教師個(gè)人發(fā)展計劃及目標？

1. 提高教學(xué)水平

（1）加強理論學(xué)習，提高理論素養。認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、課程論等教育理論，不斷更新教育觀(guān)念，提高教育理論水平。

（2）積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力。積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)能力。

（3）刻苦鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量。認真鉆研教材，吃透教材內容，把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）積極開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極開(kāi)展教學(xué)研究，總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。

2. 加強師德修養

（1）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，是教師做好本職工作的前提和基礎。

（2）為人師表，具有良好的師德修養。為人師表，具有良好的師德修養，是教師的基本要求。

（3）廉潔從教，具有良好的職業(yè)道德。廉潔從教，具有良好的職業(yè)道德，是教師必須具備的職業(yè)操守。

3. 提高科研能力

（1）積極參加科研活動(dòng)，提高科研能力。積極參加科研活動(dòng)，提高科研能力，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然要求。

（2）刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，提高科研水平?？炭嚆@研專(zhuān)業(yè)知識，提高科研水平，是教師做好科研工作的前提和基礎。

（3）積極發(fā)表科研論文，提高科研成果。積極發(fā)表科研論文，提高科研成果，是教師科研能力的體現。

4. 提高社會(huì )影響力

（1）積極參與社會(huì )活動(dòng)，提高社會(huì )影響力。積極參與社會(huì )活動(dòng)，提高社會(huì )影響力，是教師義不容辭的責任。

（2）積極宣傳教育思想，提高社會(huì )對教育的認識。積極宣傳教育思想，提高社會(huì )對教育的認識，是教師應盡的義務(wù)。

（3）積極維護教師形象，提高教師的社會(huì )地位。積極維護教師形象，提高教師的社會(huì )地位，是教師義不容辭的責任。

教師個(gè)人提升計劃1

我在這次教師信息技術(shù)的應用本事提高工程訓練期間，認真學(xué)習專(zhuān)家教授的授課精髓，作為數學(xué)教師，為了在這次訓練中學(xué)習更多現代化教育手段的知識和技能，真正提高自我，滿(mǎn)足此刻形勢的需要，此刻制定個(gè)人的訓練計劃如下：

自我分析：

經(jīng)過(guò)這次信息技術(shù)本事的評價(jià)，我在信息技術(shù)本事方面都不及格，自我還沒(méi)有到達信息技術(shù)本事的運用初期階段，自我在word和excel的運用上只明白一些毛皮知識，幾乎不能使用PPT制作課件的交互式電子白板的操作和使用，數學(xué)化學(xué)教育中的信息技術(shù)的應用，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的中學(xué)數學(xué)探索式教育，多媒體圖像素材的加工和處理等

研修目標：

經(jīng)過(guò)本次培訓前的評價(jià)結果，我應著(zhù)重學(xué)習交互式電子白板的操作和使用、數學(xué)化學(xué)教育中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的中學(xué)數學(xué)化學(xué)探索式教育、多媒體圖像、素材加工和處理的基礎知識和運用，把學(xué)習的信息技術(shù)應用于教育，提高自我的教育本事，把握先進(jìn)的教育理念和教育思想，把握學(xué)習課程標準，經(jīng)過(guò)教育改革，改變教育觀(guān)念，為提高教育教育質(zhì)量奠定良好的基礎。同時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習word和excel的相關(guān)知識，科學(xué)地管理學(xué)生的基本情景，科學(xué)地分析學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，從以前的計算解放自我。促進(jìn)自我向專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展的同時(shí)，根據學(xué)生的'具體情景改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)生的學(xué)習本事，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使教育長(cháng)大。

培訓計劃：

1.完成培訓課程規劃中規定的學(xué)習要求，立即登錄在線(xiàn)學(xué)習視頻講座，參加在線(xiàn)進(jìn)取參加互動(dòng)研討、學(xué)習反省、問(wèn)答等活動(dòng)，按要求完成作業(yè)。

2、學(xué)習多媒體圖片素材加工與處理、多媒體資源獲取與處理等，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學(xué)科軟件的功能和特點(diǎn)，掌握多種方法獲得數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具和方法，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設備和其他新技術(shù)的常用操作。熟練應用于教育和管理，減輕教師學(xué)生的負擔，提高自我的本事。

3、學(xué)習word和excel、PPT和多媒體素材加工，將學(xué)到的知識和技術(shù)應用于課程準備、課程教學(xué)和課程練習，利用技術(shù)支持，改善教學(xué)方式，使課程氛圍更加活躍，充分調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性和主導性，有效提高自我的組織和管理課程方法。

4、學(xué)習數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的初中數學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用案例評析等知識，在后期自身的課堂教學(xué)中充分運用，使自身的課堂教學(xué)從傳統式模式走向現代化教學(xué)模式，徹底改變自身的教學(xué)方法，適應當代人才的培養，提升學(xué)生人文素養，培養具備創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事。

5、學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )教室的操作和使用、交互式電子白板的操作和使用、多媒體教室系統的操作和使用等，了解多媒體教育環(huán)境的類(lèi)型和功能，熟練操作常用設備。經(jīng)過(guò)在課堂教學(xué)中運用這些設備，改變學(xué)生的學(xué)習方式，使用支持學(xué)生自主、合作、探索學(xué)習的在線(xiàn)教學(xué)平臺等技術(shù)資源，調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性和進(jìn)取性

6、經(jīng)過(guò)此次培訓學(xué)習，了解信息技術(shù)對提高課堂教學(xué)的作用，具有進(jìn)取運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。把學(xué)到的知識運用到課堂教學(xué)中，讓自身運用現代化技術(shù)教學(xué)的水有所提升，促進(jìn)自我向專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展。

7、本次教師信息技術(shù)應用本事提高工程訓練結束后，我繼續學(xué)習相關(guān)知識，提高自我適應現代化教育的需要，使自我能夠在教育教育中熟練運用各種信息教育手段。

總之，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，培養各方面的本事，改變自我的觀(guān)念，真正提高自我的教育教育水平，促進(jìn)自我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，成為真正適應時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。

教師個(gè)人提升計劃2

一、指導思想：

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養的力度，使骨干教師迅速長(cháng)大，從而造就一支德才兼備、富有科學(xué)理論和創(chuàng )新本事的新型骨干教師隊伍，來(lái)帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)提高，適應新世紀教育發(fā)展的需要，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高。特制定本年度骨干教師的培養計劃如下：

二、工作目標：

以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，奮力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，實(shí)現跨越式發(fā)展。

三、培訓時(shí)間、地點(diǎn)、形式

集中培訓：

__年7月7日—7月16日。分集中聽(tīng)講座與學(xué)科研討兩種形式。集中講座地點(diǎn)：

__縣二中；學(xué)科研討地點(diǎn)：

__縣實(shí)驗小學(xué)、__縣二中、研訓中心。研修期間，學(xué)員每一天學(xué)習不少于6小時(shí)。

分組研討：

7月17日—8月1日。由各校組織進(jìn)行。

四、培訓目標

經(jīng)過(guò)培訓使全體學(xué)員進(jìn)一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念。進(jìn)一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的本事與水平。進(jìn)一步提升課堂教學(xué)實(shí)施的本事與水平。進(jìn)一步增強教學(xué)研究、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用。

五、培訓資料

1.師德培訓：

開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。

2.教育理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓：

加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習，圍繞新課程實(shí)驗開(kāi)展多種形式的通識培訓和學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓，使教師自覺(jué)將新課程的理念轉變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的本事。

3.教學(xué)本事和教育行為培訓：

按照新課程實(shí)施要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，引導教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結，促進(jìn)教師綜合本事的提高和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

六、培訓管理、考核與認定

1.管理：

本次培訓由縣教育局政工科和縣研訓中心組織管理并負責工作的組織實(shí)施：

各校指定一名校級領(lǐng)導，協(xié)助集中培訓管理。

2.考試、考核：

考試分為筆試（基本教學(xué)本事測試資料：

①學(xué)科思想和教學(xué)方式；②教學(xué)重、難點(diǎn)把握和突破；③解決問(wèn)題的本事；④教學(xué)過(guò)程場(chǎng)境問(wèn)題分析；⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設計與推進(jìn)）和面試（說(shuō)課）兩部分組成?？荚嚂r(shí)間8月1日—8月4日。

考核主要是培訓過(guò)程考核，主要指學(xué)習時(shí)間、作業(yè)、研討等方面。

3.認定：

按考試分加考核分合計為綜合成績(jì)，結果計入教師業(yè)務(wù)檔案，與人才強教考核、教師競聘、評優(yōu)晉級、領(lǐng)導考核等掛鉤。

教師個(gè)人提升計劃3

教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。當今社會(huì )競爭十分激烈，對教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師，為了使自我更能適應新時(shí)代的教育改革，為了進(jìn)一步豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，更能勝任教育教學(xué)工作，更好地培養教育學(xué)生，為人師表，成為一名合格的人民教師，就要不斷豐富自我的知識，提高自我的本事。

一、自身優(yōu)缺點(diǎn)

個(gè)性隨和，不與人計較。在工作中能認認真真進(jìn)取參與，一絲不茍地做好自我的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺。所以，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了明顯的轉變，可是，還需不斷學(xué)習，異常是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

二、個(gè)人提高計劃

根據本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握自我所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構成自我的教學(xué)風(fēng)格。

2.認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好習慣的養成。

3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

5、進(jìn)取使用現代信息技術(shù)。

6、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

7、對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。

8、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自我。

三、具體措施：

1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自我的業(yè)務(wù)本事。

每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《青少年心理問(wèn)題研究》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自我的心得，豐富自我的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。

(2)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

在老教師的幫忙下，堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自我的問(wèn)題或不一樣觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中到達共同提高;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自我與新課程同長(cháng)大。

2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè)，要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面本事的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，進(jìn)取把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

4、練就自我扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字，不僅僅看著(zhù)瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)能夠使教師板書(shū)生動(dòng)趣味，也會(huì )吸引住學(xué)生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法，使自我的寫(xiě)字水平有所提高，向著(zhù)創(chuàng )新型教師的方向做不懈的奮力。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

掌握現代化教學(xué)手段技術(shù)及應用。進(jìn)取參加學(xué)校組織的計算機培訓學(xué)習，更好地掌握網(wǎng)絡(luò )知識，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。我要抓住一切時(shí)機，進(jìn)取閱讀有關(guān)的書(shū)籍和學(xué)習資料，利用業(yè)余時(shí)間練習打字、設計幻燈片和盡快學(xué)會(huì )基本的軟件制作，不斷開(kāi)闊視野，充實(shí)自我，以配合自我專(zhuān)業(yè)知識的增長(cháng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自我，爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。

6、發(fā)展學(xué)生思維。

在上課的時(shí)候多給學(xué)生們講講學(xué)習重要性，讓差生重新拾起信心，優(yōu)等生減輕心理壓力。學(xué)習除了提高知識本事以外也培養了一個(gè)人做事風(fēng)格的培養：神情專(zhuān)注，做事嚴謹，思維靈活，獨立思考等。讓學(xué)生們不要只讀書(shū)而忘記獨立思考的本事。

教師如何提高自己？

這個(gè)問(wèn)題很大，包括各學(xué)科老師自身專(zhuān)業(yè)的提升，教育教學(xué)能力的提升，管理能力的提升等。大家都知道學(xué)無(wú)止境，提升自己也是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，掌握的的知識越多，駕馭課堂的能力越強。如我的同事也是教語(yǔ)文的，美術(shù)功底很好，在黑報業(yè)畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)栩栩如生，深受學(xué)生喜愛(ài)，取得了意想不到的教學(xué)效果。別的方面就不舉例了，你可以自己去參悟。從你的提問(wèn)也許是出自一位教師的夙愿，祝你找到提升自己的思路！