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先就應提高自身素質(zhì)的是教師、家長(cháng)、各級領(lǐng)導、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長(cháng)是子女的第一教師，小孩們在家的時(shí)刻顯然多于在校，如果家長(cháng)文化素質(zhì)低下，言行不禮貌不規矩，小孩們怎會(huì )有高質(zhì)量的長(cháng)大各級領(lǐng)導及公務(wù)員則無(wú)疑代表著(zhù)政府的形象，如果這些形象代表的文化和潛質(zhì)不及格，品行不端，做事不正，你叫小孩們長(cháng)大后怎樣去盡心地為國為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年，但效果并不夢(mèng)想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。

強調素質(zhì)不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民?？墒?，自從改革開(kāi)放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達，就是正因能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話(huà)一向被歪曲到此刻，結果貪污腐化案件層出不窮，并且級別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說(shuō)起倒臺的貪官時(shí)，一些學(xué)生不僅僅不以為然，還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì )做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂(yōu)。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個(gè)邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過(guò)來(lái)。如今法治和禮貌是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現何在那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓?zhuān)m當時(shí)敢于競爭，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì )理解批評，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無(wú)十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現實(shí)教育中，我們卻在違背這一規律，不管能否理解，家長(cháng)們業(yè)余都在逼著(zhù)小孩們學(xué)彈琴、繪畫(huà)、表演等，教師們也都在要求學(xué)生們什么都學(xué)，爭取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質(zhì)，絲毫不理會(huì )小孩們的感受，結果小孩們更是厭學(xué)，完全違背了教師和家長(cháng)們的初衷。更為可怕的是，招聘部門(mén)在錄用人時(shí)，依然先青睞什么都懂一點(diǎn)的人。但什么都懂一點(diǎn)的人，到頭來(lái)充其量也可是能成為學(xué)者而已，而我們的社會(huì )不光需要學(xué)者，還需要專(zhuān)家;既需要全才，也需要專(zhuān)才。事實(shí)上想面面俱到的話(huà)，到頭來(lái)一面都難到。要是當年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話(huà)，中國肯定會(huì )少了個(gè)歷史學(xué)家吳晗;要是美國的公司錄用員工時(shí)一律要本科畢業(yè)生的話(huà)，此刻也就不必須有比爾。蓋茨了。也許有的人會(huì )擔心，不多學(xué)一點(diǎn)，以后在工作中碰到來(lái)自其他方面的難題時(shí)怎樣辦這好辦，先使專(zhuān)長(cháng)得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會(huì )遇上其他方面的難題，補起課來(lái)也會(huì )效率很高，正因這時(shí)候的學(xué)習是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大?？鬃釉缇驼f(shuō)過(guò)，要“因故宮

資料

材施教”，他的門(mén)生們也確實(shí)都各有所長(cháng)。咱們的當代人怎樣就糊涂了呢

透過(guò)這次集中學(xué)習，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認真學(xué)習馬列主義，**思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，不好遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

教師政治學(xué)習心得體會(huì )3

認真地學(xué)習了xx屆五中全會(huì )的報告和會(huì )議精神后，我對國家的未來(lái)發(fā)展方向更加堅定了，并且充滿(mǎn)了信心。

一、認真學(xué)習黨的xx屆五中全會(huì )精神，加強理論學(xué)習，不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)xx屆五中全會(huì )報告突出了三個(gè)重點(diǎn)，即，注重保障和改善民生，全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展.從字里行間能夠看出，國家對民生的重視正過(guò)到"前所未有"的高度。

今年來(lái)國家部分省、市發(fā)生了較多的不可預計性的天然性災害，如：地震等，給受災地區群眾生活造成了嚴重的影響。在處黨委的號召下，我也進(jìn)取投身到捐助行列當中，與其它園林員工一齊解囊相助，用真情和愛(ài)心幫忙受災群眾渡過(guò)難關(guān)，重建家園。同時(shí)也為園林處職工馬龍進(jìn)取捐助，獻上一份自我的愛(ài)心。還為固陽(yáng)縣下濕壕中心小學(xué)家庭困難的小學(xué)生秦旭捐款，幫忙其完成學(xué)業(yè)，不致于失學(xué)。

當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不堅持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是十分危險的。馬列主義、**思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，僅有全面、系統、準確地學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，才能融會(huì )貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法理論。所以，我將繼續深入學(xué)習馬列主義、**思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，做到政治上更加成熟，夢(mèng)想信念更加堅定，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，進(jìn)取投身到園林事業(yè)中去，在普通的崗位上做出自我應有的貢獻。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高自我的業(yè)務(wù)水平，完成各項任務(wù)。

二、改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫

充分發(fā)揮領(lǐng)導的帶頭作用，針對新情景、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強政治職責感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹(shù)立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

三、強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，遵守《黨章》和《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》的各項規定，時(shí)時(shí)處處以一名共-產(chǎn)-黨員的標準嚴格要求自我，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺(jué)理解監督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。在工作中，要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時(shí)要善于查漏補缺，及時(shí)補位。

學(xué)習分享心得怎么寫(xiě)？

01首先我們需要將標題擬好，你可以直接的就寫(xiě)學(xué)習某某某的心得，這樣的標題簡(jiǎn)潔明了，讓人一看就知道你是在寫(xiě)關(guān)于什么的學(xué)習心得，當然你也可以起其他的標題，只要切合文意就可以。標題要居中。

02

標題起好后，下面的就是你的正文的內容了，空2格，通常寫(xiě)文章我們都不會(huì )一上來(lái)就直接講述正文，通常需要一步一步的將正文慢慢的引出來(lái)，也就是引序了。比如：你寫(xiě)關(guān)于學(xué)些英語(yǔ)的學(xué)習心得，通常就會(huì )先用一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述英文。

03

正文部分：每一段的文字描述開(kāi)頭部分都需要空2格，下面就是你分享的關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習的心得，在這里你可以用幾段話(huà)來(lái)描述你是這么學(xué)習英語(yǔ)的，比如：上課要認真的聽(tīng)老師講解，課后要認真的復習，英語(yǔ)單詞要牢記等等。

04

結尾部分:將你的學(xué)習方法一一的介紹過(guò)后，下面就是結尾部分了，也是空2格，將你的學(xué)習心得進(jìn)行總結。

05

寫(xiě)學(xué)習心得的時(shí)候要注意實(shí)事求是，是就是，不是就是不是，不要有虛假的成分在里面，將你的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)就好。

06

寫(xiě)學(xué)習心得的時(shí)候，還需要注意語(yǔ)句要通順，不要有錯別字，有主次關(guān)系，語(yǔ)言描述可以引用修辭手法，比如：排比句等，當然也可以適當的加入一些論點(diǎn)。

07

避免走題：寫(xiě)學(xué)習心得的時(shí)候，要注意緊扣主題，一直都是在寫(xiě)你學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)習體會(huì )這個(gè)主題，不要將問(wèn)題引到其他方面去，導致走題。