幼兒園大班實(shí)習內容？

有：

組織活動(dòng)：組織主題活動(dòng)，如《學(xué)訂食譜》，通過(guò)活動(dòng)，使幼兒初步理解反義詞的含義，并學(xué)會(huì )正確運用反義詞。

實(shí)習實(shí)錄：實(shí)習大班健康活動(dòng)《學(xué)訂食譜》，準備蝦、青菜、紫菜湯、西紅柿炒蛋、米飯、豆角等美味，擺放在桌面上，模擬自助餐廳的場(chǎng)景。

游戲互動(dòng)：通過(guò)游戲“找相反好朋友”，讓幼兒用反義詞正確表達。

總結反思：總結只要在生活中善于發(fā)現，就能找到很多反義詞。

學(xué)前教育實(shí)習總結1

帶著(zhù)對完美未來(lái)的憧憬和期望，我來(lái)到了xx幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我受益頗豐?，F對實(shí)習工作總結如下。

一、保教工作

我虛心請教老教師，進(jìn)取配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話(huà)，盡自我的最大奮力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓小孩在幼兒園，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè )樂(lè )中不斷增長(cháng)知識。

二、教育工作

應對上課，作為實(shí)習教師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫(xiě)好教案，準備充分，但在第一次應對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒(méi)有成功，可是在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次提高很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。

三、家長(cháng)工作

在幼兒教育中，家長(cháng)工作也十分地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化提議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時(shí)通告家長(cháng)，取得家長(cháng)的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，實(shí)習生活讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛(ài)心，職責心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實(shí)習中，我也看到自我不足之處，社會(huì )的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習間，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

學(xué)前教育實(shí)習總結2

在與小孩們交往的過(guò)程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實(shí)習結束的那天，我組織了一個(gè)小小的語(yǔ)言活動(dòng)和小孩們告別，但我說(shuō)道自我要離開(kāi)你們，回去繼續讀書(shū)時(shí)，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到，原先小孩們已經(jīng)深深印在了我的心底，不知不覺(jué)間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽(tīng)到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽(yáng)陽(yáng)的小男孩把自我做的小卡片托生活教師放在我的包里，叫涵涵的男孩說(shuō)會(huì )在周六的時(shí)候寫(xiě)信給我，叫思思的女孩說(shuō)會(huì )親手做個(gè)小鞭炮給我當小孩們毫無(wú)保留的表達出對我不舍時(shí)，我被這份真實(shí)的情感打動(dòng)了，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生。

與小孩們在一齊的日子充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡笑，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛(ài)我，從他們的眼中，我看到了感恩，看到了期望。他們還很小，未來(lái)有無(wú)限種可能的發(fā)展，可是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒(méi)搞清的“感恩”，這讓我欣慰，甚至激動(dòng)。如果一開(kāi)始，我只是抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度去實(shí)習，那么與小孩們接觸的過(guò)程中，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真無(wú)邪、淳樸善良所打動(dòng)，我像他們一樣，毫無(wú)保留的奉獻出了自我的愛(ài)，也許不久后的一天，他們會(huì )忘記我，可是這有什么關(guān)系他們已經(jīng)明白了怎樣理解愛(ài)，怎樣愛(ài)別人，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一齊的這兩個(gè)月了。

實(shí)習的日子，短暫而漫長(cháng)，除了小孩們帶給我的溫馨感受，教師們的愛(ài)也讓我受益很多。我的指導教師，經(jīng)常與我私下溝通，交流小孩，交流教育理念，交流生活問(wèn)題，毫無(wú)保留地給予我很多指導，她的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)本事對我影響很大，作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師，她有很多很有建樹(shù)意義的想法，并且?jiàn)^力的將這些理念付諸于實(shí)踐，雖然目前沒(méi)有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無(wú)論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起，不驕不躁，把普通的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!

時(shí)光匆匆，兩個(gè)月的實(shí)習是我邁向社會(huì )的第一步，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來(lái)的教師、小孩們，在那里我要向他們說(shuō)聲感謝。同時(shí)也要對自我說(shuō)句感激，感激自我很認真的走完了這段日子，感激自我嚴格要求自我，很奮力地長(cháng)大。以后的路還很長(cháng)，還會(huì )有更多的實(shí)踐機會(huì )，我會(huì )奮力的夯實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)知識，完善自我的人格修養，不斷進(jìn)取，勇往直前，創(chuàng )造一個(gè)完美未來(lái)!

學(xué)前教育實(shí)習總結3

伴隨著(zhù)小孩們的天真笑臉，緊張忙碌而又歡樂(lè )的一學(xué)期即將結束了，當我空下來(lái)細細回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學(xué)前班的班主任，不僅僅要在思想上、學(xué)習上幫忙幼兒，并且在生活中讓他們把自我的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，培養他們的團結協(xié)助本事，并盡最大奮力地去幫忙他們解決生活上遇見(jiàn)的各種困難，審視自我一學(xué)期來(lái)的工作總結得失感觸很多，看著(zhù)他們的長(cháng)大，我十分欣慰，在和小孩們相處的日子里，他們在一天天長(cháng)大，不斷提高，讓我更能感覺(jué)到自我是最快樂(lè )的教師，以下是自我帶班的一些體會(huì )。

一、生活方面：

關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，作為一名幼兒教師在對不一樣類(lèi)型、不一樣個(gè)性的幼兒，應當有針對性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我平等對待每一位幼兒，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的關(guān)系，讓小孩們能在簡(jiǎn)便歡樂(lè )的環(huán)境里好好學(xué)習，利用晨檢和午餐前地時(shí)間向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識。還請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育，異常是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。

二、教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一向以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計的，異常是我們三月份開(kāi)展了專(zhuān)注性教育活動(dòng)，對幼兒影響異常大，剛開(kāi)學(xué)時(shí)幼兒自控力差紀律渙散我就把專(zhuān)注性的教育課程納入了課堂，從培養他們良好習慣下手，及時(shí)提醒小孩們做好上課準備工作并且在課后注意幼兒的行為根據幼兒的表此刻班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習中時(shí)刻注意調動(dòng)幼兒的進(jìn)取性，幼兒逐漸養成了認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)的好習慣，也掌握了所學(xué)知識。

三、家長(cháng)工作：

我對家長(cháng)工作很重視，堅持經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系記錄，互相交流小孩在園在家的情景并有針對性的進(jìn)行指導，幫忙家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒教育重心是個(gè)性本事的培養。使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程構成并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我的工作得到了家長(cháng)們地支持和配合，同時(shí)家長(cháng)們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開(kāi)展家園工作，讓領(lǐng)導放心，家長(cháng)安心的工作。

四、反思調整：

總結了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步，不僅僅小孩們的各方面得到了發(fā)展，我也和小孩們一齊提高了，工作中我取得了許多寶貴的意見(jiàn)，增長(cháng)了許多的知識。在欣喜之余我也在反思不足。如；活動(dòng)中的觀(guān)察注重全面性、深入性不夠，創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差，個(gè)別幼兒的懶惰性、依靠強，個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據以上存在的不足，揚長(cháng)避短，把自我的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每一天總是忙忙碌碌的，可是看見(jiàn)小孩們在簡(jiǎn)便愉快的環(huán)境中能健康的長(cháng)大，歡樂(lè )的學(xué)習和游戲，我感到所有的付出都是一種快樂(lè )，這期要結束了對于我來(lái)說(shuō)還要多向其他教師學(xué)習不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng )新把今后的工作做得更好。

親愛(ài)的小孩們即將要離開(kāi)我了，我要珍惜和他們在一齊的一分一秒，也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠。

幼兒園大班實(shí)習內容？

大班已經(jīng)馬上要跟小學(xué)銜接了，可以學(xué)習適當的加減法，拼音，簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞