1、early childhood education

early childhood education發(fā)音

英：　　美：

early childhood education中文意思翻譯

常見(jiàn)釋義：

幼兒教育；兒童早期教育

early childhood education雙語(yǔ)使用場(chǎng)景

1、most important focus of the early childhood education is self-discipline and self-control.───非常重要的一點(diǎn)經(jīng)過(guò)早教的孩子的自我紀律和自我控制能力很強。

2、In the reforms of the early childhood education, the factors of multi-cultural education are blent into the learning environment.───在幼兒教育的改革中，將多元文化的教育因子融入到學(xué)習環(huán)境中。

3、Management experience in early childhood education and a desire to work with children are preferred.───擁有在兒童早期教育行業(yè)的管理經(jīng)驗以及渴望從事與兒童相關(guān)的工作為佳。

4、The early childhood education is imparted through the normal activities of the child.───早期教育是通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)傳授的。

5、Some schools have majors geared for education, such as early childhood education or elementary education.───有些學(xué)校已經(jīng)有了面向教育的專(zhuān)業(yè)課程，像學(xué)前教育和小學(xué)教育。

6、The public often doubts its fairness although government input merely accounts for a small part of early childhood education expenditure.───現行的幼兒教育投入結構中，政府投入其實(shí)很少，但公眾經(jīng)常會(huì )對其公平性產(chǎn)生質(zhì)疑。

7、Not . . . as a continuation of early childhood education and added that parents can understand that with your work.───不說(shuō)家教作為幼兒教育的繼續和補充，讓家長(cháng)能夠理解，配合你的工作。

8、The promotion of early childhood education as compulsory education is one of the hot topics in present research on policy.───提議按照義務(wù)教育的實(shí)施方式推動(dòng)幼兒教育的發(fā)展，是當前幼兒教育政策研究中的一個(gè)熱點(diǎn)。

9、Successful completion of an approved Early Childhood Education Basic Certificate Program.───成功地完成經(jīng)批準的基本幼兒教育證書(shū)課程。

early childhood education相似詞語(yǔ)短語(yǔ)

1、higher education───高等教育（指含大學(xué)以上的教育）

2、health education───[醫]健康教育；衛生教育

3、academic education───學(xué)術(shù)教育；文理科教育

4、school education───學(xué)校教育

5、early detection───早期發(fā)現；早期檢測

6、early indication───早期適應癥

7、early childhood───幼兒教育

8、board of education───學(xué)校董事會(huì )

9、early election───提前選舉；早期選舉

2、澳洲留學(xué)教育education（本科）是移民專(zhuān)業(yè)么

澳洲留學(xué)教育education（本科）是移民專(zhuān)業(yè)么

澳大利亞的光明職業(yè)——教師

澳大利亞是一個(gè)發(fā)達的教育強國，有非常完善的中小學(xué)教育體系。中小學(xué)分為公立和私立兩種，公立學(xué)校由政府擁有及管理，而私立學(xué)校和教會(huì )學(xué)校則由私人或教會(huì )擁有及管理。澳洲的中小學(xué)每年一月底開(kāi)課，至十二月中旬結束，共分四個(gè)學(xué)期，每學(xué)期10周。學(xué)期之間有寒暑假和2個(gè)短假期。接著(zhù)，讓我們走近澳洲，看看教師這一行業(yè)的具體情況：

澳洲教師分類(lèi)

澳大利亞的教育業(yè)分為5類(lèi)：學(xué)前教育、中小學(xué)教育、高等教育、成人教育及其他教育、教育支持服務(wù)。而澳洲的教師一般分為三個(gè)類(lèi)別，即學(xué)前教育earlychildhood，小學(xué)教育primary 和中學(xué)教育secondary。

1.學(xué)前教育earlychildhood：職業(yè)評估里稱(chēng)為pre-primary，主要是護理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8歲的孩子。

2.小學(xué)教育Primary：要求老師教授全部科目的課程，除專(zhuān)業(yè)課如體育、美術(shù)外，主要教授5/6-12歲的孩子。

3.中學(xué)教育secondary：一般來(lái)說(shuō)要求教授兩個(gè)專(zhuān)業(yè)以上的課程，主要教授13-18歲的孩子。

早期教育在澳洲非常受重視，由于教師人員緊缺，令澳洲教育業(yè)急需招攬合資格的早教教師。早教教師在澳洲的需求量十分大，多個(gè)州政府都撥資加強幼兒園或學(xué)前教育中心的教育，大量招聘有資格的早教教師。某些州政府甚至要減少小學(xué)教師的人手來(lái)舒緩幼兒園或學(xué)前教中心的教師人手壓力。

早教教師在國上其他國家也是炙手可熱的人才，已經(jīng)成為國際上最稀缺的四種人才之一。美國、新加坡等發(fā)達國家對幼兒教師的需求也非常大，紛紛開(kāi)設國際學(xué)校來(lái)培養符合本國教育發(fā)展的優(yōu)秀人才，并紛紛拋出橄欖枝來(lái)大力招攬國際優(yōu)秀人才。

中學(xué)教育同樣是澳洲政府很重視及教師需求量很大的一個(gè)教育方向。對于中學(xué)老師的要求相對幼教高一些，中學(xué)老師教授全部的科目，除專(zhuān)業(yè)課以外。而中學(xué)老師一般來(lái)說(shuō)要求教授兩個(gè)專(zhuān)業(yè)以上的課程。學(xué)生畢業(yè)以后，同樣可以取得教師資格證。

據澳洲教育、早期教育發(fā)展及青少年事務(wù)委員會(huì )分析，主要有幾個(gè)因素影響中學(xué)教師的增長(cháng)。包括：學(xué)齡人群的規模、不同年齡的入學(xué)率和特別是升讀12 年級的比例、公立和私人對學(xué)校資助的程度、老師和工資成本、關(guān)于班級人數的政策和能夠影響班級人數的課程設置。而學(xué)生的入學(xué)程度及師生比例也影響了老師的需求量。學(xué)生入學(xué)人數越多，教師需求越大。

在澳大利亞當教師的優(yōu)點(diǎn)

1. 教師屬于政府公務(wù)員，退休金高。澳大利亞的公務(wù)員每年享受17%工資的養老金（其他職業(yè)的養老金為工資的9%）；

2. 收入穩定。偏遠地區有補助。起薪高，四年學(xué)士學(xué)位的新畢業(yè)生薪水約為49050澳元，工作3年后約為6萬(wàn)澳元；

3. 工作時(shí)間短，工作輕松，上班時(shí)間為早9點(diǎn)到下午3點(diǎn)；

4. 假期長(cháng)。每年四個(gè)帶薪假期，包括2個(gè)長(cháng)假期和2個(gè)短假期。其中值得一提的是西澳的老師一年中只有6-7個(gè)月的工作時(shí)間，其余的時(shí)間都為假期；

5. 就業(yè)機會(huì )多。美國、英國、加拿大等國家普遍缺乏中小學(xué)教師，尤其是理工科的中學(xué)老師，同時(shí)我們也了解到澳大利亞的中小學(xué)老師受到美國、英國、加拿大、香港、日本等國家的熱烈歡迎，并提供來(lái)回機票、住宿補貼、5萬(wàn)美元以上的優(yōu)厚薪資；

6. 教師是澳洲緊缺職業(yè)，移民政策寬松，辦理時(shí)間短。超過(guò)35周歲州政府可擔保移民。

澳洲教育行業(yè)的移民優(yōu)勢

目前隨著(zhù)留學(xué)生對于留學(xué)的理性考慮，大家已經(jīng)不在只是考慮所謂的學(xué)校排名，而是更多的把就讀專(zhuān)業(yè)將來(lái)的就業(yè)前景和移民前景作為首要的考慮因素。

教師在澳洲有著(zhù)非常好的就業(yè)移民前景。澳大利亞教育專(zhuān)業(yè)是易就業(yè)專(zhuān)業(yè)之一，同時(shí)也是澳大利亞的移民專(zhuān)業(yè)之一。

在移民政策上，教師在一般技術(shù)移民計劃（general skilled migration programme）中屬于60分的行業(yè)。對于在澳大利亞取得教師資格證的留學(xué)生，只要獲得雇主提名后，就可以申請技術(shù)移民，拿到澳洲永久居民綠卡了。

要通過(guò)教育專(zhuān)業(yè)移民，必須通過(guò)當地機構的職業(yè)評估。而要想在各州執業(yè)，還要滿(mǎn)足各州的注冊條件，澳大利亞各州對教師資格的認證規則各不相同。

如何成為澳洲教師

作為一名中國學(xué)生，想成為一名注冊的澳洲中小學(xué)教師，和其它職業(yè)一樣要先在澳洲完成學(xué)位，然后申請教師職業(yè)評估，并在所在州進(jìn)行注冊。教師的職業(yè)認證和教師注冊是分兩個(gè)機構分開(kāi)管理的。其中負責審查申請人是不是夠資格移民的是澳洲教學(xué)與校務(wù)指導協(xié)會(huì )AITSL（Australian Institute for teaching and school leadership）， 這是一個(gè)設在堪培拉的全國性機構；而負責審查申請人是不是夠資格在學(xué)校教書(shū)并頒發(fā)教師證的是各州的獨立機構，在維州是VIT（Victorian Institute of Teaching），其它各種不同。

AITSL是對幼兒園、小學(xué)和中學(xué)教師進(jìn)行職業(yè)評估的指定機構，通過(guò)對你的教師技能和學(xué)歷的評價(jià)，澳洲教師協(xié)會(huì )可判斷你的技能和學(xué)歷是否符合你所提名移民的教師職業(yè)的要求。因此想要獲取教師職業(yè)的移民評估證書(shū)，就一定要滿(mǎn)足相關(guān)教育、專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)方面的要求。具體要求如下：

1、學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

2、至少一年與所提名的教師職業(yè)上崗前教學(xué)實(shí)踐學(xué)習。

3、至少六個(gè)星期與所提名教師職業(yè)相關(guān)的受監督的教學(xué)實(shí)踐。

4、雅思成績(jì)：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)每部分都要在7分以上。

通過(guò)職業(yè)評估后，還需滿(mǎn)足所在州的注冊條件，方可執業(yè)。如只需要通過(guò)教育專(zhuān)業(yè)移民，不打算從業(yè)，則只需獲取教師職業(yè)評估認證即可。

提醒：想成為澳洲當地教師，語(yǔ)言關(guān)非常棘手。一般來(lái)講，各州成為注冊教師條件各不一樣。就雅思而言，西澳雅思要求8分，單項7分以上；新南威爾士州和維多利亞州要求7.5分，口語(yǔ)、聽(tīng)力8分，閱讀、寫(xiě)作7分；昆士蘭州要求雅思4個(gè)7；南澳要求平均7.5分，聽(tīng)力口語(yǔ)8分，閱讀寫(xiě)作7分。

因此，盡管教師是一個(gè)很誘人的職業(yè)，但大家選擇起來(lái)仍要慎重，畢竟要教當地的孩子上課，語(yǔ)言要求還是較高的。

澳洲教師職業(yè)情況基本如上，下面我們將進(jìn)行澳洲留學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識講解。

二、留學(xué)澳大利亞的好專(zhuān)業(yè)——教育學(xué)

澳大利亞教育學(xué)專(zhuān)業(yè)設置

澳大利亞教育專(zhuān)業(yè)是主要偏重教學(xué)實(shí)踐的一種職業(yè)性的培訓。大體包括四種課程：

本科：教育學(xué)學(xué)士 （bachelor of education） （學(xué)制4年）

碩士：教育學(xué)碩士文憑（graduate diploma of education）（學(xué)制1年）、教學(xué)碩士（master of teaching）（學(xué)制2年）、教育學(xué)碩士（master of education）（學(xué)制1年）。

除了第四種課程（master of education）之外，前3種課程都可以直接獲得澳大利亞的教師資格。第四種偏重學(xué)術(shù)研究，適合本來(lái)已經(jīng)從事教育工作或者有 教育學(xué)背景的學(xué)生進(jìn)一步深造。

（小知識：master of education與master of teaching有啥區別？答：master of education可以理解為“教育學(xué)碩士”，而master of teaching則是正宗的“師范生”。前者可以從事教育學(xué)研究，考取教師資格證后也可以做教師，后者主要學(xué)習課程教法（具體到數學(xué)物理等學(xué)科），畢業(yè)后只能當教師。）

下面為大家詳細介紹2014QS澳大利亞教育學(xué)排名榜前五名學(xué)校的教育學(xué)課程及留學(xué)要求。澳洲各院校在教育學(xué)方面開(kāi)設的課程不同，有的學(xué)校只有碩士課程，有的學(xué)校只有本科課程，且不同學(xué)校開(kāi)設的本碩課程數量與名稱(chēng)也不盡相同，需要同學(xué)們仔細查閱并比較選擇。（以下所涉及的數據如與該院校官方網(wǎng)站出示數據有所出入，請以官網(wǎng)數據為準。）

墨爾本大學(xué)

教育學(xué)學(xué)士（初級）

課程介紹：教育學(xué)士學(xué)位（初級）針對已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位，并且希望從事初級教育的人開(kāi)設。除了在課堂的內容，課程還包括了課外的教學(xué)實(shí)踐課。該課程包括榮譽(yù)學(xué)位，選修課程及最后一個(gè)學(xué)期的實(shí)習。每位學(xué)生須修200個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。

學(xué)制：2年

學(xué)費：20,800AUD/年

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)擔任教師，輔導員和導師。也可以在教學(xué)機構研究所擔任教學(xué)研究員，教育資源分析員等。

入學(xué)要求

學(xué)歷要求：被認可的本科學(xué)士學(xué)位，如文學(xué)士或理學(xué)士，或有同等學(xué)歷

語(yǔ)言要求：

1、 托福筆考577分（寫(xiě)作不得低于4.5分），機考233分（寫(xiě)作不得低于4.5分），或網(wǎng)考90分（寫(xiě)作不得低于21分）；

2、 雅思總分6.5分，寫(xiě)作不低于6.0分。

★ 申請人須提供兩年內的托?；蜓潘汲煽?jì)，中國學(xué)生需要雅思成績(jì)才可以申請簽證。

教育學(xué)碩士（幼教）

課程介紹：該課程可以使學(xué)生更深入的了解，孩子都會(huì )做那些事情，為什么他們會(huì )做這些事情，你如何激發(fā)孩子的興趣和激發(fā)他們的積極性。每周有2天的時(shí)間在學(xué)?；蛟缃讨行倪M(jìn)行實(shí)踐學(xué)習。

學(xué)制：2年

開(kāi)學(xué)日期：2月

2014年學(xué)費：29,792AUD/年

入學(xué)要求

學(xué)術(shù)要求：本科學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，成績(jì)優(yōu)異

語(yǔ)言要求：雅思總分7.0，單科不低于7.0分

教育學(xué)碩士（中學(xué)教育）

課程介紹：中學(xué)是步入大學(xué)的關(guān)鍵一步，是知識積累的重要時(shí)期。中學(xué)老師在關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的同時(shí)，一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識。在墨爾本大學(xué)學(xué)習中學(xué)教師的同學(xué)，每周都有2天的時(shí)間可以在學(xué)?；蛟缃讨行倪M(jìn)行實(shí)踐學(xué)習，從而把課堂上的知識與實(shí)際相結合，提前為就業(yè)做準備。

學(xué)制：2年

開(kāi)學(xué)日期：2月

2014年學(xué)費：29,792AUD/年

入學(xué)要求

學(xué)術(shù)要求：本科學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，成績(jì)優(yōu)異。學(xué)過(guò)生物學(xué)、商科、化學(xué)、戲劇、英語(yǔ)、地理、健康、歷史、人文、計算機、英語(yǔ)之外的語(yǔ)言、數學(xué)、傳媒、音樂(lè )、物理、心理學(xué)、科學(xué)、TESOL（對外英語(yǔ)教學(xué)）、視覺(jué)藝術(shù)等學(xué)科。

英語(yǔ)要求：雅思總分要求7.0，單科不低于7.0分

莫納什大學(xué)

教育學(xué)學(xué)士（初級）

課程介紹：該課程培養從事小學(xué)和中學(xué)早期教育的教師。課程著(zhù)重兒童教學(xué)的重要領(lǐng)域的知識：文學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)、健康與物理教育、社會(huì )與環(huán)境學(xué)和技術(shù)。通過(guò)四年的課程學(xué)習與實(shí)踐，可以掌握海外學(xué)校設施的使用方法。最后一年可將理論應用于實(shí)踐，去學(xué)校實(shí)習，參加大學(xué)的研討會(huì )，工作間以及講演課。每位學(xué)生須修滿(mǎn)192個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。

就業(yè)方向：學(xué)生可以在國家教育或社會(huì )福利部門(mén)從事初級教育、教育行政、福利事業(yè)、教育咨詢(xún)與指導等工作。

學(xué)制：4年

學(xué)費：20,900AUD/年

入學(xué)要求

學(xué)歷要求：被認可的大學(xué)一年級的學(xué)習；或在澳大利亞完成大學(xué)預科課程；或具有12年級成績(jì)；或具有莫納什大學(xué)文憑

語(yǔ)言要求：雅思總分6.5分且聽(tīng)力和閱讀6.5分以上且寫(xiě)作和口語(yǔ)不得低于6.0分；或托福筆考580分（寫(xiě)作4.5以上），機考237（ER 5分以上），網(wǎng)考90分（寫(xiě)作22分以上且其它20分以上）

悉尼大學(xué)

教育學(xué)碩士

課程介紹：該課程旨在提高學(xué)生的職業(yè)技能，深化學(xué)生對應用語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)的理解，尤其針對兒童、成人教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習者。它指出了一系列語(yǔ)言教學(xué)和學(xué)習方面的問(wèn)題，并且鑒于最近的研究發(fā)展調查研究了這些問(wèn)題的理論基礎。每位學(xué)生須修滿(mǎn)48個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在學(xué)校與教育機構從事針對母語(yǔ)為非英語(yǔ)者的英語(yǔ)教學(xué)工作。

學(xué)制：1年

學(xué)費：21,600AUD/年

入學(xué)要求

學(xué)歷要求：經(jīng)高等教育機構認證的本科學(xué)士學(xué)位，且具有語(yǔ)言教學(xué)資格或至少一年全職大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，或兼職同等教學(xué)經(jīng)驗

語(yǔ)言要求：雅思總分6.5分且單項不得低于6.0分

昆士蘭大學(xué)

教育學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)）

課程介紹：昆士蘭大學(xué)的教育學(xué)榮譽(yù)學(xué)士專(zhuān)業(yè)強調培養學(xué)生獨立進(jìn)行研究的能力，為學(xué)生提供教育學(xué)的理論體系、實(shí)踐操作技能、研究能力、數據采集和分析、寫(xiě)作技能等等的教學(xué)，以培養高素質(zhì)的教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。所開(kāi)設課程有教育研究方法、教育學(xué)理論和實(shí)踐、課題研究等等。學(xué)生在修滿(mǎn)所有的學(xué)分后，還需上交一份畢業(yè)論文才能完成學(xué)業(yè)。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可在教育領(lǐng)域，如各中小學(xué)校、高校、教育培訓機構、公立或私立學(xué)校、教育研究中心等機構里任職。

學(xué)制：1年

學(xué)費：20,000AUD/年

入學(xué)要求

學(xué)歷要求：相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)；GPA至少5.0或更高；

語(yǔ)言要求：雅思成績(jì)總分6.5分，寫(xiě)作6分；

教育學(xué)碩士文憑（中學(xué)教育）

學(xué)制：1年

開(kāi)學(xué)日期：2月

入學(xué)要求

學(xué)歷要求：學(xué)士學(xué)位，相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景（符合該課程要求的課程區域）

入學(xué)英語(yǔ)能力要求：IELTS平均分7.0，四個(gè)單項不低于7.0。

迪肯大學(xué)

教育學(xué)碩士

課程介紹：教育學(xué)碩士課程是培養職業(yè)教育者的課程。學(xué)生可以選擇只上課，或者可以選擇上課和研究論文相結合的課程。教育學(xué)碩士課程是以研究生證書(shū)為學(xué)術(shù)基礎，同事從事論文研究以及與博士課程相關(guān)的論文研究。該專(zhuān)業(yè)的碩士畢業(yè)生可以對現當代教育問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解及獨特的問(wèn)題解決的方法以及高水平的教學(xué)評估方法，把教學(xué)理論轉換為教學(xué)實(shí)踐。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以在大學(xué)及高中、中學(xué)從事教學(xué)研究、教學(xué)領(lǐng)導及教學(xué)管理等相關(guān)工作。學(xué)生也可以從事企業(yè)咨詢(xún)師、企業(yè)人力資源培訓師等職業(yè)。

學(xué)制：1年

學(xué)費：19,160AUD/年

入學(xué)日期：3月，7月

入學(xué)要求

學(xué)歷要求：本科畢業(yè)，獲得本科學(xué)位證；具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景

語(yǔ)言要求：雅思6.5分，且單項不低于6.0分，或者具有同等水平的語(yǔ)言成績(jì)

澳大利亞國立大學(xué)

高等教育碩士

課程介紹：該專(zhuān)業(yè)為高等教育方向，該課程在以下方面對學(xué)生進(jìn)行綜合教育：1、教課和學(xué)習，課程創(chuàng )新，研究指導，學(xué)術(shù)引導；2、做獨立的項目。學(xué)習該課程的學(xué)生在某一教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)技能會(huì )得到提升。該課程不為學(xué)生提供教師資格。每位學(xué)生修滿(mǎn)48個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事于教育領(lǐng)域，可以擔任大學(xué)教師、課程設計師、研究導師或者是學(xué)校領(lǐng)導。

學(xué)制：1年

學(xué)費：22,800AUD/年

入學(xué)要求

學(xué)歷要求：

1、申請人須為對研究類(lèi)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)或管理的學(xué)者、一般教職工或學(xué)生；或從事過(guò)學(xué)生領(lǐng)導或管理職務(wù)的人士；

2、該課程和高等教育研究生證書(shū)課程相銜接，完成研究生證書(shū)課程申請該課程可減免50%學(xué)分。

語(yǔ)言要求：雅思總分6.5分，單項不低于6.0分