幼兒園小班常規培養目標及措施？

一、生活習慣總目標

1、培養幼兒良好的作息時(shí)間，睡眠習慣，排泄習慣，飲食習慣，進(jìn)餐習慣，整理物品習慣等，形成健康，科學(xué)，文明的生活常規。2、有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。

具體目標：

1、養成午睡習慣，能夠獨立安靜入睡。

2、知道進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話(huà)、不東張希望。

3、有良好的入廁習慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。

4、能根據自己需求隨渴隨喝。

5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。

二、衛生習慣總目標

1、幫助幼兒了解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。

2、幫助幼兒獲得預防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂(lè )于接受幼兒園體檢、預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。

具體目標：

1、培養飯前便后洗手的習慣。

2、讓幼兒知道并掌握洗手、洗臉、漱口、擦嘴的基本方法。

3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發(fā)，按時(shí)洗澡、洗頭、換洗衣褲等）。4、初步懂得保持室內外環(huán)境衛生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）。

6、教育幼兒不隨意撿東西或將臟東西放入口中，懂得講衛生。

三、學(xué)習習慣總目標

1、培養幼兒的學(xué)習興趣，好問(wèn)樂(lè )學(xué)。

2、培養幼兒的注意力，愛(ài)動(dòng)腦筋勤于思考。3、培養幼兒遵守學(xué)習紀律、具有學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和堅持性。

4、培養幼兒學(xué)習時(shí)能與同伴互助、合作和分享。

具體目標：

1、初步了解筆、紙等學(xué)習用品的用途。

2、學(xué)習上課坐姿端正，懂得舉手發(fā)言。

3、認真傾聽(tīng)老師講話(huà)，并學(xué)說(shuō)完整話(huà)。

4、正確、安全使用美術(shù)用具。

5、了解書(shū)的結構，學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)。

6、培養幼兒看書(shū)興趣、懂得珍惜書(shū)、愛(ài)護書(shū)。

四、禮儀習慣總目標

1、培養幼兒養成良好的與人交往習慣，與人交談合乎情理，講話(huà)禮貌。

2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能主動(dòng)參與各項活動(dòng)，有自信心，樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享。

3、理解遵守日常生活中的社會(huì )公共場(chǎng)所如何講話(huà)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

小班上學(xué)期教學(xué)計劃1

本學(xué)期將有32位小孩與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)小孩健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級情景分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，經(jīng)過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理本事、語(yǔ)言交往本事及其它本事都有必須的基礎，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規習慣、自理本事、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的團體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自我進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不明白謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言本事、生活自理本事及培養幼兒的社會(huì )交往本事和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分小孩第一次入園，所以他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給小孩供給一個(gè)溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待小孩，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理本事，做到生活有序。

（1）認識自我的標記。

（2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自我吃飯等。

（5）會(huì )自我穿脫衣褲、自我入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。

（2）以小孩喜歡的方式組織進(jìn)行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養良好的學(xué)習常規。

（1）愿意參加各項團體活動(dòng)，注意力集中。

（2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自我的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、教師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達本事的初步培養，培養幼兒愛(ài)教師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

（5）將玩具歸類(lèi)收好。

4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)

利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，能夠充分的調動(dòng)小孩們學(xué)習的進(jìn)取性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細心觀(guān)察小孩，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。

（2）照顧好生病的小孩，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每一天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。

（4）隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。

（二）教研工作

1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達本事。針對班中知識水平本事等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導本事較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿**一些中班的學(xué)習資料，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)小孩都有表現自我、展現自我的本事。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、團體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的天然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲資料，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，經(jīng)過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)團體，懂得不能為了自我而影響別人。

5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒進(jìn)取參加各項活動(dòng)，讓小孩主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合本事。

6、進(jìn)取參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。

7、每學(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

（三）家長(cháng)工作：

在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將奮力做好以下工作：

（1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。

（2）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、**、接送時(shí)的交談等形式，了解每位小孩的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（3）按時(shí)更換家長(cháng)園地資料，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)供給新的幼教信息。

（4）每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解小孩在園的生活學(xué)習情景。

（5）鼓勵家長(cháng)進(jìn)取參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。

（6）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好**卡工作，確保幼兒的安全。

三、月份工作安排：

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。

4、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì )性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的團體生活。

2、認識幼兒園里的人和自我的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自我，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)教師、喜愛(ài)自我的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本資料，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自我的意思。

3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。

2、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng)，設置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。

4、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。

6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(cháng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。

2、擬訂新入園幼兒情景調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。

3、學(xué)期初幫忙幼兒準備好學(xué)習用具以便讓小孩能更好得投入學(xué)習。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位小孩的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5、創(chuàng )設“共育幼苗”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)資料及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動(dòng)資料，及周逐日計劃。

4、參加年段團體備課活動(dòng)。

班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動(dòng)，認識同伴與教師，異常有幾個(gè)本事突出的幼兒兩周時(shí)間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì )使用調羹，但未養成良好的進(jìn)餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現本班家長(cháng)配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(cháng)在認真溝通，爭取家長(cháng)的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì )自我進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會(huì )**接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

4、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì )性領(lǐng)域：

1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。

2、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認識生活中常見(jiàn)的花兒，明白其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要資料，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。

2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和教師一齊看圖書(shū)。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌，能明白歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2、會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的**粘貼。

3、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì )團圓的技能。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班小孩的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高。

2、鼓勵幼兒結合自我國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快構成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。

4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng )設“娃娃花店”“科學(xué)探索區”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

小班上學(xué)期教學(xué)計劃2

一、班況分析

本班現有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，小孩們在這個(gè)問(wèn)題上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制?？墒?，由于小孩的年齡差距、新生的加入，小孩們本事的發(fā)展上還存在著(zhù)很大的差異，具體分析如下：

1、健康領(lǐng)域：老生小孩們已初步具備良好的生活習慣以及自理本事。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會(huì )拿；

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)，但在傾聽(tīng)習慣以及自主講述故事方面還有待加強；

3、社會(huì )領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規則，但小孩們之間的互助與合作，以及對傳統節日的了解等有待幫忙；

4、藝術(shù)領(lǐng)域：小孩們的興趣開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規和規范方面還需提高；

5、科學(xué)領(lǐng)域：小孩們很有探究的興趣和欲望，樂(lè )意提出問(wèn)題，需繼續培養他們的自信心。

對幼兒自我保護意識、自控力、活動(dòng)常規上還要多下功夫，培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性的培養。本期將繼續開(kāi)展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主，開(kāi)展各項豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使小孩們感到歡樂(lè )、充實(shí)、開(kāi)心。

二、教育教學(xué)總目標：

根據我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標：

1.情緒歡樂(lè )、穩定，掌握基本的自我服務(wù)本事。生活衛生習慣有條理、有規律。

2.能進(jìn)取參加各項團體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )初步控制自我的情緒，養成必須的規則意識。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流，語(yǔ)言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng)。

4.愿意參與各類(lèi)游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往本事。

各項具體教育目標

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園，有自我的朋友，樂(lè )于參與團體生活。

2、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習慣，能堅持桌面、地面整潔。養成餐后自我送餐盤(pán)，自我漱口、擦臉的良好衛生習慣。

3、能安靜入睡。培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會(huì )收拾日常生活用品。

4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。

5、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。

6、在團體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。

7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松天然。

(二)語(yǔ)言：

1、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便**嘴。

2、喜歡與教師、同伴交流，愿意在團體面前講話(huà)表演。

3、初步學(xué)習日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。

4、在教師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自我的意思。

5、能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言，豐富詞匯量。

6、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ)，并樂(lè )意學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ)。

(三)科學(xué)：

1、樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀(guān)察、種植、飼養、小實(shí)驗等，初步構成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

2、能關(guān)心和愛(ài)護常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周?chē)奶烊画h(huán)境。

3、初步學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)烊滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

4、初步學(xué)會(huì )用各種簡(jiǎn)單的方式表達事物的特征和自我的發(fā)現。

5、學(xué)習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

6、能注意并感知周?chē)h(huán)境中物體的形狀、數量等。

7、愿意參加數學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學(xué)習一些常用的量詞。

9、學(xué)習按物體量(大小、長(cháng)短)的差異進(jìn)行5以?xún)任矬w的排序。

10、學(xué)習手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物，能說(shuō)出總數，并能按指定數目取出相應的物體。

(四)社會(huì )：

1、能大方地與成人、同伴交往。

2、在活動(dòng)中，不爭搶玩具，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習與同伴友好相處。

3、合理地表達自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事。

4、明白愛(ài)家人、教師、同伴，會(huì )感激，有愛(ài)心。

5、了解社會(huì )生活中的一些基本規則。

6、會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

(五)藝術(shù)：

1、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的歡樂(lè )。

2、學(xué)習用正確的姿勢、天然的聲音唱歌。明白歌曲的名稱(chēng)，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的資料。

3、跟隨音樂(lè )，按節拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習簡(jiǎn)單的團體舞和音樂(lè )游戲。

4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè )。

5、識別和選用多種顏色創(chuàng )造五顏六色的畫(huà)面。會(huì )主動(dòng)選擇和調換顏色，有控制地涂色。

6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習撕、折、貼等，會(huì )用團、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。

7、學(xué)習使用剪刀，會(huì )沿線(xiàn)條剪紙。

三、重點(diǎn)工作及措施：

(一)創(chuàng )設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向

1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級工作，了解每個(gè)小孩的生活與教學(xué)的情景，相互學(xué)習各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀(guān)察，主動(dòng)發(fā)現矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

2、教師充分規范自身行為，為幼兒樹(shù)立榜樣。教師在小孩前的一言一行，對小孩起著(zhù)潛移默化的影響，異常是英語(yǔ)習慣的養成，是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。

(二)經(jīng)過(guò)有效反思，構建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的`特色課

1、經(jīng)過(guò)連續、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，經(jīng)過(guò)蒙氏讓小孩們在行為習慣等常規方面起到更好的改善，珠心算讓小孩的計算能夠上新的臺階。

2、根據主題活動(dòng)進(jìn)展情景，靈活的選用教材資料，及進(jìn)行個(gè)別輔導。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。

(三)嚴格執行衛生保健制度，確保幼兒安全

1、教師自學(xué)安全知識手冊，明白緊急情景的緊急措施。檢查班內有無(wú)安全隱患，如有發(fā)現及時(shí)采取措施。開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒安全意識。

2、秋冬季節是小孩生病感冒的多發(fā)季節，多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時(shí)處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。

3、班級、寢室的衛生堅持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意小孩的個(gè)人衛生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。

4、給幼兒必須的換牙護齒的常識，規范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

5、培養幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和本事。

四、安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、長(cháng)大，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護本事，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。

五、衛生保?。?/p>

1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，堅持衣服、手臉干凈。

3、對生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。

4、給幼兒必須的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒?dòng)中有自我保護的意識。

六、家長(cháng)工作：

1、做好家長(cháng)工作多與家長(cháng)溝通，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)資料及發(fā)展情景及時(shí)向家長(cháng)反饋。

2、充分運用家長(cháng)資源，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。

3、按時(shí)更換家長(cháng)園地資料，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)供給新的幼教信息。

小班上學(xué)期教學(xué)計劃3

一、本班班況分析

新年過(guò)去了，我們小班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別小孩還有哭泣行為，情緒不大穩定。本班的小孩們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大提高，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能進(jìn)取參與教師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自我動(dòng)手吃飯，在學(xué)習游戲方面也構成了必須的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，進(jìn)取動(dòng)腦；游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達方面，部分幼兒都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應當說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的奮力，取得了必須的成績(jì)，可是，還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規教育還需加強如小孩們的午餐習慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手本事與語(yǔ)言表達本事等。

二、本學(xué)期主要目標

針對本班的具體情景及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為團體服務(wù)，構成團體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展，以便順利的開(kāi)展各項活動(dòng)。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體資料和要求

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)瑯嫵杀仨毜膱F體觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習自我獨立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)盡量完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達本事。豐富創(chuàng )造游戲資料，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓?，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維本事。并逐步豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。

在增強幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，每一天進(jìn)行必須量的運動(dòng)，如每一天的早操等活動(dòng)，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì)，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，構成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自我的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成必須的作息習慣。

美育方面經(jīng)過(guò)語(yǔ)言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過(guò)美術(shù)活動(dòng)，欣賞美的作品，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒的興趣，培養幼兒自主探索并發(fā)現美的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P鼓勵，以到達教育的效果。

四、家長(cháng)工作

1.與家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情景，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情景。

2.每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群，及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息，及時(shí)解決與家長(cháng)溝通的問(wèn)題。

3.每一天熱情的接待家長(cháng)和幼兒，抓住每個(gè)機會(huì )和家長(cháng)真誠溝通和交流幼兒在家在園的情景。

4.利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情景。

五、各項常規教育

1.在禮貌常規方面

引導幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師，生活教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。

2.在衛生常規方面

每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包

3.在上課常規方面

上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室，坐到自我的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒進(jìn)取動(dòng)腦，大膽的舉手回答問(wèn)題的習慣。

4.在各項游戲活動(dòng)常規方面

教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好，放回原處。在戶(hù)外時(shí)，不亂跑亂叫要跟隨教師，帶上自我的小板凳時(shí)，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著(zhù)板凳走，養成愛(ài)護小板凳等公物。

5.在愛(ài)護公物常規方面

教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，不將椅子在地上推著(zhù)吱吱響，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛(ài)護玩具，不亂扔亂放玩具。

培養常規具體措施：一方面在上學(xué)期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理本事和行為習慣的培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活，學(xué)習習慣；另外一方面結合教學(xué)及游戲活動(dòng)，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等方面的各項技能。

六、本學(xué)期將采取的具體措施

1.首先在新學(xué)期里使小孩能愉快地來(lái)園并堅持良好的情緒。

2.建立必須的常規，學(xué)習生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。教師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理本事，培養自理本事要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

3.開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有必須的適應本事，不經(jīng)常感冒、生病。

4.充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒經(jīng)過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。

5.抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解本事。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，盡量學(xué)說(shuō)完整句。

6.班級的協(xié)作經(jīng)過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì )等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育團體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。

小班教學(xué)目標？

1.幫助幼兒養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。

2.引導幼兒獨自、按時(shí)入睡，會(huì )脫簡(jiǎn)單衣物，并放在固**置。

3.不害怕健康檢查和各種健康接種。

4.引導幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

5.具有初步的安全意識，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

6 .初步學(xué)習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

7.引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。