1、tenure track

tenure track發(fā)音

英：　　美：

tenure track中文意思翻譯

常用釋義：終身教職軌道：指大學(xué)教師在職業(yè)發(fā)展中獲得終身教職的軌道。

可授予終生職位的聘雇制度

tenure track雙語(yǔ)使用場(chǎng)景

1、It isn't a tenure track position but his contract can be renewed.───這樣的職業(yè)道路不能使他獲得終身教授,但是合同卻可以更新.

2、But at the next level - tenure-track associate professor - the proportion of females shrinks to single digits.───但是下一個(gè)級別-終身副教授-中女性所占的比例就降至個(gè)位數了。

3、Universities are replacing tenure-track professors with non-tenured staff.───大學(xué)也將終身職位的教授轉變?yōu)榉墙K身職員。

4、Nearly every humanities field was already desperately competitive, with hundreds of applications from qualified candidates for every tenure-track position. Now the situation is becoming even worse.───幾乎每個(gè)文科領(lǐng)域的競爭本來(lái)都很激烈，為了一個(gè)終身教授崗位幾百個(gè)合格的候選人在競爭，現在的情況更加嚴峻。

5、They are not on the a tenure track.───因為他們不在“任期的軌道”上.

tenure track相似詞語(yǔ)短語(yǔ)

1、mule track───騾道

2、to retrack───回溯

3、single track───單線(xiàn)；單軌；單聲道

4、test track───高速試驗鐵軌；試車(chē)跑道

5、spurs track───支路；（鐵路的）[鐵路]支線(xiàn)

6、spur track───支路；（鐵路的）[鐵路]支線(xiàn)

7、title track───（與專(zhuān)輯同名的）主打歌

8、single tracks───單線(xiàn)；單軌；單聲道

9、spurred track───支路；（鐵路的）[鐵路]支線(xiàn)

2、中國大學(xué)什么時(shí)候有“終身教授”這種稱(chēng)號了？

感謝悟空小秘書(shū)/頭條教育聯(lián)盟的邀請。

早在2003年，國內首批"終身教授"在華東師范大學(xué)產(chǎn)生，16年后的今天早已不再有關(guān)注。評選體制和標準的設定，注定獲選的就是學(xué)校"德高望重"的老先生，某個(gè)學(xué)校"終身教授"的頭銜和其他的榮譽(yù)沒(méi)有太大的區別(和美國的榮譽(yù)教授反而較為類(lèi)似)，如高校的"某某學(xué)者"。

山東大學(xué)2010年聘任的14名終身教授中，兩院院士就有7人。

2012年中國政法大學(xué)公布5位終生教授，3位擔任過(guò)學(xué)校校長(cháng)/副校長(cháng)職務(wù)。

對于他們的當選，沒(méi)有質(zhì)疑，但都是學(xué)校的"大人物"，不缺"終身教授"稱(chēng)號，部分人的簡(jiǎn)歷可以寫(xiě)出幾百字、上千字的稱(chēng)號、榮譽(yù)。

小西自己在高校工作，若是職稱(chēng)上到教授（如二級教授）之后，到退休都是教授，中間很少聽(tīng)說(shuō)有考核不過(guò)關(guān)，取消教授職稱(chēng)的，除非是違紀違法或學(xué)術(shù)不端之類(lèi)的。類(lèi)似的"終身制"對所謂的"終身教授"沒(méi)感覺(jué)，多一個(gè)榮譽(yù)少一個(gè)榮譽(yù)意義不大。不少老師在過(guò)了年紀之后，無(wú)法上"長(cháng)江"、"杰青"等之后，甚至會(huì )側重橫向項目多點(diǎn)科研經(jīng)費改善團隊和個(gè)人的生活。

如果你還不明白，小西問(wèn)你個(gè)問(wèn)題就知道啦。

給你個(gè)學(xué)校的"終身副教授"和普通的教授，你會(huì )選哪個(gè)？

之前的確有部分院校引進(jìn)人才后，給予"終身副教授"職業(yè)，可制度不完善的情況下，如何升"終身教授"就是個(gè)大問(wèn)題啦。這個(gè)問(wèn)題，小西問(wèn)過(guò)不少同事，我個(gè)人和大部分人都傾向于普通教授，而不是學(xué)校的"終身副教授"，"終身"兩字沒(méi)有太大的吸引力。

其實(shí)，美國的"終身教授"也只是一種資格，國內不需要都搬過(guò)來(lái)，現有職稱(chēng)體系運行改革過(guò)不少次，比如我就知道自己努力的方向，挺好的。

不過(guò)，小西說(shuō)的都是自科的一些情況，社科的和我們差異太大，不熟悉之中的情況，歡迎大家補充。

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