什么是幼兒園保教工作計劃？

幼兒園保教工作計劃一般是以學(xué)期為單位。是指在學(xué)期初，根據所帶班級幼兒年齡特點(diǎn)做出的整個(gè)學(xué)期的整體規劃或將要完成的任務(wù)，達成的目標。

內容要全面，包括幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展規劃及達成方式；家長(cháng)工作，家園聯(lián)系；教師個(gè)人成長(cháng)學(xué)習培訓；教師之間的配合協(xié)作等方面。

幼兒園班務(wù)工作計劃1

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。

愉快的寒假生活結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與小孩們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓小孩們盡快適應群眾生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的`培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。所以，本學(xué)期我班將從常規訓練；生活、衛生習慣；家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

一、生活管理方面

小班的小孩們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。所以，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，教師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩定。有的幼兒以為吃了飯，父親、母親就會(huì )來(lái)接。所以，一想到自我的父親，母親、難免又會(huì )悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自我獨立進(jìn)餐用鼓勵的語(yǔ)言。

二、常規訓練方面

常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

三、家長(cháng)工作方面

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“接送準備”向家長(cháng)說(shuō)幼兒園的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合教師做好的工作等。認真建立幼兒長(cháng)大檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所提高。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自我的推薦。認真填寫(xiě)，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送小孩的時(shí)刻和家長(cháng)談話(huà)及**聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自我的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

四、安全工作方面

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；教師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì)；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現狀況及時(shí)報告醫務(wù)室。

總之，我們的工作就是這么繁瑣?？墒俏覀冇袥Q心把自我的工作做好，看到每位小孩在我們這溫馨、歡樂(lè )的班級生活中健康的長(cháng)大，就是我們每位教師的心愿。

幼兒園班務(wù)工作計劃2

（5）經(jīng)過(guò)觀(guān)察、了解，我們發(fā)現我們的小孩在自主學(xué)習的意識上還有待于提高，他們在學(xué)習上大多表現出依靠成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，小孩生成問(wèn)題的本事還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng )設條件，鼓勵幼兒自我發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題

（6）個(gè)別幼兒情景：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問(wèn)題，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現象，需要教師的幫忙，在個(gè)別幼兒的問(wèn)題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導，并注重家園的共同配合。

（7）家長(cháng)工作：家長(cháng)情景：本班幼兒的家長(cháng)由于平時(shí)工作都較忙，小孩的接送大部分是由老人來(lái)接送的，所以，對于幼兒園的一些情景不能及時(shí)了與教師的交流也很少，所以，有必要經(jīng)過(guò)各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、學(xué)期目標：

1、有基本的學(xué)習本事，能較獨立地應對困難，并能調動(dòng)已有經(jīng)驗解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和歡樂(lè )，構成良好的自我意識，規則意識，學(xué)習評價(jià)自我。

3、進(jìn)取參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗，動(dòng)作協(xié)調、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護本事。

4、探究、操作、實(shí)驗，對事物發(fā)展的過(guò)程感興趣，學(xué)習用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步構成關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

6、了解社區內及上海其他典型的設施、景觀(guān)，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。

8、了解現實(shí)生活中數的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì )進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。

9、能感知周?chē)钪械拿?，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、主角游戲等形式初步表現自我的感受、體驗、想象、創(chuàng )造。

10、能大膽、較清楚地表達自我的想法，傾聽(tīng)同伴的講述。能用語(yǔ)言與人交往。

11、對日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形

12、豐富家園之窗的資料，增強家長(cháng)與教師的交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

13、建立家長(cháng)資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長(cháng)共同探討活動(dòng)資料，激發(fā)家長(cháng)參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開(kāi)展都有家長(cháng)的參與。

三、月保教工作重點(diǎn)：

九月份：

1、開(kāi)展資料豐富的“開(kāi)學(xué)三天大活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到團體活動(dòng)的歡樂(lè )，體驗長(cháng)大了的進(jìn)取情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣。

2、開(kāi)展“你變、我變、大家變”這一主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解世界萬(wàn)物都是變化、運動(dòng)的。

3、向幼兒介紹“”的傳播及預防方法，培養幼兒養成良好的衛生習慣。加強日常衛生檢查工作。

4、引導幼兒進(jìn)取參與各項戶(hù)外活動(dòng)，認真鍛煉身體，增強體質(zhì)預防感冒。

5、鼓勵或幫忙個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自我的飯菜。

6、教幼兒學(xué)習新的“器械操”，使幼兒能聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )正確使用器械做操。

7、“家園共育”：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的資料。

十月份：

1、開(kāi)展“我是中國人”的主題活動(dòng)，使幼兒了解自我是中國人，了解自我民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、讓幼兒了解一些秋季常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識及預防的方法。學(xué)習處理日常生活中可能出現的緊急情景。

3、開(kāi)展各種戶(hù)外遠足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季節變化，并能用繪畫(huà)、制作、表述等形式來(lái)表現自我對季節變化的感受。

4、鼓勵幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗，動(dòng)作協(xié)調、靈活，具有保護本事。

十一月份：

1、開(kāi)展“亮眼看世界”的主題活動(dòng)，引導小孩愿意發(fā)現生活中趣味的事物，能發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。

2、能經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習信息，提高幼兒自我學(xué)習的本事。

3、開(kāi)展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規則意識和友好合作的精神。

4、天氣漸涼，提醒幼兒根據氣溫穿適當添衣。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。

5、家園共育：與每位幼兒家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系，做好家園一致教育。

十二月份：

1、開(kāi)展“動(dòng)物大世界“的主題活動(dòng)，能了解動(dòng)物的生活習性，及人在游戲活動(dòng)中，教師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題。

2、引導幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據幼兒生成的資料，合理安排主題活動(dòng)，做到有計劃、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒。

3、經(jīng)過(guò)衛生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。

4、家園公育：開(kāi)放家長(cháng)接待日，應對面地與每個(gè)家長(cháng)溝通交流。以便更好的實(shí)現家園共育。

一月份：

1、開(kāi)展“開(kāi)心一刻”的主題活動(dòng)，引導幼兒會(huì )用愉快、進(jìn)取的情緒來(lái)看待事物、處理問(wèn)題，培養幼兒進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的良好個(gè)性。

2、開(kāi)展“迎新年”的慶?；顒?dòng)”鼓勵全把班幼兒進(jìn)取參加，并在表演表現活動(dòng)中體驗節日的歡樂(lè )。

3、在探究、操作、實(shí)驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現和解決問(wèn)題。

4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園交流的速度。

幼兒園班務(wù)工作計劃3

一.班況分析

我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛入園的，年齡在2歲-3歲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察及與家長(cháng)交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情景為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不一樣的生活習慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數幼兒吐字不清，但基本上能表達自我的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì )性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭新入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì )出現爭搶打人等現象，個(gè)別幼兒適應較慢，絕大多數兩周適應了。針對以上情景，我們結合托班教學(xué)目標，異常制定如下教保工作計劃

二、教保工作計劃

1、教育教學(xué)

（1）生活方面：

1、能盡快適應團體生活，喜歡幼兒園。能親近教師、能隨教師、同伴一齊活動(dòng)。在團體生活中感到溫暖，心境愉快，構成安全感、信賴(lài)感。

2、樂(lè )意理解洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求。

3、會(huì )自我進(jìn)餐，會(huì )用杯子喝水，會(huì )安靜入睡。學(xué)習入廁，有獨立做事的愿望。

4、在教師提醒下懂得要愛(ài)護幼兒園的物品、玩具，學(xué)著(zhù)收拾玩具和日常用品。

5、在教師提醒下，愿意按季節、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習穿、脫衣服的方法。

（2）運動(dòng)方面：

1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護意識。

2、樂(lè )意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅持走完力所能及的短途路程。

3、能隨意地活動(dòng)身體，體驗在天然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè )趣。

4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運動(dòng)自我的身體，樂(lè )意參與收拾小型體育用具。

5、學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

（3）、學(xué)習方面：

1、樂(lè )意招呼熟識的人，會(huì )說(shuō)早、再見(jiàn)、感謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達自我的需求。

2、明白自我的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

3、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品，覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不一樣。

4、認說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

5、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì )跟著(zhù)教師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫(huà)、撕貼、搓捏等。

6、能安靜地傾聽(tīng)教師、同伴的講話(huà)，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

7、愿意聽(tīng)教師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛(ài)看圖書(shū)圖片，喜歡跟教師一齊看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。

2、衛生保育工作

1、加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度。

2、嚴格執行幼兒園接送卡制度。

3、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。

4、充分認識保教結合的重要性，做到保中有教，教中有保。

三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

1、加強幼兒德育教育，培養幼兒良好的個(gè)性和生活本事。

2、創(chuàng )造適宜的學(xué)習環(huán)境。

3、注重教師的形象，提高自我的內在涵養，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)。

四、個(gè)別教育

1、觀(guān)察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì )交流而出現的抓人、爭搶現象。

2、解決幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減輕他入園焦慮。

3、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作

4、培養幼兒的語(yǔ)言表達本事，教他講普通話(huà)。

五、節日活動(dòng)

認識教師節，國慶節、元旦節等重大活動(dòng)。結合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節日慶?；顒?dòng)。

六、家長(cháng)工作

1、開(kāi)學(xué)初期，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒情景，并堅持聯(lián)系。

2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，盡量達成教師和家長(cháng)間的共識。

3、要求家長(cháng)配合教師的工作，能每一天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息。

4，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊幫忙家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展。

幼兒園中班下學(xué)期的教學(xué)計劃是什么寫(xiě)？

新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又將迎來(lái)那群天真活潑、聰明可愛(ài)的小天使們，她們結束了一年的小班生活，現在升為中班的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園幼兒幸福、快樂(lè )健康地成長(cháng)。這個(gè)學(xué)期孩子已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較他們會(huì )更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機會(huì )。但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長(cháng)頭疼的時(shí)期，孩子不像小時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請家長(cháng)支持和配合我們的工作?！　∫?、班級情況分析　　本班共有幼兒40人，男孩20名，女孩20名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高。幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動(dòng)及創(chuàng )造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。本學(xué)期剛開(kāi)始我班也不斷的有新生入學(xué) ， 他們也有很大的情緒波動(dòng) ， 在各方面都有點(diǎn)不適應幼兒園的生活 ，我們兩位老師就付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫他們 ，讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境 。平時(shí)我們以大局為重 ，積極工作 ，不分彼此 ， 處處以幼兒園的工作為主 。針對中班的情況分析和本學(xué)期的目標，我準備在各領(lǐng)域開(kāi)展有針對性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)?！　《?，教育教學(xué)活動(dòng)　　認真學(xué)習《綱要》，結合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全。在教育方面，我們保證每節課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，并把 \"玩中學(xué)，學(xué)中玩\"的教育模式應用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jì)展示出來(lái)?！　∪?，幼兒發(fā)展目標　　語(yǔ)言　　1、培養孩子對圖片的理解和講述能力，學(xué)習按照一定的順序講述觀(guān)察到的內容?！　?、開(kāi)展組詞和擴句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞?！　?、在識字活動(dòng)中請家長(cháng)配合，每晚發(fā)下所學(xué)字卡讓家長(cháng)給孩子復習所學(xué)的字　　4、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，能較準確的發(fā)音，能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，注意發(fā)現同伴使用的新詞語(yǔ)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的內容?！　?、培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的習慣，不與同伴爭搶圖書(shū)，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀?！　?、喜歡傾聽(tīng)他人朗誦圖書(shū)中的內容，愿意和他人一起閱讀圖書(shū)?！　祵W(xué)　　1、感知數字1-10與相應物品數量的對應關(guān)系?！　?、能正確熟練地點(diǎn)數10以?xún)葦盗康奈锲吠ㄟ^(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數量不會(huì )因為物體排列空間的大形式的改變?！　?，能運用多種感官感知事物特征知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系?！　?，掌握10以?xún)鹊狞c(diǎn)數，并能書(shū)寫(xiě)10以?xún)鹊恼龜?、倒數的數?！　?，能根據物體的特征分類(lèi)，會(huì )通過(guò)比較將物體按一定規律排序?！　?，具有初步的空間概念。如：上中下?！　?，認識基本的幾何圖形?！　∩鐣?huì )　　1、喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲?！　?、愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果?！　?、能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達自己的見(jiàn)解?！　?、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友?！　?、學(xué)習等待、輪流、分享、合作等初步的交往技能?！　?、能遵守幼兒園游戲規則和生活常規?！　】茖W(xué)　　1、能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動(dòng)，對周?chē)氖掠刑骄康呐d趣?！　?、有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè )于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現和經(jīng)驗?！　?、愛(ài)護身邊的動(dòng)植物，有初步的環(huán)保意識?！　∷囆g(shù)　　1、音樂(lè )　?。?）愿意參加音樂(lè )活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感?！　。?）感受音樂(lè )的節奏，放松愉快地歌唱體驗4拍子旋律，學(xué)習辨音增加對聲音的敏感性?！　。?）在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現音樂(lè )，表達自己的情感和感受?！　?、美術(shù)　?。?）能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)?！　。?）能使用彩筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現美的意識?！　。?）能用自己喜歡的圖形、顏色和線(xiàn)條表現多種事物?！　。?）能運用自己喜歡的剪貼團捏畫(huà)撕等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)，富有創(chuàng )造性的表達自己的情感和　　四，具體措施：　?。ㄒ唬└鶕變簣@的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量?！　。ǘ釔?ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中