?exceptionality

exceptionality發(fā)音

英：[?ksep??'n?l?t?]　　美：[?ksep??'n?l?t?]

英：　　美：

exceptionality中文意思翻譯

n. 例外；特殊情況

exceptionality常見(jiàn)例句

1 、Cavallo was the exception, not the rule.───卡瓦洛就是例外。

2 、There is always an exception to any rule.───任何規律總有例外。

3 、The room was empty except for a broken wood chair.───屋子里除了一張破木椅什么都沒(méi)有。

4 、The one exception is found in rich galaxy clusters.───唯一的例外出現在星系豐富的星系團。

5 、The exception also declares the rule.───例外也宣告了法律規則。

6 、Now, I have never endorsed a political candidate before, but this election, I'm making an exception because we have an exceptional candidate running for mayor.─── 從未替任何*候選人背過(guò)書(shū) 但這次選舉 我破例了 因為我們今年有位特別的候選人

7 、Lotus' family was the sole exception.───只有荷花家是例外。

8 、There is no law that has no exception.───凡定律都有例外。

9 、The exception handler gains control.───異常處理器得到控制權。

10 、He took great exception on what I said.───他十分反對我的話(huà)。

11 、Your statement is liable to exception.───你的話(huà)會(huì )遭非議。

12 、He wishes ill to no one except those who intentionally offend him.───他不盼任何人倒霉，除去那些有意冒犯他的人。

13 、Exception that causes the thread to die.───異常使線(xiàn)程停止運行。

14 、Yeah, except one is dating a coworker of mine, and the other one is sleeping with a woman, which is great, except she's married to a man.─── 是啊 除了一位跟我的同事約會(huì ) 另一位跟女人* 這沒(méi)什么問(wèn)題 但她嫁給了一個(gè)男人

15 、He had nothing on except a hat.───他身上什么也沒(méi)穿，只戴了一頂帽子。

16 、Object that describes the exception.───對象來(lái)描述該異常。

17 、There is no rule that has no exception.───任何規則都有例外。

18 、Is code safe for runtime exception?───代碼是否安全來(lái)應對運行中的異常?

19 、I can't make an exception for you.───我不能為你破例。

20 、Exception string: Site has not been set.───異常字符串:站點(diǎn)尚未設置。

21 、You will all be punished.I can make no exception.───你們都要受罰,我不能放過(guò)任何人。

22 、Keyword is used to define an exception handler.───關(guān)鍵字用于定義異常處理程序。

23 、Exception string: Item name is not valid.───異常字符串:項名稱(chēng)無(wú)效。

24 、Asia University is no exception.───亞細亞大學(xué)也不例外。

25 、Look, I know you're looking for somebody with sales experience, and I don't have any, except except being a lawyer.─── 我知道你們想找的是有銷(xiāo)售經(jīng)驗的人選 我確實(shí)沒(méi)有 除了我的律師經(jīng)驗

26 、I never forget a face, but in your case I'll make an exception.───凡是我見(jiàn)過(guò)面的人我絕不會(huì )忘記，但對你的情況要視為例外。

27 、They bagged nothing except a couple of rabbits.───他們除獵到兩只兔子以外，一無(wú)所獲。

28 、As he grew older he lost interest in everything except gardening.───他年紀越來(lái)越大，除了喜歡園藝以外，對一切都失去了興趣。

29 、Everyone was tired with the exception of John.───大家都累了，只有約翰除外。

30 、Good, except except they come back.─── 很好 但是...但是他們回來(lái)了

31 、She did nothing except complain while she was here.───她在這里時(shí)除了抱怨還是抱怨。

32 、I can't make an exception in your case.───我不能對你的情況破例。

33 、His character is above exception.───他的品行是無(wú)可非議的。

34 、I don't know exactly where he lives, except that it's somewhere out in the wilds.───他住在哪里我不很清楚，只知道他住得離城市很遠。

35 、There is no general rule without some exception.───任何法規均有例外。

36 、You may go now by way of exception.───作為例外，你現在可以走了。

37 、Except one is holed up in my guest room, dating a coworker of mine, and the other one is sleeping with a woman, which is great, except she's married to a man who I used to date in another life.─── 除了一位躲在我的客房 跟我的同事約會(huì ) 另一位跟女人* 這沒(méi)什么問(wèn)題 但她嫁給了一位 我以前交往過(guò)的男人

38 、I am willing to love all mankind, except American.───我樂(lè )意愛(ài)全人類(lèi)，除美國而外。

39 、Well, but there are exceptions to the exceptions.─── 但是這些例外情況也有例外

40 、Clause for that unmapped exception.───子句捕捉。

41 、Making something by hand has become the exception in many countries today -- so much so that giving a homemade gift is sometimes considered extraordinary.───當今用手做東西，在許多國家已經(jīng)成為很特殊--如此地特殊，以致贈送自制禮物有時(shí)被認為是不尋常的。

42 、The doctor asked us to call him during the night except in case of necessity.───醫生吩咐我們，除非必須，否則不要在夜里叫他。

43 、But the subway have so many obvious advantage that no one except the rich can afford not to use it.───但是地鐵有許多明顯的優(yōu)點(diǎn)。除了有錢(qián)人，沒(méi)有誰(shuí)可以不乘地鐵。

44 、She took exception to his rude remarks.───她對他那些粗魯無(wú)禮的話(huà)非常生氣。

45 、The DAC scheduler is the exception.───DAC計劃程序例外。

46 、He works every day, with the exception of Sunday.───他每天工作,只有星期天例外。

47 、Therefore,we cannot make an exception of your case.───因此，對貴方也不例外。

48 、Almost every language in the world has dialects and American English is no exception.───世界上幾乎每種語(yǔ)言都有方言，美國話(huà)也不例外。

49 、He never came to visit except to borrow something.───他除了來(lái)借東西以外，從不來(lái)訪(fǎng)。

50 、Shows exception handling clauses in raw form.───以原始格式顯示異常處理子句。

51 、Of, being, or containing an exception.───例外的關(guān)于、包含或構成例外的

52 、There is no rule without exception.───"常規之中,必有例外"

53 、Except except for the thing where he poured the milk into his *.─── 除了他把牛奶倒進(jìn)他的**里的魔術(shù)

54 、She remembered nothing (about him) except that his hair was black.───她(對他)什麼都不記得，只記得他的頭發(fā)是黑的。

55 、Gentle Reader, -It is customary to omit prefaces. I beg you to make an exception in my particular case.───尊敬的讀者－人們習慣于略過(guò)序言不讀，但我請求你對我這本書(shū)破例一次。

56 、The Boolean data type is an exception.───但布爾數據類(lèi)型是個(gè)例外。

57 、Kawakawa Yasunari makes no exception either.───川端康成的創(chuàng )作也不例外。

58 、I can make no exception of you.───我不能對你們區別對待。

59 、Most of us would draw the line somewhere, like the man who said he'd try anything once except insect and folk dancing.───就像那個(gè)說(shuō)他除了昆蟲(chóng)和民間舞蹈啥都想試試的人一樣，我們大多數人心里都有個(gè)人界線(xiàn)，知道該在哪兒收手。

60 、Fine, Iwill make an exception for you.───好吧。這一次我為你破例。

61 、You will all be punished; I can except no one.───你們全得受罰,我一個(gè)也不饒。

62 、And I'd love to make an exception, except it wouldn't be fair to those who went through the proper channels.─── 我很愿意破一次例 但是這樣的話(huà) 對老實(shí)辦手續的人不公平

63 、Converts the contents of the exception to a string.───將異常的內容轉換為字符串。

64 、She take exception to have to wait outside in the rain.───她得在雨中等候，對此十分氣憤。

65 、Exception string: The specified site is not valid.───異常字符串:指定的站點(diǎn)無(wú)效。

66 、I'd like to take exception to that.───我不同意這種看法。

67 、A set of operations that are to be performed sequentially, each of which(except the first) uses the output of the previous operation as input.───一組要依次執行的操作，除第一個(gè)外，每個(gè)操作均使用前一個(gè)操作的輸出作為輸入。

68 、The exception windup process entered user code.───異常終結進(jìn)程進(jìn)入用戶(hù)模式。

69 、There is no rule without exception .───常規之中，必有例外。

70 、Why does this exception occur in servers?───為什么這個(gè)異常會(huì )在服務(wù)器中觸發(fā)?

71 、Last Sunday, a News pressman named Gerald Boyd got worked over with baseball bats on his way to the subway and no one except us gave it much attention.───上星期日，紐約每日新聞一個(gè)名字叫波伊德的印刷工人在去地鐵途中被人用球棒痛毆。除我們以外沒(méi)人注意。

72 、He will do almost anything for the poor, except get off their back.───他幾乎任何事情都愿意為窮人做，除了從他們的背上下來(lái)以外。

73 、We will make an exception of your case.───對你的情況我會(huì )特別處理。

74 、The main trunk of the systemic arteries, carrying blood from the left side of the heart to the arteries of all limbs and organs except the lungs.───主動(dòng)脈系統血管的主干道，將血液由心臟左側輸送到除肺部以外的所有肢體及器官的動(dòng)脈里

75 、Bedtime is to be strictly observed. No exception.───就寢時(shí)間必須嚴格遵守，不得例外。

76 、Mrs Hill is not at home to anyone except close relatives.───希爾夫人不會(huì )客，但近親除外。

77 、SIGNAL allows you to raise an exception.───SIGNAL允許您引發(fā)例外。

78 、As a place to stay, the island seemed to him to offer all that the heart could desire except the means of earning a living.───作為居住場(chǎng)所，這個(gè)島似乎為他提供了人們所想望的一切——除了謀生的條件之外。

79 、All his family have red hair except him. He is the exception which proves the rule.───他們全家除他以外頭發(fā)都是紅的. 正所謂有例外才證明有規律嘛。

80 、And it's so exceptional what you're doing for him.─── 你為他所做的這一切真是太厲害了

81 、Some of the more haughty of aristocracy did take exception at his neglecting to raise his cap to them.───一些較為傲慢的貴族對于他不記得向他們脫帽致敬大為不滿(mǎn)。

82 、We make everything there except... except turquoise.─── 各種飾品都可以在那里制作出來(lái) 除了 除了綠寶石

83 、Type the name of the exception in the Name box.───在“名稱(chēng)”框中鍵入異常的名稱(chēng)。

84 、Most boys like baseball , but he is an exception.───大多數的男孩喜歡棒球，但他是個(gè)例外。

85 、Clerk: ... make an exception for you.───對你例外，我就不得不對所有人例外。

86 、Collection will cause an exception to be thrown.───對象是否會(huì )導致引發(fā)異常。

87 、He took great exception to what I said.───他極力反對我的話(huà)。

88 、Do stored procedures provide exception handling?───存儲過(guò)程是否支持溢出處理?

89 、It happens to be life, as in grammar, that the exception outnumbers the rules.───在人生中，好比在文法里，有例外多于規則這么一回事。

90 、I can do nothing except for swimming in the dog days.───在三伏天里，除了游泳，我什么事也做不成。

exceptional什么意思？

exceptional 英 [?k'sep?(?)n(?)l; ek-] 美 [?k's?p??nl]adj. 異常的，例外的n. 超常的學(xué)生短語(yǔ)Exceptional Performance 非同一般的表現 ; 非統一般的表示 ; 非統一般的表現 ; 非同一般的表示exceptional hardship 嚴重困難 ; 極度困苦 ; 極度困苦的情況 ; 異常的困苦exceptional circumstances 特殊情況 ; 例外情況 ; 例外情形 ; 非常情況

特殊教育有哪些分類(lèi)

一、分類(lèi)的目的和原則

特殊兒童是社會(huì )存在的人，具有人的各種屬性，也具有人類(lèi)個(gè)體之間的差異性。一個(gè)特殊兒童可以根據各種特征把其歸人某一群體，例如按性別、地區、民族、社會(huì )地位等分類(lèi)；也可以按生理或心理發(fā)展狀況分類(lèi)；也可以按受教育年限和程度分類(lèi)；還可以按醫學(xué)診斷的結果分類(lèi)。

從特殊兒童在人類(lèi)社會(huì )中被區分出來(lái)的歷史來(lái)分析，主要是人類(lèi)逐漸認識到殘疾兒童與普通兒童的不同，即認識到了他們的特異性。這些特異性主要是在解剖、生理和心理發(fā)展上的較大差異：或者是極大高于、或者是極大低于多數兒童的發(fā)展水平；或者是器官上有明顯的異常（包括感覺(jué)器官或肢體等器官）。這些特異性使人們逐漸認識并區別對待了特殊兒童。

對特殊兒童的分類(lèi)工作要服從于分類(lèi)的目的。那么分類(lèi)的目的是什么呢？分類(lèi)主要是為了更好地了解每一類(lèi)特殊兒童的特殊性，必須更好地根據各類(lèi)特殊兒童的特點(diǎn)培養、教育他們，使他們健康成長(cháng)，盡快、盡多地與普通兒童一起成長(cháng)為社會(huì )上平等的勞動(dòng)者和主人。簡(jiǎn)單說(shuō)，是為了更有效地進(jìn)行教育工作。

明確了分類(lèi)目的就可以排除按特殊兒童性別等屬性的分類(lèi)。當然，我們不否定為了科學(xué)研究或某些工作可以對全體或某一類(lèi)特殊兒童按性別分類(lèi)或比較。．

分類(lèi)的最基本的根據和原則是按照特殊兒童的醫學(xué)分類(lèi)來(lái)分類(lèi)。醫學(xué)上的診斷是特殊教育分類(lèi)的基礎，也是其心理發(fā)展特異性的生理和病理基礎。醫學(xué)診斷出的同類(lèi)兒童有其基本上共同的臨床癥狀，解剖、病理或生理基礎，在這些基礎上產(chǎn)生了該類(lèi)兒童認識活動(dòng)或個(gè)性的共同特點(diǎn)。例如診斷為先天全聾的一類(lèi)兒童，他們的聽(tīng)力損失使他們不能通過(guò)自然途徑學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，不早期干預他們就變成啞童，他們的視覺(jué)就要起更大的作用。言語(yǔ)不能及時(shí)獲得給他們帶來(lái)一系列共同的心理特點(diǎn)。特殊教育就是要根據這些特點(diǎn)，采取相應的措施和方法，給予他們特殊的幫助，使他們也能全面地發(fā)展。醫生診斷出的殘疾是有殘疾的特殊兒童發(fā)展中的第一性缺陷，是他們發(fā)展中其他缺陷產(chǎn)生的原因和物質(zhì)基礎。第一性缺陷造成的很多問(wèn)題恰恰是教育應該解決的問(wèn)題，是應該給予殘疾兒童幫助的方面。因此，指出兒童心理和學(xué)習特點(diǎn)的醫學(xué)診斷是特殊兒童分類(lèi)的基本原則。

同時(shí)有幾種殘疾的兒童可以單獨分為一類(lèi)，醫生診斷為多重（或綜合）殘疾，也可以由醫生按一種主要影響的殘疾分類(lèi)。

當然，從教育工作的需要或者從醫療康復的需要還可以用上述基本原則之外的原則來(lái)劃分或者在按上述原則分類(lèi)之后再劃分為兩類(lèi)。例如按殘疾兒童的主要殘疾發(fā)生的時(shí)間分為先天和后天兩類(lèi)；先天中又可分為遺傳性和孕期非遺傳性；后天又可分為產(chǎn)程期間和產(chǎn)后期間造成的殘疾。因為致殘時(shí)間對兒．童的心理發(fā)展和教育有很重要的影響。出生時(shí)就失明或失聽(tīng)的兒童與四五歲失明或失聽(tīng)的兒童在認識外部世界的經(jīng)驗、途徑上，在言語(yǔ)的發(fā)展上有不同的特點(diǎn)，教育上的要求也不全相同。

各類(lèi)殘疾還可以按程度劃分，可以把全部殘疾或一類(lèi)（或二、三類(lèi)殘疾）按輕度、中度、重度（或增加極重度）分類(lèi)。對同一程度的殘疾兒童可以采取某些共同的教育方式或措施。對同一類(lèi)、同一程度的殘疾兒童采用的教育方式或措施中就會(huì )有更多的共性。

各類(lèi)殘疾還可以按病因分類(lèi)。類(lèi)似病因造成的殘疾常表現出類(lèi)似的癥狀，有某些共同的特點(diǎn)，這又是教育工作的依據之一。

在考慮醫學(xué)診斷這個(gè)基本分類(lèi)原則時(shí)，還應注意到與此相關(guān)的殘疾發(fā)生的時(shí)間、程度和原因，這些也是我們對殘疾兒童進(jìn)行特殊教育時(shí)必須了解的基本情況。

二、特殊兒童的分類(lèi)

各個(gè)國家在不同時(shí)期由各個(gè)部門(mén)或專(zhuān)家對特殊兒童的分類(lèi)不盡相同。有一些國家由法律加以規定，有一些國家則由學(xué)術(shù)界加以統一。

美國百科全書(shū)第九卷“教育”條目（1980年版，P．693）中的特殊兒童教育(The Education of Exceptional Children)中對特殊兒童的定義是：“在智力、感官、情緒、身體、舉動(dòng)或表達能為上與正常情況有較大差距的兒童”。根據這個(gè)定義，把特殊兒童分為：

天才(Gifted)

智力落后(Mentally Retarded)

身體和感官缺陷(Physicaly and Sensor“l(fā)y Handicapped)（包括視覺(jué)障礙Visually Handicapped，分為盲Blind和低視力Partially Sighted；聽(tīng)覺(jué)障礙Aurally Handicapped，又分為聾Deaf和重聽(tīng)Hard -of - Hearing）

畸形和其他健康缺陷(Orthopedic and Other Health Problems)

言語(yǔ)障礙(Speech Handicapped)

行為異常(Behavioral deviations)（包括行為混亂Behavioral Disorders，非機體原因言語(yǔ)障礙Non - physical Speech Handicapped)

學(xué)習障礙(Learning Disabilities)

1975年美國通過(guò)的聯(lián)邦法令PL94 --142《所有殘疾兒童教育法》 (《The Education for All Handicapped Children Act of 1975》)中把狹義的特殊兒童，即障礙兒童分為11類(lèi)：

（一）智力落后(Mentally Retarded)

（二）重聽(tīng)(Hard -of—Hearing)

（三）聾(Deaf)

（四）言語(yǔ)缺陷(Speech Impaired)

（五）視覺(jué)障礙(Visually Handicapped)

（六）情感嚴重紊亂(Seriously Emotionally Disturbed)

（七）畸形損害(Orthopedially Impaired)

（八）其他健康損害(Other Health Impaired)

（九）聾盲(Deaf—Blind)

（十）多種障礙(Multihandicapped)

（十一）特殊學(xué)習障礙(Specific learning disability)

這個(gè)分類(lèi)中把聾和重聽(tīng)，把聾盲和多種障礙單獨分類(lèi)，這是對重聽(tīng)和聾盲兩種殘疾兒童的特點(diǎn)給以足夠重視，列為單獨的特殊教育服務(wù)對象。不過(guò)，對法律規定的這些分類(lèi)在美國的各州執行起來(lái)不全相同，同一類(lèi)殘疾兒童使用的術(shù)語(yǔ)也不統一。

80年代以來(lái)，隨著(zhù)美國特殊教育的發(fā)展，在特殊兒童的分類(lèi)上又出現了一些新的觀(guān)點(diǎn)。一種是“取消分類(lèi)”的觀(guān)點(diǎn)，即不要把殘疾兒童分類(lèi)。這類(lèi)觀(guān)點(diǎn)的支持者認為，在美國讓很多殘疾兒童和普通兒童在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級內學(xué)習，使殘疾兒童“回歸主流”，分類(lèi)會(huì )給殘疾兒童貼上“有害的標簽”。另一種是“交叉分類(lèi)”(Cross - Category)，由美國猶他大學(xué)的M．L．Hardman等在《人類(lèi)的特異性》(《Human Exceptionality》)中提出。主要點(diǎn)是不以殘疾種類(lèi)分類(lèi)，而以殘疾的程度分類(lèi)。例如，不再區分學(xué)習障礙和行為障礙，而分為輕度學(xué)習和行為障礙，中度學(xué)習和行為障礙，重度／極重度學(xué)習多種障礙，把每種程度的障礙兒童放在一起進(jìn)行教育。

日本在1970年《身心障礙者對策基本法》（昭和四十五年五月二十一日法律第八四號），1975年《學(xué)校教育法》（最后修正為昭和五十年法律第五五號）中規定了特殊教育的對象是(1)視覺(jué)障礙（包括盲和弱視）兒童； (2)聽(tīng)覺(jué)障礙兒童（包括聾和重聽(tīng)）；(3)智力落后兒童（日本稱(chēng)做“精神薄弱”）；(4)肢體缺陷兒童；(5)病弱兒童；(6)精神、情緒障礙兒童；(7)言語(yǔ)障礙兒童；(8)重復障礙兒童，共8種。這是狹義的特殊兒童概念，共分為8類(lèi)。

前蘇聯(lián)在1919年12月由列寧簽署的一個(gè)決議中指出了下列殘疾兒童的類(lèi)別，即：神經(jīng)和精神病兒童、智力落后兒童、身體缺陷兒童（包括聾啞、盲、肢體殘疾）。在以后的實(shí)踐**殊兒童的分類(lèi)有所變化。30年代在普及殘疾少年兒童初等義務(wù)教育的法令中規定了5類(lèi)兒童：聾童、盲童、肢體殘疾兒童、智力落后兒童和言語(yǔ)障礙兒童。80年代其特殊教育對象是：

1．聽(tīng)覺(jué)缺陷兒童包括聾、重聽(tīng)或弱聽(tīng)、晚聾；

2．視覺(jué)缺陷兒童，包括盲和弱視。

3．支撐一運動(dòng)器官缺陷兒童，包括小兒麻痹和腦癱后遺癥兒童

4．言語(yǔ)缺陷兒童；

5．心理發(fā)展遲滯兒童；

6．智力落后兒童；

7． 身心發(fā)展多種損害兒童，包括盲聾兒童、

盲智力落后兒童、聾智力落后兒童等。

有一些應屬衛生部門(mén)負責的兒童，如患有精神病的兒童、需治療和休養的病弱兒童不包括在教育部門(mén)所規定的特殊兒童范圍之內。

1981年英國的教育法中取消了其傳統的對殘疾兒童的分類(lèi)，即不再分為盲、聾、弱智、肢殘等類(lèi)，而使用了更廣泛的一個(gè)概念，即有特殊教育需要的兒童(Children with special educational needs)。特殊教育需要的概念是：“如果一個(gè)兒童有學(xué)習困難而需要特殊教育設施，那么就說(shuō)這個(gè)兒童有特殊教育需要?！边@里既包括了感覺(jué)、運動(dòng)器官缺陷和心理發(fā)展、智力缺陷等殘疾兒童，又包括有某些暫時(shí)的、經(jīng)過(guò)環(huán)境和教育條件改變就可克服的困難，而單純的語(yǔ)言困難不包括在這個(gè)范圍內。據1991年英國推算，這類(lèi)特殊兒童約占英國學(xué)齡兒童的20%，其中進(jìn)入特殊學(xué)校的殘疾兒童約占兒童總數的3%。不過(guò)，為了方便，在英國仍在使用聾、盲、肢殘等術(shù)語(yǔ)，弱智用“學(xué)習困難”(Learning difficulties)來(lái)代替，學(xué)習障礙的兒童（如閱讀等方面的困難）稱(chēng)做“有特殊學(xué)習困難”，

在中國，1951年政務(wù)院《關(guān)于改革學(xué)制的決定》中僅提到“聾啞、盲目”兩類(lèi)特種學(xué)校，1982年《中華人民共和國憲法》第四十五條中提到“盲、聾、啞和其他有殘疾的公民?！?986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》中談到“盲、聾啞和弱智的兒童、少年”。 1987年全國殘疾人抽樣調查時(shí)，規定的5類(lèi)殘疾是：視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾、智力殘疾、肢體殘疾、精神殘疾，實(shí)際在調查和統計中又增加了綜合殘疾（多重殘疾），即有上述殘疾中的兩種或兩種以上者。1989年國務(wù)院轉發(fā)的《關(guān)于發(fā)展特殊教育的意見(jiàn)》中提到了如下類(lèi)別：盲、聾、弱智、肢體殘疾、學(xué)習障礙、語(yǔ)言障礙、情緒障礙等類(lèi)殘疾少年兒童。1990年底頒布的《中華人民共和國殘疾人保障法》中規定：“殘疾人包括視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾及其他殘疾的人?！保ǖ诙l）從以上的列舉中可以看到以下幾點(diǎn)：(1)我們對殘疾人（包括殘疾兒童）的認識和規定是逐步完善的；(2)以上列舉的均是狹義的特殊教育對象，即殘疾兒童；(3)最新的規定中有8類(lèi)，已經(jīng)與各發(fā)達國家的分類(lèi)相似。

在我國的科學(xué)研究中也有廣義的特殊教育概念，1990年出版的《教育大辭典·第二卷》的特殊教育部分中就包括了天才兒童和有輕微違法和犯罪兒童的教育。