?iambic

iambic發(fā)音

英：[a???mb?k]　　美：[a???mb?k]

英：　　美：

iambic中文意思翻譯

短長(cháng)格的, 抑揚格的

iambic詞形變化

異體字: iambus | 名詞復數: iambs |

iambic常見(jiàn)例句

1 、He heard the rhythms of iambic pentameter and chanting, Hieros Gamos and sacred rites, resonating with the rumble of the jet.───他仿佛聽(tīng)到了五步抑揚格的節奏以及人們反復的吟唱，“神婚”與神圣儀式上的聲音，在和著(zhù)飛機的轟鳴聲回響。

2 、EXCLAMATION AND SPECULATION THAT LEADS TO LIFE--New Revelation of Yan Shu's Iambic Verse in the Historical Development of the Song Iambic-Verse Poetry───走向人生的感嘆與思索--論晏殊詞在宋詞發(fā)展史上的新氣象

3 、Reading the Social Function of the Tang and Song Iambic Verses from the Angle of "the Popular Songs"───從"流行歌曲"視角看唐宋詞的社交功能

4 、Tang - song iambic verse───唐宋詞

5 、A 14-line verse form usually written in iambic pentameter.───十四行詩(shī)：一種由十四行組成的詩(shī)歌形式，通常以五步抑揚格為押韻形式。

6 、A couplet written in iambic pentameter is called a heroic couplet.───英雄雙韻體：五步抑揚格的雙韻體稱(chēng)英雄雙韻體。

7 、a verse form suited to the treatment of heroic or elevated themes; dactylic hexameter or iambic pentameter.───一種適合英雄的或者嚴肅的題材的韻體形式；長(cháng)短格六步格詩(shī)或者短長(cháng)格五步格詩(shī)。

8 、iambic rhythm───抑揚格韻律

9 、Uh, well, I'm not exactly sure either, some of it was in iambic pentameter.─── 其實(shí)我也不太確定 有些句子是用五步抑揚格詩(shī)體寫(xiě)的

10 、a quatrain in iambic pentameter with abab rhyme scheme.───短長(cháng)格五步格詩(shī)中的四行詩(shī)，韻式是abab。

11 、iambic pentameter.───抑揚五音步

12 、a sonnet consisting three quatrains and a concluding couplet in iambic pentameter with the rhyme pattern abab cdcd efef gg───包括三個(gè)四行詩(shī)并且以短長(cháng)格五步格詩(shī)的對句結尾，韻律模式為ababcdcdefefgg的十四行詩(shī)

13 、A particular arrangement of words in poetry, such as iambic pentameter, determined by the kind and number of metrical units in a line.───格律詩(shī)歌中字詞的特定安排，由一行詩(shī)中韻律單位的類(lèi)型和數量而定，如抑揚格五音步詩(shī)行

14 、Influences of changes in mass media upon the creation of Song iambic verse Ci───傳播媒介的變化對宋詞創(chuàng )作的影響

15 、But iambic pentameter, even when translated into Chinese, could not lure Chiang into making reforms, much less into abdicating his seat of power.───但是即使把那有抑揚格的五音步詩(shī)行譯成中文，也不可能感召蔣介石進(jìn)行改革，更不可能使他放棄自己的權位。

16 、A unit of poetic meter consisting of stressed and unstressed syllables in any of various set combinations. For example, an iambic foot has an unstressed followed by a stressed syllable.───音步詩(shī)歌音步的單位，在一種組合中由重讀或不重讀的音節形成。例如，楊柳格的音步是非重讀音節后跟重讀音節

17 、iambic meter───(詩(shī)的)抑揚格

18 、From the Han Tang poetry to the Song Yuan iambic verse, the poem and the song always blends organically, seeps mutually, which forms a splendorous contrast.───從漢唐詩(shī)歌到宋元詞曲，詩(shī)與歌總是有機交融，相互滲透、相映成輝。

19 、A unit of poetic meter consisting of stressed and unstressed syllables in any of various set combinations. For example,an iambic foot has an unstressed followed by a stressed syllable.───音步詩(shī)歌音步的單位，在一種組合中由重讀或不重讀的音節形成。例如，楊柳格的音步是非重讀音節后跟重讀音節。

20 、But in iambic verse, which models itself as far as possible on the spoken language, only those kinds of words are in place which are allowable also in an oration, i.e. the ordinary word, the metaphor, and the ornamental equivalent.───但在抑揚格詩(shī)句里，由于這一類(lèi)型其本身就可以用于口頭言說(shuō)，因此它用的詞匯也只是在口語(yǔ)中使用的，比如日常詞、隱喻詞和修飾成分。

21 、the usual (iambic) meter of a ballad.───普通的詩(shī)歌押韻方式。

22 、Shakespeare wrote his sonnets within a strict discipline, fourteen lines of iambic pentameter, rhyming in three quatrains and a couplet.───莎士比亞以嚴格的規則寫(xiě)十四行詩(shī)，其中節拍鮮明，抑揚頓挫，隱含著(zhù)韻律之美。

23 、a stanza with eight lines of iambic pentameter and a concluding Alexandrine with the rhyme pattern abab bcbc c.───一個(gè)詩(shī)節是八行短長(cháng)格五步格詩(shī)，并且結尾的韻式是ababbcbcc。

24 、A line of English verse composed in iambic hexameter, usually with a caesura after the third foot.───亞歷山大格式的詩(shī)行一個(gè)由六步抑揚格寫(xiě)成的，通常在第三音步后有一停頓的英語(yǔ)詩(shī)行

25 、“The Faerie Queen” is written in a special verse form that consists of eight iambic pentameter lines followed by a ninth line of six iambic feet, with the rhyme scheme ababbcbcc.───這段文字不知在說(shuō)啥，斯賓塞詩(shī)節到底是怎么回事，能幫忙舉例說(shuō)明一下嗎？

26 、iambic pentameter───ph. 抑揚格五音步

27 、a sonnet consisting of three quatrains and a concluding couplet in iambic pentameter with the rhyme pattern abab bcbd cdcd ee───包括三個(gè)四行詩(shī)并且以短長(cháng)格五步格詩(shī)的對句結尾，韻律模式為ababbcbdcdcdee的十四行詩(shī)

28 、You can transmit both from the keyboard and from a paddle connected to game or LPT ports.You can also operate in paddle iambic mode.───你可以通過(guò)計算機鍵盤(pán)或連接在LPT端口的電鍵發(fā)報。

29 、Maybe we could get together later and you could help me with my iambic pentameter.─── 待會(huì )兒你能留一下 看看我的五步抑揚格嗎

30 、" This fact about English has long been exploited by poets in creating the English language's most common erse form, iambic pentameter.───英語(yǔ)里的這種語(yǔ)言現象在很久以前就被詩(shī)人運用在詩(shī)歌里，如英語(yǔ)里最常見(jiàn)的韻律形式，抑揚格的五步音詩(shī)。

31 、a quatrain in iambic pentameter with abab rhyme scheme───短長(cháng)格五步格詩(shī)中的四行詩(shī)，韻式是abab

32 、A poem in iambic pentameter.───以五音步抑揚格寫(xiě)成的詩(shī)

33 、Drama should be written in the heroic Couplets (iambic pentameter rhymed in two lines);───戲劇必須用英雄體偶?。ㄒ謸P五音步的押韻雙行詩(shī)）寫(xiě)就；

34 、Of the kinds of words we have enumerated it may be observed that compounds are most in place in the dithyramb, strange words in heroic, and metaphors in iambic poetry.───在上面所列舉的詞的種類(lèi)中，我們可以看到復合詞最常出現在酒神頌里，外來(lái)詞最常出現在英雄詩(shī)里，隱喻最常出現在抑揚格詩(shī)歌里。

35 、I’m fond of Tang poetry and Song iambic verse and I returned with a glittering medal in the district’s ancient poetry reading activity.───我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡唐詩(shī)宋詞，全區開(kāi)展的古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)中，我捧回了亮閃閃的獎牌；

36 、Song iambic verse───宋詞

37 、a particular arrangement of words in poetry,such as iambic pentameter,determined by the kind and number of metrical units in a line───格律；詩(shī)歌中字詞的特定安排，由一行詩(shī)中韻律單位的類(lèi)型和數量而定，如抑揚格五音步詩(shī)行

38 、A line of iambic pentameter.───一行抑揚五音步詩(shī)

39 、Like this iambic foot, you're stressed. I'm not.─── 就像這抑揚格音步 你很緊張[重讀] 我沒(méi)有

40 、They usually write poetry in heroic couplets, a polished iambic pentameter line.───他們通常以英雄雙行體創(chuàng )作詩(shī)歌，這是一種經(jīng)過(guò)推敲的五步抑揚格詩(shī)行。

41 、An iambic foot consists of an unstressed syllable followed by a stressed syllable as in 'delay'.───抑揚格詩(shī)中的音步是由非重讀音節后跟著(zhù)一個(gè)重讀音節組成的，例如“delay”。

42 、5.a line of verse that has six iambic feet.───詩(shī)中每行都各有六個(gè)抑揚格和六音步。

43 、A line of iambic pentameter───抑揚五音步的詩(shī)行

44 、English verse composed in iambic pentameter.───五音步詩(shī)行英語(yǔ)中的五音步抑揚格詩(shī)

45 、a poem written in iambic pentameters(= in lines of ten syllables, five short and five long)───抑揚格五音步詩(shī)

46 、All of Shakespeares plays are verse dramas, written mainly in blank verse, i.e., in iambic pentametre lines without rhyme, interspersed with occasional prose and rhymed verse.───以下是作者“桂揚清”編寫(xiě)的其他部分圖書(shū)。>>點(diǎn)擊查看更多關(guān)于“桂揚清的圖書(shū)”

47 、unrhymed verse (usually in iambic pentameter).───不壓韻的詩(shī)（通常是抑揚格五步格詩(shī)）。

48 、HISTORICAL AND CULTURAL VIEW ON FEMINISM IN THE SONG DYNASTY AS EXPRESSED IN THE SONG IAMBIC VERSE───宋詞所表現的宋代女性觀(guān)念之歷史文化審視

49 、dactylic hexameter or iambic pentameter.───長(cháng)短格六步格詩(shī)或者短長(cháng)格五步格詩(shī)。

50 、Unrhymed verse, specifically unrhymed iambic pentameter, the preeminent dramatic and narrative verse form in English.───指不押韻的抑揚五音步詩(shī)行，是英語(yǔ)中卓越的戲劇詩(shī)和敘事詩(shī)形式，又是用義大利文和德文寫(xiě)成的戲劇詩(shī)的標準形式。

51 、A crutch, but a necessary one until rhymed meter makes a comeback and we can emphasize certain phrases using iambic pentameter.───喜歡這篇文章？請點(diǎn)擊推薦閱讀，與大家分享您的喜好，如果您想收藏這篇文章，請點(diǎn)擊使用工具箱中的收藏功能。

52 、a sonnet consisting of three quatrains and a concluding couplet in iambic pentameter with the rhyme pattern abab bcbd cdcd ee.───包括三個(gè)四行詩(shī)并且以短長(cháng)格五步格詩(shī)的對句結尾，韻律模式為ababbcbdcdcdee的十四行詩(shī)。

53 、Whitman broke free from the traditional iambic pentameter and wrote “free verse”.───他的“自己之歌”洋洋灑灑，是愛(ài)默生“超靈”理念的延展，也是他人論的總結。

54 、On the Images and Cultural Character of Song Iambic Verses───論宋詞意象的文化品格

55 、a sonnet consisting three quatrains and a concluding couplet in iambic pentameter with the rhyme pattern abab cdcd efef gg.───包括三個(gè)四行詩(shī)并且以短長(cháng)格五步格詩(shī)的對句結尾，韻律模式為ababcdcdefefgg的十四行詩(shī)。

英文詩(shī)歌中的抑揚格五音步Iambic pentameter怎么理解

1英雄雙韻體(Heroic Couplet)

英雄雙韻體是一種英國古典詩(shī)體，由喬叟首創(chuàng )。由十音節雙韻詩(shī)體演化而來(lái)，每行五個(gè)音步,每個(gè)音步有兩個(gè)音節,第一個(gè)是輕音,第二個(gè)是重音.句式均衡、整齊、準確、簡(jiǎn)潔、考究。拿四行詩(shī)的押韻方式為例，有abab型，有abcb型，有abba型，有aabb型，還有aaab型。第四種（aabb型）實(shí)際上是雙行押韻，英語(yǔ)稱(chēng)之為couplet,如果每行五音步，則稱(chēng)之為“英雄雙押韻”(heroic couplet)；

2音步(feet)

音步是詩(shī)行中按一定規律出現的輕音節和重音節的不同組合成的韻律最小單位。英語(yǔ)文字是重音----音節型語(yǔ)言，因此有輕讀音節興重音節之分，它們是形成英語(yǔ)特有的抑揚頓挫聲韻節律的決定性因素。這是英文和英語(yǔ)在語(yǔ)音方面的區別之一。法語(yǔ)是音節型語(yǔ)言，音節沒(méi)有輕重之分，法語(yǔ)韻律的最小單位就是音節，而非音步。據統計﹕英詩(shī)中這種輕重音組音步﹔其余各種音步可以看作是從這五種衍生而出來(lái)的。這五個(gè)音步是﹕抑揚格，揚抑格，抑抑揚格，揚抑抑格和揚揚格。

現述如下﹕

1.抑格格音步 (iambic foot, iambus)，即輕格或短長(cháng)格﹕一輕讀音節后跟一個(gè)重讀音節即構成抑揚格。它是英語(yǔ)本身最基本的節奏單位，也是英詩(shī)的最重要、最常用的音步。

隨便說(shuō)一句話(huà)，其基本音步就是抑揚格，如﹕It’s time︱ the chil︱ dren went︱ to bed. 這句話(huà)有四個(gè)抑揚格音步。We’ll learn︱a poem︱ by Keats, 有三個(gè)抑揚格音步。The sym︱ bols used︱ in scan︱ sion are︱the breve(ˇ)︱and the︱macron(ˋ)。︱ 這句話(huà)共七個(gè)音步，有五個(gè)抑揚格。一些著(zhù)名英詩(shī)體都是抑揚格，如民遙體，十四行詩(shī)，雙韻體，哀歌等。

例詩(shī)：The Eagle : A Fragment

He clasps the crag with crooked hands ;

Close to the sun in lonely lands ,

Ringed with the azure world ,

he stands .

The wrinkled sea beneath him crawls :

He watches from his mountain walls ,

And like a thunderbolt he falls .

2.揚抑格音步 (trochaic foot, trochee ），即重輕格或長(cháng)短格，由一個(gè)重讀音節后跟一個(gè)輕讀音節構成。

如,Never, happy, heartless, topsy-turvyWilliam︱Morris︱ taught him︱ English.︱Would you︱ hear what︱ man can︱ say?︱ 又如﹕Double,︱ double,︱ toil and︱ trouble,︱Fire︱ burns and︱ cauldron︱ bubble.︱--- Shakespeare(1564-1616)不憚勞苦不憚煩，釜中沸沫已成爛。

---莎士比亞這種音步是十六世紀以后才出現的;后是主要在無(wú)六韻體和其他詩(shī)體中與抑揚格配合使用，使全詩(shī)韻律有所變化，表現動(dòng)作的突然性，或起強調作用。在句首的揚抑格常使讀者感到突然與駭異，有振聾發(fā)聵的效果。如丁尼先生的《鷹》詩(shī)，絕大多數音步是抑揚格，而第2行和第3行的兩個(gè)揚抑格短語(yǔ)“Close to”和“Ringed with”更顯得十分故出，強調了鷹居高臨下的雄偉姿態(tài)。

3.抑抑揚格( anapaestic foot, anapaest)，由兩個(gè)輕音節后跟一個(gè)重音節組成。如，

InterveneWe will go.I’ve been wor︱king in Chi︱na for for︱ty years.︱

﹝例詩(shī)﹞﹕Song for the Luddites

As the Lib︱erty lads︱ o’er the sea︱

Bought their free︱dom,

and cheap︱ly with blood,︱

So we,︱ boys,

we︱Will die︱ fighting,︱

or live gree,︱

And down with︱

all kings︱

but King Ludd!︱

When the web︱ that we weave︱ is complete,︱

And the shut︱tle exchanged︱ for the sword,︱

We will fling︱ the wind︱ing sheet︱

O’er the des︱pot at︱ our feet,︱

And dye︱ it deep︱ in the gore︱

he has pour’d.︱Though black︱

as his heart︱ its hue,︱

Since his veins︱ are corrup︱ted to mud,︱

Yet this is︱ the dew︱

Which the tree︱ shall renew︱

Of Lib︱erty,

plant︱ed by Ludd!︱

---George Gordon Byron(1788-1824)﹝譯詩(shī)﹞盧德派之歌

海外的自由的兒郎買(mǎi)到了自由----用鮮血﹔

我們，不自由便陣亡!

除了我們的盧德王，把一切國王都消滅!

等我們把布匹織出，梭子換成了利劍，

就要把這塊尸布擲向腳下的獨夫，

用他的腥血來(lái)染遍!

他腥血和心一樣黑，

血管腐爛如泥土﹔

把血水拿來(lái)當露水，

澆灌盧德所栽培----我們的自由之樹(shù)!

---拜倫拜倫于1816年僑居意大利期間寫(xiě)成這篇戰斗檄文，抒發(fā)了詩(shī)人對人對自由的向往和對工人斗爭的敬意。從原文上劃分的音步可以看出，這首詩(shī)以抑抑揚格為主體。這種音步朗讀時(shí)，語(yǔ)調有明顯的起伏。有兩個(gè)輕讀音節在先，使后面的重音節自然得到強調，彷佛是一種澎湃起伏哀怨憤怒之聲，與這首詩(shī)的主題相輔承。

4.揚揚抑格步 (dactylic foot, dactyl)，由一個(gè)重音節后跟兩個(gè)輕讀音節組成。這種音步令語(yǔ)氣聽(tīng)來(lái)像命令像宣言，多用在格言、警句、諺語(yǔ)中。如，Yesterday, happily, thoroughly, merrilyWhat is now︱ proved was once︱ only im︱agined.︱Think in the︱ morning.︱ Act in the︱ noon.︱ Eat in the︱evening.︱ Sleep in the︱ night.﹝例詩(shī)﹞﹕The gathering Of The People (EXCERPT) A Storm Song Gather ye︱ silently,︱Even as︱ the snow︱Heapeth the︱ avalanche:︱Gather ye︱ so!︱Gather ye︱ so.︱In the︱ wide glare︱ of day,︱Sternly and︱ tranquilly;︱Melt not a︱ way!︱Flake by flake︱ gather;︱Bind ye the︱ whole︱Firmly tog︱ ether-︱One from︱ and one︱ soul!︱Are ye all gather’d?︱Welded in︱ one?︱Hark to the︱ thunder-shout!︱Now roll ye︱ on!---William James Linton (1812-1899)﹝譯文﹞人民的集結（節選）暴風(fēng)雨之歌悄悄集結吧，就像那雪花，積一場(chǎng)雪崩﹕　就這么集結吧！就這么集結吧，　光天化日下，堅決而沉著(zhù)，　可不要融化！一片又一片，　整個(gè)團結緊，成一個(gè)形體，　有一個(gè)靈魂！全都已經(jīng)集齊？　結成了整體？且聽(tīng)雷聲吼，　奮勇滾上去！　　　　　　　

───威廉．林頓林頓是憲章派著(zhù)名詩(shī)人，1838年起積極參加憲章派活動(dòng)。例如是他的一首著(zhù)名政治鼓動(dòng)詩(shī)，譜成了曲在憲章派的集會(huì )上唱。其中多數詩(shī)行的第一音步是揚抑抑格，象是在發(fā)號召，表決心，激發(fā)工人的斗志，使人民團結起來(lái)。形成雷霆萬(wàn)鈞之力。這種音步增強了詩(shī)句的說(shuō)服力和感染力。揚抑抑格正適合說(shuō)理性強的詩(shī)。

5.揚揚格(Spondaic foot, spondee)，由連續兩個(gè)重音節組而成，表現沉重、緩慢、困難的動(dòng)作或情緒﹔也用于表現感情的突然變化或強調語(yǔ)氣。此音步也主要與其他音步合用，甚少有以揚揚格為主的詩(shī)。如，Three men, red crossMore haste,︱ less speed.︱亞歷山大，蒲伯的《批評論》中有兩行詩(shī)很能說(shuō)明連續讀音節的表演力﹕When A︱jax strives︱ some rock’s︱ vast weight︱ to throw,︱The︱ line too︱ labours,︱ the words︱ move slow.︱當埃阿斯奮力舉起千鈞巨石砸去，詩(shī)行也變得沉重，充滿(mǎn)緩慢的字句。蒲伯的《批評論》是新古典主義的韻體文論著(zhù)作。Ajax是指希臘神話(huà)中的埃阿斯(Ajax the Great)。他驍勇善戰，身材魁梧，力大無(wú)比，是特洛伊戰中的英雄。不同的內容要用不同的韻律也要變得費力、遲緩。第一行中的揚揚格“vast weight”表現巨石的沈重。第二行的揚揚格的著(zhù)例。共八個(gè)字，九個(gè)音節。有六個(gè)皇音讀音節，都是實(shí)詞，更能表現句中格調的巍峨。這一行共有兩個(gè)揚揚格音步。這樣的詩(shī)句只能用加重的語(yǔ)氣緩慢朗讀，想快也快不起來(lái)，因只有輕讀音節多時(shí)才能讀得快。同一首詩(shī)中接下來(lái)的兩行就是讀得快的例子，那是描寫(xiě)古羅馬詩(shī)人維吉爾的史詩(shī)《伊尼特》(Aeneid)中的女英雄---“飛毛腿”卡米拉(Camilla)。為幫助記憶以上幾個(gè)主要音步，現向讀者推薦一首順口溜﹕Iambics march from short long;Trochee trips from long to short.Slow spondee stalks, strong feet,Ever to come up with dactyl trisyllable.

如何劃分音步呢?

首先要初步讀懂詩(shī)，至少要看懂詩(shī)的大意，并根據理解進(jìn)行朗讀或實(shí)際或默讀，然后按實(shí)際讀出的音劃分出重音音節和輕讀音節，切要時(shí)還有次重音節﹔最后找出占多數的音步，進(jìn)行歸納劃分。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)詞(包括名詞、動(dòng)詞、副詞等)，要重讀﹔虛詞(包括名詞、冠詞、介詞等)，要輕讀。但實(shí)詞輕讀，虛詞重讀，虛詞重讀的情況也不少。切忌按固定的框框去硬套。如，知道十四行詩(shī)多是抑揚格，于是見(jiàn)到十四行詩(shī)就按抑揚格劃分音步，甚至照這樣的劃法來(lái)理解詩(shī)意和朗，這樣就本末倒置了，因為在實(shí)際應用中會(huì )出現許多變化。像莎士比亞在他的第116首十四行詩(shī)中，第一行就用了兩處揚抑格，兩處揚抑抑格，以表示對舊制度抗爭和對世人的勤戒﹕Let me︱ not to the︱ marriage of︱ true minds︱Admit︱ impediments.︱如果只是接固定的模式去硬套不同的詩(shī)，劃分音步的義就不大了。劃分音步的目的之一是要看到詩(shī)人在一個(gè)總的韻律之內有那些變化。一般來(lái)說(shuō)，凡是音步有變化的地方，都是較重要或關(guān)鍵的地方。這樣，回過(guò)頭來(lái)再讀這首詩(shī)，就會(huì )有一些新的理解，體會(huì )到詩(shī)人的用意和運用變化之妙。全篇只用一種音步的詩(shī)是罕見(jiàn)的，當然兒歌一類(lèi)除外。還有一點(diǎn)需要注意的是，并不是所有實(shí)詞都重讀，所有虛詞都輕讀?？紤]對詩(shī)的理解和韻律兩種因素，個(gè)別的實(shí)詞可以劃分為輕讀音節，有些虛詞可以劃分為重讀音節，這在日?？谡Z(yǔ)中也不鮮見(jiàn)。即使是重讀得很重很慢，有的讀得較輕較快。這樣就出現所謂“主要重讀音節”(primary stress)和“次要重讀音節”(secondary stress)的區別。如I want to go 這句話(huà)有兩個(gè)抑扮格音步，want和go都是重讀音節。但在實(shí)際朗讀時(shí)，want比go要朗讀得弱些，成為次要重讀音節。這句話(huà)應這樣劃音節﹕I want︱ to go.︱。又如，彭斯的詩(shī)句“我愛(ài)人像紅紅的玫瑰”應劃為﹕My love︱ is like︱ a red︱ red rose.︱原本是介詞的like，這里可以讀得重些，變?yōu)榇沃匾?，第二個(gè)red也成為次重音節。這行詩(shī)占主導地位的步音是抑揚格﹔最后一個(gè)音步是揚揚格，起了強調作用，其中的次重音讀音節增加了詩(shī)行的抑揚格頓挫音樂(lè )美感?？傊畞?lái)說(shuō)，不變中有變是一切藝術(shù)的規律，詩(shī)也如此。從本書(shū)其他各章節例詩(shī)的討論中，還可以具體看到一些各種音步變化所產(chǎn)生的不同效果

“英雄雙韻體”用英語(yǔ)怎么說(shuō)

你好!

英雄雙韻體

Heroic double rhyme