教師試用期滿(mǎn)轉正述職報告怎么寫(xiě)？

工作轉正申請書(shū)　　尊敬的領(lǐng)導：　　您好！在經(jīng)過(guò)公司的培訓之后，我于XX年XX月XX號進(jìn)入試用期，成為公司的試用員工，到XX月XX號滿(mǎn)三個(gè)月。根據公司制度現申請轉為正式員工。目前我的工作職位是XX?，F在我將這三個(gè)月的工作情況總結如下： 一、 工作態(tài)度二、業(yè)務(wù)知識　　作為進(jìn)入公司的員工，非常感謝領(lǐng)導對我入職的指引和幫助。經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的試用期，我認為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，可以積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事關(guān)系相處融洽，能夠很好的配合協(xié)調。在之后的工作當中我會(huì )更加嚴格的要求自己，虛心學(xué)習，做好自己的本職工作，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。因此，特向公司申請，望領(lǐng)導批準轉正?！　? 申請人： 時(shí)間：

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報告1

普通的崗位不普通的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每一天站在教室的講臺上，總是有說(shuō)不完的話(huà)，做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結，似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。普通的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡小孩，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛(ài)我的工作，我是一個(gè)敢于承擔職責的人。我自認為我有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成。學(xué)校常規的事，我能自律做好。自我人生的事，我追求自強不息。

一、班級管理及教學(xué)

在班級管理工作中，我始終秉承：

1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，并且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。我期望我的學(xué)生成為進(jìn)取向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和職責感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自我成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)教師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以教師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要奮力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。

2、善于思考、進(jìn)取探索、勇于實(shí)踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我經(jīng)過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其本事也勢必得不到培養的情景。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在班干部會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的進(jìn)取性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅僅培養了全體同學(xué)的本事，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。經(jīng)過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，團體榮譽(yù)感也大大增強。

同時(shí)，這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅僅能做好優(yōu)秀生的工作，并且更應當做好后進(jìn)生的轉化工作。而這是恰恰一種十分好的方式，他們會(huì )奮力在班務(wù)管理工作中證明自我的本事。

3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力氣。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確，再加上自我貪玩，家長(cháng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習成績(jì)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習習慣較差，造成成績(jì)上不去。應對這種情景，我幫忙他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機，盡量做到多表?yè)P，多鼓勵，多給他們改錯的機會(huì )，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習成績(jì)!

教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我?jiàn)^力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會(huì )，我也總能好好把握。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我不斷充實(shí)自我，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我**已有的教學(xué)成果，進(jìn)取探索新的教學(xué)路子。

二、學(xué)校常規

常規，就是經(jīng)常實(shí)行的規矩。應當說(shuō)它是工作的最低要求。僅有超越常規，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng )新。我是這樣理解的，也是這樣要求自我的。首先遵守學(xué)校的各種規章制度，認真扎實(shí)地做好教學(xué)常規工作，在落實(shí)常規中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì )對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據學(xué)生的實(shí)際反饋情景及時(shí)調控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現創(chuàng )新精神。課后自行設計實(shí)踐性強，盡可能提高學(xué)生綜合本事的作業(yè)。

三、學(xué)校管理

在這一學(xué)年來(lái)，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jì)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導和教師們的認可，具體表此刻如下幾個(gè)方面：

1、進(jìn)一步嚴明了財經(jīng)紀律、規范了財務(wù)管理制度。

2、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強

3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強。

4、加強了學(xué)校綠化美化力度

5、爭取領(lǐng)導重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。

6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

在過(guò)去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了很多工作，當然離領(lǐng)導的期望還相差甚遠。在新的一年內，我將繼續發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

總之，我將永久忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè)，工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報告2

尊敬的領(lǐng)導、教師們：

大家好!

本學(xué)期，我擔任六年級一班語(yǔ)文教學(xué)工作，三年級三個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校和鎮總社實(shí)踐活動(dòng)教研組長(cháng)，并兼任六年級一班的班主任。下頭我從自我本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習、教育教學(xué)和班級管理三個(gè)方面向大家做一匯報。

一、奮力提高自身業(yè)務(wù)水平

1.學(xué)期初，我進(jìn)取參加語(yǔ)文遠程研修培訓，提高自身語(yǔ)文教學(xué)水平。

2.利用網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)習。我經(jīng)常到專(zhuān)家、、名班主任和身邊的榜樣教師學(xué)習。學(xué)習博客、網(wǎng)站上關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學(xué)專(zhuān)家管建剛教師、詩(shī)文誦讀牛見(jiàn)玉教師、宗守詠教師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤教師、我校孫建明教師等，這幾位教師的博客都會(huì )經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導，十分有利于我個(gè)人教學(xué)和班級管理水平的提高。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng )新

1.進(jìn)取引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。我采用師生共讀的方式，激發(fā)小孩們的讀書(shū)興趣，鼓勵小孩們廣泛閱讀，營(yíng)造濃厚的班級書(shū)香氛圍。我班小孩自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書(shū)達8本以上，最多到達18本。本學(xué)期，小孩們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的**系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬(wàn)字左右，班內掀起了讀書(shū)熱。我們經(jīng)過(guò)展示閱讀筆記、讀書(shū)報告會(huì )、教師檢查閱讀情景記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了進(jìn)取的影響作用。書(shū)中主人公的善良、奮進(jìn)、進(jìn)取樂(lè )觀(guān)，以及書(shū)中趣味的故事等吸引了小孩們，更多小孩喜歡上了閱讀。

2.鼓勵小孩們習作，力求寫(xiě)出高質(zhì)量的習作，我開(kāi)設了班級博客，鼓勵小孩們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了小孩們的習作興趣。小孩們在投稿的過(guò)程中還涌現了許多樂(lè )于幫忙同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛(ài)玩電腦的男小孩們，練就了打字快的本領(lǐng)，沒(méi)想到這一幫忙同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自我寫(xiě)作文也進(jìn)取了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌表現最為突出。

三、班級管理有成效

1.我采用職責分工與小組合作相結合的形式，使班級職責細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末，我班衛生區連續三周得到了滿(mǎn)分的好成績(jì)。當然再細致的分工也沒(méi)有小孩們的自覺(jué)更重要，之所以衛生區取得滿(mǎn)分的好成績(jì)，更得益于部分小孩很強的班級團體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績(jì)是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實(shí)體現。

2.奮力創(chuàng )立團結和諧、奮力奮進(jìn)的班團體。

(1)經(jīng)過(guò)建設學(xué)習合作小組、小教師與后進(jìn)生結對等方式，轉化“后進(jìn)生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個(gè)層次的學(xué)生均得到必須程度的提高。

(2)記錄小孩長(cháng)大歷程。我適時(shí)地將學(xué)生快樂(lè )歡樂(lè )的精彩時(shí)刻抓拍下來(lái)，如：小孩們的節目排練時(shí)，歡樂(lè )元旦，讀書(shū)匯報會(huì )，演講時(shí)分，雪中歡樂(lè )游戲等快樂(lè )時(shí)刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使小孩們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng )新學(xué)生評價(jià)機制。學(xué)期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用教師推薦，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時(shí)會(huì )根據學(xué)生的表現，讀學(xué)生進(jìn)行印象評價(jià)，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，采取的是首先由個(gè)人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價(jià)環(huán)節成為了一次有效的德育教育班會(huì )課，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績(jì)較好。成績(jì)1：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規范學(xué)習行為活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jì)。成績(jì)2：元旦時(shí)，小孩們自我組織的節目《日不落》獲得優(yōu)異成績(jì)。成績(jì)3：衛生成績(jì)好轉。

以上是我對自我本學(xué)期的教育教學(xué)工作的匯報，若有不妥之處，請各位教師提出寶貴意見(jiàn)或提議。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報告3

彈指一揮間，20__年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來(lái)的任職情景，對自我所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下頭將我一年來(lái)所做的工作，述職如下：

一、思想政治方面：

堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)，方針。認真學(xué)習馬列主義**思想。以三個(gè)代表、個(gè)學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八大為指導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法，辦事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識和工作本事方面

1、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，奮力提高自身素質(zhì)

我始終認真學(xué)習鄧小平理論，奮力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹“十八大”會(huì )議精神，加強黨性知識的學(xué)習，認真學(xué)習各種法律法規，經(jīng)過(guò)形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自我的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，應對新的素質(zhì)教育觀(guān)，經(jīng)過(guò)各種途徑理解其內涵與實(shí)質(zhì)，認真學(xué)習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，進(jìn)取投身于教育教學(xué)改革之中。

2、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)

安排必須的時(shí)間組織教師學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓工作，組織教師開(kāi)展理論學(xué)習。在經(jīng)費相當緊缺的情景下，優(yōu)先研究并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓。如：我校戚晚欽教師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)教師培訓;黃秋昌教師12月參加全鄉的語(yǔ)文培訓等。鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習，以拓寬自我的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的職責感。

3、狠抓常規教學(xué)管理，奮力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵教師重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維本事為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康長(cháng)大。同時(shí)要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過(guò)關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。奮力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設

落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)計劃，利用、班會(huì )等系列活動(dòng)。隊學(xué)生進(jìn)行德育教育。幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)好人生觀(guān)。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放課堂活動(dòng)，實(shí)現三位一體教育網(wǎng)絡(luò )構建，有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)舉行各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，活躍學(xué)校文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。

5、強化和安全工作管理

安全職責重于泰山，安全無(wú)小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事。所以，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。

(1)成立安全工作領(lǐng)導小組，;簽訂安全目標;做好學(xué)校當天安全工作情景記錄。堅持安全工作匯報制度和職責追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。

(2)開(kāi)展了防火災、防交通事故、防學(xué)校暴力、放天然災害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結合起來(lái)，經(jīng)過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強學(xué)生的安全意識(3)注重與家長(cháng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)《致家長(cháng)的一封信》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范本事和自我保護本事。

總之，在過(guò)去的一年中，雖然取得了必須的成績(jì)，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有必須的差距。在今后的工作中，我校將繼續奮力，不斷深化課程改革，強化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育而不懈奮力。

教師評職稱(chēng)述職報告？

個(gè)人述職報告

我叫XXX，X，現年 XX 歲， XXXX年 X 月畢業(yè)于XX學(xué)校， X 年 X 月參加工作， X年取得X教師資格， X 年 X 月取得X本科畢業(yè)證書(shū)。從教 X 年來(lái)，我不僅擔任過(guò)班主任及物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續擔任了幾年的教研組長(cháng)和物理實(shí)驗員。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人?，F將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一、思想認識

任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅定。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強師德修養，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結，虛心向老教師學(xué)習。

二、教學(xué)工作

我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、座談等活動(dòng)，精心上好課?；顒?dòng)中積極參與，大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。

四、出勤與業(yè)績(jì)。

參加工作以來(lái)，我從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作，還積極承擔其他教育教學(xué)工作，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏(yíng)得了校領(lǐng)導、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。多次受到上級部門(mén)的表彰， X 年被評為黃龍鎮優(yōu)秀教師， X 年被評縣級優(yōu)秀教師。

回顧自己 X 年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )，為教育的美好明天奉獻自己的力量！