下一年工作目標怎么寫(xiě)？

下一年的工作目標 ，其實(shí)就是下一年的工作計劃 。為了更好的做好下一年的工作，就應該制定一個(gè)下一年的工作計劃 。也就是工作目標，這個(gè)工作目標不能定的太大 ，但是又不能定的太小，應該是通過(guò)個(gè)人的努力 就能實(shí)現的這樣的目標，確定起來(lái)比較實(shí)際。

那么確定工作目標的時(shí)候 ，要把完成目標的各項準備工作，執行工作和要遇到的困難 等等都要計劃的周全一點(diǎn)。

那么在執行起來(lái)，就會(huì )有心理準備， 有一種思想準備， 即使遇到了困難，也能有辦法來(lái)克服 ，從而實(shí)現自己確定的目標 。

下一步工作打算1

本學(xué)期我校全體教師本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，職責重于泰山”的思想，以構建“和諧學(xué)校”為目標，扎實(shí)深入地開(kāi)展“平安學(xué)校”創(chuàng )立活動(dòng)，確保全體師生和學(xué)校安全。

一、工作目標

以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì )文化環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康長(cháng)大的若干意見(jiàn)》為指導，認真貫徹教育行政部門(mén)關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關(guān)精神，切實(shí)規范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應急預案，增強廣大師生的法制觀(guān)念、安全意識，提高安全防范和自護自救本事，從根本上消除學(xué)校及周邊的安全隱患，奮力改善育人環(huán)境，維護學(xué)校的合法權益和教學(xué)秩序，使學(xué)校成為讓學(xué)生安心，家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧平安學(xué)校。

二、工作要點(diǎn)

（一）全面落實(shí)學(xué)校安全工作職責制

強化學(xué)校安全主體職責，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，明確**為學(xué)校安全工作第一職責人。**與各部門(mén)負責人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全職責書(shū)，明確學(xué)校安全工作中各自的職責和要求，樹(shù)立學(xué)校安全工作天天有人問(wèn)，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實(shí)處。

（二）完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校根據《學(xué)校安全管理條例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時(shí)將安全工作各項規章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì )，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì )穩定、青少年身心健康的重大事故，學(xué)校必須在第一時(shí)間內逐級上報區教育局。

（三）扎實(shí)開(kāi)展“平安學(xué)校”創(chuàng )立活動(dòng)

以構建和諧學(xué)校為目標，繼續扎實(shí)開(kāi)展“平安學(xué)校”創(chuàng )立活動(dòng)，按照《安定區中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范專(zhuān)項整治百日行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，重點(diǎn)抓好以下工作，奮力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學(xué)設備。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要立即組織相關(guān)人員開(kāi)展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。異常加強對教室、實(shí)驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時(shí)更換不貼合安全要求或已損壞的設備。同時(shí)學(xué)校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和學(xué)校周邊情景進(jìn)行檢查，異常是雨季、雪天，發(fā)現隱患要及時(shí)排除。切實(shí)加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學(xué)校特種設備的維護和安全管理。

2、切實(shí)加強安全教育和安全防范。

新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天，要利用開(kāi)學(xué)式講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育資料，要落實(shí)到處。要充分利用區教育網(wǎng)上的教育資源，以及安全教育光盤(pán)，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救本事。

3、繼續加強對學(xué)生交通安全法規教育。

教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規章，上放學(xué)路上要佩帶“小黃帽”，嚴禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，加強對學(xué)生接送車(chē)的監督和管理工作，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。

4、在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育。

使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學(xué)生私自下河游泳。

5、加強消防安全和消防演練工作。

重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線(xiàn)路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現問(wèn)題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現火災，立即向有關(guān)部門(mén)報告，嚴禁組織小學(xué)生參加火災撲救。

6、認真做好食品衛生安全工作。

嚴格執行《食品衛生法》，學(xué)校要進(jìn)取開(kāi)展食品衛生安全宣傳教育，讓學(xué)生初步掌握食品衛生知識奮力提高自我保護本事。要加強學(xué)校飲用水的管理。禁止學(xué)生到小店、小販處購買(mǎi)不合衛生標準的食品。嚴禁學(xué)生帶零食進(jìn)學(xué)校。

7、認真做好傳染病及公共衛生事件防控工作。

（1）經(jīng)常性地利用墻報、板報、廣播、集會(huì )、晨會(huì )等多種形式向學(xué)生宣傳預防各種“傳染性的疾病”的知識，并印發(fā)“預防各類(lèi)傳染性疾病”常見(jiàn)的問(wèn)題解答宣傳單人手一份，讓學(xué)生帶回，讓家長(cháng)知曉預防知識。

（2）十分時(shí)間段學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班，學(xué)校領(lǐng)導手機保證全天候開(kāi)通，及時(shí)報知**。層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。同時(shí)做好學(xué)校的定時(shí)消毒和對學(xué)生的“晨午檢”工作。發(fā)現異常，及時(shí)報告，并做好備忘，隨時(shí)報告新情景。

8、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導。

學(xué)校要進(jìn)取開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢(xún)、輔導，使學(xué)生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的本事，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康，教師要關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導學(xué)生健康長(cháng)大。

（四）主動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)校周邊安全環(huán)境

爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副**作用，深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，進(jìn)取主動(dòng)與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門(mén)的配合，健全學(xué)校和所在地公安派出所、家長(cháng)、社區的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化學(xué)校文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心青少年健康長(cháng)大的良好氛圍。

（五）進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作過(guò)程管理

根據安全工作要求，學(xué)校要認真開(kāi)展安全自查工作，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學(xué)校將視情節輕重給予有關(guān)職責人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患在校教師會(huì )上進(jìn)行通報，并一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。

下一步工作打算2

我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，我很喜歡自我目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當作自我的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。與周?chē)娜讼啾?，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著(zhù)引導小孩長(cháng)大過(guò)程中的酸甜苦辣。

隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入，無(wú)論是在班主任工作，還是在語(yǔ)文教學(xué)中，我都與其他教師一樣面臨著(zhù)許多的問(wèn)題和困惑，所以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰性的。我一向很喜歡朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是僅有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要。以教書(shū)育人為己任的教師就更應當對自我的發(fā)展做出規劃，并為之不斷地奮力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、加強自身師德修養

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作應對的不是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的小孩。我不贊同“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的說(shuō)法，因為教師也是普通的人，他承擔不起這樣的職責，但教師必須要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓小孩在長(cháng)大的過(guò)程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了進(jìn)一步做好自我的工作，我給自我提出了如下的要求。

1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教育理論明白自我的工作。

要使自我的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自我的教育教學(xué)與理論結合起來(lái)，并在和反思中構成自我的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。

作為一名年輕教師，我要進(jìn)取向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。進(jìn)取參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。

3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，并且不能充分培養學(xué)生的探究本事。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。

三、奮力抓好德育教育，做好班主任工作

結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存問(wèn)題。我期望生活在我的班級中的小孩是對生活充滿(mǎn)期望和信心的人。

應對即將到來(lái)的新學(xué)期和自我將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多完美的設想。我將帶著(zhù)自我的活力和規劃步入這富有挑戰性的工作，在中不斷積累經(jīng)驗，促使自我盡快長(cháng)大起來(lái)。

下一步工作打算3

校本研修為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)長(cháng)大和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們供給了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍，為教師構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng )新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計劃如下：

一、指導思想

經(jīng)過(guò)校本研修，促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，奮力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標

1、以自主學(xué)習為主要方式，不斷學(xué)習課程標準，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。經(jīng)過(guò)同伴互助的方式，以組內教研為重點(diǎn)，提高班級管理本事。

2、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)取探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。

3、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，奮力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

4、著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。

5、進(jìn)取開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自我的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

三、研修任務(wù)

1、精讀《有效學(xué)業(yè)評價(jià)》和《學(xué)生發(fā)展性評價(jià)應知應會(huì )》兩本書(shū)并寫(xiě)好個(gè)人讀后感。

2、在學(xué)校有計劃地安排下認真聽(tīng)課、評課，平均每周至少1節。

3、做好每期至少上一節公開(kāi)課的工作：課前精心備課，課中認真上好課，課后及時(shí)進(jìn)行小結、反思。

4、認真研究教材教法，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。

5、認真參加“小組學(xué)習研討”活動(dòng)，將在培訓學(xué)習中所得的，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自我的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自我的發(fā)展之路，爭取逐步構成自我的教學(xué)特色。

6、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行交流學(xué)習。

7、鉆研新課程標準理念，并學(xué)以致用。

四、具體措施

1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習不放松，勤學(xué)多記。

2、堅持備好教案上好課。

3、進(jìn)取參與學(xué)校教育教學(xué)研究，爭做“學(xué)習型”教師。

4、進(jìn)取參加網(wǎng)絡(luò )教研，高標準嚴要求完善自我。

5、進(jìn)取參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，提升自我。

6、加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，提高自身素養。

經(jīng)過(guò)這次校本研修，本人對自我的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識，我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自我的文化底蘊，充盈自我的底氣，增強自我的專(zhuān)業(yè)理論知識，提高教育教學(xué)本事，結合本校的教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。

下一步工作計劃怎么寫(xiě)？

寫(xiě)好工作計劃四大要素　　

1、工作內容：做什么（WHAT）--------工作目標、任務(wù)。計劃應規定出在一定時(shí)間內所完成的目標、任務(wù)和應達到要求。任務(wù)和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質(zhì)量和時(shí)間要求?！　?/p>

2、工作方法：怎么做（HOW）---------采取措施、策略。要明確何時(shí)實(shí)現目標和完成任務(wù)，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實(shí)現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量與資源，創(chuàng )造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據客觀(guān)條件，統籌安排，將“怎么做”寫(xiě)得明確具體，切實(shí)可行。特別是針對工作總結中存在問(wèn)題的分析，擬定解決問(wèn)題的方法?！　?/p>

3、工作分工：誰(shuí)來(lái)做（WHO）-----工作負責。這是指執行計劃的工作程序和時(shí)間安排。每項任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實(shí)施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調進(jìn)行?！　?/p>

4、工作進(jìn)度：什么時(shí)間做（WHEN）------完成期限?！　」ぷ饔媱澋囊话愀袷健　祟}　　1、計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱(chēng)；計劃時(shí)限；計劃內容摘要；計劃名稱(chēng)?！　?、計劃單位名稱(chēng)，要用規范的稱(chēng)呼?！　?、計劃時(shí)限要具體寫(xiě)明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略?！　?、計劃內容要標明計劃所針對的問(wèn)題?！　?/p>

5、計劃名稱(chēng)要根據計劃的實(shí)際，確切地使用名稱(chēng)?！　?/p>

6、如所訂計劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣?！　?/p>

7、如果是個(gè)人計劃，則不必在標題中寫(xiě)上名字，而須在正文右下方的日期之上署名?！　≌摹　∏闆r分析（制定計劃的根據）。 制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進(jìn)行的，是依據什么來(lái)制定這個(gè)計劃的。