國內現在職業(yè)規劃機構哪個(gè)好？

職業(yè)規劃機構的話(huà)，我知道的有： 職業(yè)規劃中國網(wǎng)——這個(gè)主要是做培訓的，偏理論一點(diǎn)； 求職寶——這個(gè)主要是為求職做服務(wù)，職業(yè)規劃只是副業(yè)； 華櫻教育——這個(gè)主要是為學(xué)生階段的求學(xué)進(jìn)行規劃服務(wù)； 聚職汛——這個(gè)主要是提供學(xué)歷提升的服務(wù)； 職躍網(wǎng)——這個(gè)是和院校、企業(yè)、政府合作的職業(yè)規劃、求職就業(yè)、學(xué)歷提升全面性的服務(wù)機構。

更多面向即將畢業(yè)的大學(xué)生或剛畢業(yè)不久的大學(xué)生； 國內做職業(yè)規劃基本都是培訓為主咨詢(xún)?yōu)檩o，但是也有部分職業(yè)規劃機構是響應當地政府或教育部門(mén)的政策、合作辦理的學(xué)生互動(dòng)咨詢(xún)中心。

職業(yè)規劃1

我的職業(yè)規劃總目標是長(cháng)大為一名零售業(yè)的店長(cháng)。大學(xué)職業(yè)生涯規劃由自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)**、計劃實(shí)施、評估調整等組成。

一、我的大學(xué)職業(yè)生涯規劃之自我分析

1、職業(yè)興趣——零售業(yè)

社會(huì )對于零售業(yè)最普遍的觀(guān)點(diǎn)是“入行門(mén)檻低，行業(yè)競爭大”。零售業(yè)什么能夠讓我產(chǎn)生興趣，在此就不得不提到貝里達爾的一本書(shū)-《沃爾瑪策略》。這本書(shū)的作者曾在沃爾瑪做過(guò)資深主管，對于沃爾瑪的發(fā)展歷程他有自我獨到的見(jiàn)解。其中他談到沃爾瑪的創(chuàng )始人山姆-沃爾頓時(shí)，我被山姆的強大人格魅力所征服了，更加佩服他能夠締造一個(gè)零售業(yè)帝國，于是我開(kāi)始關(guān)注零售業(yè)的發(fā)展與零售的各個(gè)環(huán)節。

2、職業(yè)本事——客服

零售業(yè)是消費的最終環(huán)節，直接應對著(zhù)消費者。首先我要說(shuō)明一下我為什么選擇零售業(yè)中的“客服”。零售業(yè)本身就是服務(wù)型行業(yè)，企業(yè)應對著(zhù)消費者的抉擇。山姆-沃爾頓曾說(shuō)：“我不是你們的老板，我們真真的老板是顧客，只要他們到另外一家購物，就能解雇包括我在內的任何一個(gè)人”，并且山姆本人也將服務(wù)當做沃爾瑪的關(guān)鍵，由此可見(jiàn)“客服”的重要。結合自我的專(zhuān)業(yè)分析，也僅有“客服”最適合自我，比如采購、生鮮、運營(yíng)、防損等，不是要求的經(jīng)驗高，就是本事要求高，我自認我的談判本事與經(jīng)驗都不足。

3、職業(yè)價(jià)值觀(guān)——吃苦耐勞、誠信惠民、求實(shí)創(chuàng )新

零售業(yè)是競爭殘酷的行業(yè)。此刻的零售業(yè)真的是發(fā)展艱難，便利店的對手是大型商超，而大型商超又要應對國際大企業(yè)的沖擊。一般來(lái)說(shuō)，便利店的營(yíng)業(yè)時(shí)間是早7點(diǎn)到晚11點(diǎn)，商超的營(yíng)業(yè)時(shí)間在早8點(diǎn)到晚10點(diǎn)，所以這么長(cháng)的營(yíng)業(yè)時(shí)間就需要能夠吃苦耐勞的員工；并且零售業(yè)也是受嘲諷的行業(yè)，常常受到顧客的冷眼嘲諷，這也需要員工不怕吃苦。

常言“無(wú)信則不立”，此刻社會(huì )要求的是誠信企業(yè)，對于“無(wú)奸不商、無(wú)商不奸”的錯誤思想，我們應當及早摒棄。企業(yè)要想獲得長(cháng)遠發(fā)展，誠信是首位。不講誠信而失敗的企業(yè)比比皆是，秦池、孔府宴就是最好的例子。

零售業(yè)的競爭及其激烈，這就要求企業(yè)不僅僅需要求穩的同時(shí)能夠開(kāi)拓創(chuàng )新，21世紀是創(chuàng )新時(shí)代，不能夠創(chuàng )新的零售企業(yè)根本不能夠發(fā)展下去，最好的例子就是金馬特。

4、小結

經(jīng)過(guò)對自我的剖析，了解自我的長(cháng)處與不足，揚長(cháng)避短，對于自我的不足盡量尋找彌補的方法。

長(cháng)處：吃苦耐勞；務(wù)實(shí)求真；誠實(shí)守信。

短處：缺乏創(chuàng )新本事；缺少交際本事。

職業(yè)規劃2

一、不要在乎你的第一份工作。從未來(lái)的發(fā)展來(lái)看，第一份工作不管做什么，哪怕只做包裝工，不要眼高手低。對職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，第一個(gè)工作做什么并不重要，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地工作，能在崗位上學(xué)到東西、有所積累，揚長(cháng)避短地積累自我所需要的人脈、專(zhuān)業(yè)知識等。

二、職業(yè)生涯規劃不是一次活動(dòng)，職業(yè)規劃是一個(gè)持續的過(guò)程。不管是職場(chǎng)新人還是職場(chǎng)老人，重要的是要正確地評估自我，發(fā)現你自我，找出你與眾不一樣的優(yōu)勢，不斷學(xué)習和積累，不論是在大公司還是小公司，重要的是要長(cháng)真本事，你會(huì )離你夢(mèng)想的目標越來(lái)越近。

三、你目前的工作應當是確定，而不是假設。你不能拍腦袋決定自我的就業(yè)方向，也不能靠道聽(tīng)途說(shuō)。你此刻的工作可能就是你職業(yè)生涯的開(kāi)始。

四、你需要的不是金“飯碗”，而是永不停止學(xué)習的進(jìn)取精神。你目前的技能不夠好，也決定你目前的工作不夠好。這山望著(zhù)那山高未嘗不可，可是關(guān)鍵要看你有沒(méi)有爬更高的山的本事。

定出目標做出計劃，應當讓自我行動(dòng)起來(lái)，依照既定的規劃進(jìn)行實(shí)施。僅有按規劃去實(shí)施了，才有可能接近自我的目標。

職業(yè)規劃3

一、規劃思路

規劃時(shí)間：20xx-20xx

方向：做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干教師

總體目標：完成大學(xué)四年的學(xué)習，取得相關(guān)證書(shū)和比賽得獎成績(jì)?？既」M研究生，目標是北師大教育學(xué)，否則進(jìn)入中學(xué)教書(shū)，在職進(jìn)一步深造，評得相關(guān)職稱(chēng)。

二、自我分析

我的性格

我的興趣愛(ài)好

本人有很好的運動(dòng)細胞，無(wú)論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等，都能在短時(shí)間內學(xué)成并取得很好的成績(jì)。對于運動(dòng)的喜愛(ài)是間或性的，會(huì )在某段時(shí)間瘋狂愛(ài)上某項運動(dòng)，但僅僅作為業(yè)余愛(ài)好。相信身體是革命的本錢(qián)，鍛煉好身體才能好好學(xué)習，好好工作。

本人喜愛(ài)表演，重視形象，喜歡在舞臺上展現自我，從初中就決定要讓講臺成為我終身的舞臺。喜歡接觸老人和小孩，總覺(jué)得這是人生最可愛(ài)的兩個(gè)階段個(gè)人職業(yè)規劃精選個(gè)人職業(yè)規劃精選。

空余時(shí)間喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)，看動(dòng)漫，遠離都市旅游以便放慢生活的步調，釋放壓力。

我的本事優(yōu)勢

1.有較強的發(fā)展、提升意識，進(jìn)取進(jìn)取

2.能夠客觀(guān)的分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事

3.有較強的語(yǔ)言分析理解本事，善于觀(guān)察，與人交流溝通

4.做事認真、耐心、負職責

5.具有探險精神和創(chuàng )造意識，常能創(chuàng )造性解決問(wèn)題

6.有克服困難的勇氣，獨立自主

7.有很強的抗壓本事，不輕言放棄

8.進(jìn)取熱情，富有推動(dòng)力

我的本事劣勢

1.做事過(guò)于急躁，研究事情不夠全面周到，有些細節問(wèn)題沒(méi)注意到

2.惰性較大，沒(méi)有危機感

3.團隊意識不夠

4.缺乏個(gè)人主見(jiàn)，會(huì )因為別人的言語(yǔ)改變目標，三分鐘熱度

5.有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)期需要，難以看到長(cháng)遠的影響

6.有時(shí)會(huì )有些叛逆的幼稚舉動(dòng)，挑戰傳統的方針政策

7.缺乏工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗

我的受教育水平

本人小時(shí)在農村理解教育，后進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，改變了接觸的人群和事物?，F讀于國家211工程重點(diǎn)大學(xué)（華南師范大學(xué)數學(xué)系），學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和師范技能等，并進(jìn)取參與很多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有計劃進(jìn)一步深造，提高自我的受教育水平?；趯τ趥€(gè)人興趣和優(yōu)勢等

職業(yè)生涯規劃課外發(fā)展知識

1職業(yè)認知學(xué)習了解

2職業(yè)入門(mén)方法計劃方案3

4職業(yè)信息趨勢掌握和利用

5職業(yè)興趣的培養和自我了解

6職業(yè)的發(fā)展方向與個(gè)人優(yōu)勢評估

7職業(yè)小目標設計與中長(cháng)期動(dòng)態(tài)管理