六年級數學(xué)班主任工作實(shí)習內容？

教學(xué)工作實(shí)習內容包括搞好試講、上課、實(shí)驗等主要環(huán)節，認真做好輔導、批改作業(yè)、講評、成就考核等工作，組織好課外學(xué)習活動(dòng)。

要求： (1)實(shí)習生應按實(shí)習要求完成各類(lèi)教學(xué)任務(wù)。(2)實(shí)習生至少要完成10-15個(gè)課時(shí)教案，講授8-12個(gè)教案。(3)實(shí)習其頒，實(shí)習生必須開(kāi)展互相聽(tīng)課并參加課后評議，每個(gè)人聽(tīng)課和評議都有詳細記錄。(4)實(shí)習生教胺須經(jīng)指導教師批準簽字后方可正式講課，枝講不合格的學(xué)生不得上課。

班主任工作實(shí)習計劃1

一、班主任主要任務(wù)：

1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康。

2、教育學(xué)生奮力完成學(xué)習任務(wù)。同各科教師交流、幫忙學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。

3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導班級開(kāi)展豐富的文體活動(dòng);進(jìn)取開(kāi)展第二課堂，引導學(xué)生組織各種興趣小組;指導學(xué)生課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規，組織班委和團支部建設和班委日常管理工作，每周召開(kāi)一次班委會(huì )，培養學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理本事，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛(ài)的團體。

5、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習、生活、紀律、思想品德等方面的問(wèn)題，對違紀的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評教育，把不良現象消滅在萌芽狀態(tài)。

6、準時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì )議，及時(shí)傳達會(huì )議精神和匯報班級工作;

7、制定班主任學(xué)期計劃，按要求及時(shí)提交班主任工作總結，認真填寫(xiě)班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(cháng)，爭取家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

二、實(shí)習班主任主要任務(wù)：

1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。

2、幫忙學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法。

3、調查研究學(xué)生德智體發(fā)展情景，對現象進(jìn)行分析并做出報告。

4、組織健康向上的班級活動(dòng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識。

5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習單位的指導教師的領(lǐng)導，嚴格遵守實(shí)習單位和借宿單位的各項規章制度。

6、重點(diǎn)觀(guān)察2到3個(gè)有特殊情景的學(xué)生，進(jìn)行開(kāi)導和教育。

7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(cháng)，爭取與家長(cháng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。

8、每日總結，每周總結。

三、日常工作

1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運動(dòng)鞋。

2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀(guān)察學(xué)生狀況，洞察班內學(xué)生的情緒、學(xué)習氣氛、班容班貌等。

3、掌握學(xué)生每日的考勤情景。

4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結果。

5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。

6、督促早讀晚修。

班主任工作實(shí)習計劃2

實(shí)習時(shí)間僅有八周，可是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所以為了很好地完成實(shí)習期間的班主任工作，同時(shí)在配合原班主任工作的基礎上，使我們一班更好地發(fā)展，我特意寫(xiě)了這份工作計劃！

一、班級情景分析

本班初二（4）班共有58位同學(xué)，其中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走讀生有11人?？傮w來(lái)看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是進(jìn)取向上的?？墒?，同學(xué)們的.學(xué)習效率不高，所以引導他們找到適宜的學(xué)習方法至關(guān)重要。部分班干部能夠十分負責地完成自我的工作，對于協(xié)助班主任工作起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。

可是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因為工作方法有待改善。甚至有些班干部不能自制，連自我的行為都無(wú)法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動(dòng)。所以，幫同學(xué)們養成正確的勞動(dòng)觀(guān)念和團體觀(guān)念很重要。也期望在我們共同的奮力下，能夠將我們班打造成一個(gè)團結、進(jìn)取、求學(xué)的班團體。

二、工作原則

1、協(xié)調好與原班主任的工作關(guān)系

我們的實(shí)習時(shí)間只要八周，所以，在工作時(shí)必須要遵循原班主任的工作原則，與班主任協(xié)調好工作關(guān)系，將班級管理的更好、使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，班級構成良好的學(xué)習氛圍。否則，在我們離開(kāi)時(shí)將對班級構成較大的影響，給班主任的工作帶來(lái)必須的麻煩。

2、對學(xué)生要寬容

本班的大部分同學(xué)來(lái)自市區，他們的思想比較活躍，逆反心理很強；思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動(dòng)往往比自我的思想落后，自制本事很差。所以，在課堂上，自修時(shí)間或者清潔衛生時(shí)都很容易懶惰；在其他事情上又很容易因為經(jīng)驗不足犯錯。如果對他們只是一味地很兇，很?chē)栏?，由于逆反心理很強他們反而?huì )頂撞教師，會(huì )跟教師對戰，教育的效果可能會(huì )適得其反。所以，我在工作時(shí)，只要學(xué)生對我有了最基本的尊重，我都會(huì )以一顆很大的寬容心去包容他們，選擇適當的方法教育他們。

3、對班干部要信任，但也要給予適當的指導

班干部是班主任的重要助手，幫忙處理著(zhù)班級的大小事務(wù)。同學(xué)們都是高一學(xué)生了，一年或者兩年后，他們就是成年人了，所以對于他們的工作本事要給予充分的肯定，對于他們要有充分的信任，很多事情都能夠交給他們自我去處理，要大膽的放手。

可是，班干部畢竟還不成熟，經(jīng)驗不足，所以在很多事情上，工作方法可能存在必須的問(wèn)題。不懂得自我身有職責時(shí)必須要以身作則的道理，所以，在放手的同時(shí)給予適當的指導是很要必要的，有利于他們更快、更好地長(cháng)大。

三、奮斗目標及相應措施

1、幫忙同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想**上翅膀。

指導他們?yōu)樽晕覙?shù)立一個(gè)切合自我的夢(mèng)想就顯得十分重要。所以，我打算開(kāi)一個(gè)主題為“為自我的夢(mèng)想**上翅膀”的主題班會(huì )，幫忙他們尋找自我的夢(mèng)想，并找出為自我的夢(mèng)想**上翅膀的方法。

2、提高本班的學(xué)習氛圍。

這是一個(gè)普通班，同學(xué)們的入學(xué)成績(jì)比實(shí)驗班要低很多，所以學(xué)習氛圍明顯很淡薄。對于認真學(xué)習的同學(xué)，他們十分需要一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)需要很強的自制力。而對于沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習的同學(xué)，因為沒(méi)有好的學(xué)習氛圍的熏陶，他們更是不能將自我投入學(xué)習中。而對于上課總是說(shuō)話(huà)的同學(xué)，正是他們將學(xué)習氛圍一再淡化。如此看來(lái)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起：

（1）開(kāi)主題班會(huì )“為自我的夢(mèng)想**上翅膀”，幫部分同學(xué)尋找學(xué)習的動(dòng)力；

（2）尋找適當方法，克服同學(xué)們身上的學(xué)習惰性心理，讓他們明白勤奮的重要性。

（3）學(xué)生的學(xué)習效率普遍偏低，這是學(xué)習方法不當的原因。所以，引導他們去尋找適合自我的科學(xué)的學(xué)習方法。

（4）經(jīng)常到班里看看，監督同學(xué)們學(xué)習，尤其是去發(fā)現愛(ài)搗亂的學(xué)生，給予必要的教育，期望能夠幫忙他們多學(xué)習一些課本知識。

（5）給各科課代表開(kāi)會(huì )，討論解決的辦法，將職責下放到各科課代表。

3、培養一批能干的班干部，幫忙他們樹(shù)立威信

有些班干部非產(chǎn)認真負責，可是工作方法欠妥；有些班干部身在其位，不謀其職；大部分班干部沒(méi)有榜樣意識。所以，我將在適當的時(shí)間給他們開(kāi)會(huì )，討論一個(gè)班干部到底應當是什么樣貌的。并且在發(fā)現他們的工作有問(wèn)題時(shí)給予適當的指導。當他們的工作確實(shí)做得很好時(shí)，在同學(xué)們的心中天然有了威信，大家也會(huì )比較容易服從他們的領(lǐng)導。

4、增強班級凝聚力

一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，當這個(gè)班的發(fā)展很好時(shí)，每個(gè)人的發(fā)展天然會(huì )很好的。他們在長(cháng)大過(guò)程中是互相影響、互相促進(jìn)的。所以，每個(gè)人都要有較強的團體觀(guān)念，熱愛(ài)這個(gè)家，盡可能的為家的提高獻出自我的綿薄之力。在衛生大掃除時(shí)有同學(xué)偷懶，在儀容儀表檢查時(shí)有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)很倔強，不但害到自我，也害到整個(gè)班的德育分。所以，我將開(kāi)一次“這時(shí)花開(kāi)—吾愛(ài)一班”的主題班會(huì )，期望情景有所改善。

5、幫忙同學(xué)們養成良好的日常行為習慣

有些同學(xué)甚至幾天不洗衣服；有些同學(xué)隨手亂扔紙團；有些同學(xué)大聲粗口罵同學(xué)；有些同學(xué)很懶惰。所以期望經(jīng)過(guò)到宿舍抽查，個(gè)別教育同學(xué)，能夠幫忙他們養成良好的日常行為習慣。

6、留心觀(guān)察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育

有些同學(xué)偏科，有些同學(xué)自制力差，有些同學(xué)拍拖等等。我將留心觀(guān)察，運用適宜的方法進(jìn)行個(gè)別教育。

班主任工作實(shí)習計劃3

一、基本情景

本、有男生19人，女生30人，共49。全、各科平均分：語(yǔ)文76、5，數學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)、的學(xué)業(yè)成績(jì)是比較低的，并且也不及1、的學(xué)業(yè)成績(jì)好。

可是這個(gè)、很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(cháng)生，十分有才華，并且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見(jiàn)識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長(cháng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上頭。這個(gè)就是我還沒(méi)有理解初二（2）、所明白的情景。

在前兩周的實(shí)習中，我基本上解了初二（2）、學(xué)生的基本情景。這個(gè)、的、級的凝聚力不強，學(xué)生的職責感不強。學(xué)生之間相互監督不強，、干部沒(méi)有起到模范的作用。表此刻以下方面：

1、職責感不強。本、學(xué)生有自我的思想，有自我的個(gè)性，可是職責感不強，像早讀教師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自我沒(méi)有必要對自我負責一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監督，就算是有、委在講臺上看著(zhù)，效果也不是很大。就算看到、里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì )自覺(jué)得為自我、級著(zhù)想，立刻去清潔，而是推卸職責的認為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自我有什么關(guān)系！

2、男女比例失衡，本、男生19人，在兩個(gè)、藝術(shù)、中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數?？墒沁@個(gè)、整體表現就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男小孩都是十分好動(dòng)的，男小孩一動(dòng)，女小孩也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè )，就是安靜不下來(lái)。所以在、干部的管理和自我管理上存在著(zhù)很大的難處。

3、、干部隊伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒(méi)有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺(jué)和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼，百戰不殆

第一、了解、熟悉學(xué)生：

1、在一周內把、內所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情景，異常留意后進(jìn)生。

2、記住全部學(xué)生的名稱(chēng)，座位表和、干部，觀(guān)察他們每一天的表現，包括有無(wú)值日，做兩操時(shí)是否認真，上課時(shí)的表現等。

3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫(xiě)好評語(yǔ)。從中也得到不少信息，如某人寫(xiě)字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺(jué)，教師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了。

4、與、主任、副辦主任和課任教師交流，從他們口中了解學(xué)生。之后發(fā)現，對同一個(gè)學(xué)生，不一樣教師有不一樣的評價(jià)，甚至和我自我了解的也有很大的不一樣。多與同學(xué)聊天，在談話(huà)中往往得到許多教師們不明白的情景。

第二、了解、熟悉、級事務(wù)：

向原、主任請教、主任的工作等，并進(jìn)取協(xié)助、主任開(kāi)展工作。

兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹

第一、在日常的學(xué)習生活中，有目標性的找個(gè)別學(xué)生談心，包括成績(jì)好的學(xué)生、成績(jì)一般的學(xué)生還有成績(jì)不好的后進(jìn)生。

第二、在我自我上的生物課，要利用契機教育好學(xué)生。如：《動(dòng)物的運動(dòng)》一課中我能夠聯(lián)系到近期運動(dòng)會(huì )的、級備賽，說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣?huì )行為》中，能夠提到、級與動(dòng)物社會(huì )群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有、級團體這個(gè)職責。

六年級數學(xué)班主任工作實(shí)習內容？

六年級數學(xué)班主任實(shí)習內容非常豐富。首先要擔任六年級學(xué)生的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中了解每個(gè)學(xué)生的數學(xué)基礎情況，然后針對各個(gè)學(xué)生的數學(xué)基礎，制定教學(xué)計劃，選擇不同的教學(xué)方法，因材施教，不斷提高學(xué)生的數學(xué)水平。

其次，要和學(xué)生一起，參與班級的各種活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，活動(dòng)體驗等，引導學(xué)生形成班級的凝聚力、戰斗力，從而建設優(yōu)良的班風(fēng)。