?「懷」[ huái ]常用組詞：

1、「懷」字在末尾的常見(jiàn)組詞：不懷好意、齊懷遠。

2、「懷」字為開(kāi)頭的常見(jiàn)組詞：懷疑、懷中、懷里。

3、「懷」字在中間的常見(jiàn)組詞：齊懷遠、不懷好意、王懷遠。

?懷 [ huái ]

• 懷的拼音：huái
• 懷的注音：ㄏㄨㄞˊ
• 懷的筆畫(huà)：7畫(huà)
• 懷的部首：忄
• 懷的五行：水
• 懷的結構：左右結構

懷組詞怎么組

懷組詞可以組為：懷恨、懷抱、懷春、懷古、胸懷、懷寄、緬懷、懷胎、**、懷藏、懷念。

如何幫助低年級段小學(xué)生提高組詞造句的能力：

1、學(xué)會(huì )模仿，在日常生活情境中，鍛煉表達能力

小學(xué)生在最初的組詞造句中，就是通過(guò)模仿來(lái)理解生字詞的運用和含義，詞語(yǔ)有哪些意思，表達了怎樣的情景，構成句子后，句子有什么樣的結構，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，都需要小學(xué)生在平時(shí)多聽(tīng)、多思考、多積累、所模仿。

在組詞造句的練習中，孩子不會(huì )寫(xiě)，除了詞匯量不夠，還是因為沒(méi)有很好的去理解字詞句的應用和含義，所以先熟讀范句和例子，再進(jìn)行思考，也就是辨析句子的結構，主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，想清楚句子由哪些成分構成，再來(lái)用詞語(yǔ)填補成分。

同時(shí)在日常生活情境中，家長(cháng)和學(xué)生都要有意識和針對性地提高語(yǔ)言表達能力。也就是當小學(xué)生提出有問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要學(xué)會(huì )引導和啟發(fā)，讓孩子自己去表達，再糾正一些錯誤的表達方式，最后將語(yǔ)言轉化成文字造句。

2、家長(cháng)可以和孩子多進(jìn)行短句接龍的游戲

我們說(shuō)要讓一二年級階段的小學(xué)生，形成良好的學(xué)習習慣，家長(cháng)首先就要為孩子創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習環(huán)境，也就是多在家和孩子進(jìn)行短句詞語(yǔ)的接龍游戲，讓孩子習慣從和家長(cháng)的對抗比賽中，去學(xué)習如何運用組詞造句。

3、遇到問(wèn)題，家長(cháng)要善于啟發(fā)

那么如果像家長(cháng)所說(shuō)的，不給孩子直接**，讓低年級的小學(xué)生自己去想，可能就要想2個(gè)小時(shí)，呆坐如鐘，不得其解，家長(cháng)著(zhù)急，孩子痛苦，還容易厭學(xué)，究竟該怎么解決由組詞造句難帶來(lái)的這一連串的學(xué)習影響呢？在孩子遇到學(xué)習問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要善于啟發(fā)。

懷能組什么詞

關(guān)于懷的組詞如下：

懷字在開(kāi)頭能組哪些詞：懷疴、懷龍、懷刑、懷揣、懷戀、懷感、懷什、懷誘、懷望、懷戚、懷王、懷黃、懷州、懷觚握槧、懷安、懷冤抱屈、懷古詠史、懷橘、懷山、懷協(xié)、懷渴、懷道迷邦、懷奇、懷壁其罪、懷利、懷憶、懷霜、懷才不遇、懷遲、

懷瑾握瑜、懷菊花、懷香、懷珠抱玉、懷古傷今、懷鄉、懷柔、懷身、懷組、懷執、懷寄、懷敵、懷仁、懷和、懷襄、懷諼、懷貳、

懷字在中間的能組哪些詞：有女懷春、中呂·山坡羊·潼關(guān)懷古、開(kāi)懷大笑、商夢(mèng)懷人、坐懷不亂、海懷霞想、遠懷近集、不懷好意、中懷怨恨、佩紫懷黃、十月懷胎、握槧懷鉛、畏威懷德、寬懷大度、

心懷不軌、各懷鬼胎、澄懷觀(guān)道、仆固懷恩、開(kāi)懷暢飲、關(guān)懷備至、身懷六甲、陸績(jì)懷橘、秦懷公、含仁懷義、柔遠懷邇、心懷天下、衣褐懷寶、被褐懷玉、投懷送抱、襟懷坦白、

懷字在結尾組詞有哪些：虛懷、恩懷、宿懷、坐懷、不懷、系懷、近懷、懌懷、壯懷、追懷、風(fēng)懷、渴懷、奇懷、窮鳥(niǎo)入懷、塵懷、容懷、家國情懷、用懷、傷懷、干懷、綺懷、滿(mǎn)懷、隱懷、器懷、耿耿於懷、趁懷、瞻懷、誠懷、心懷、人文關(guān)懷、致懷、遺寢載懷、

酸懷、關(guān)懷、散懷、損懷、孤懷、秋懷、正中己懷、攄懷、胸懷、凄懷、撓懷、委懷、幽懷、久懷、兼懷、悶懷、興懷、舒懷、諸懷、往懷、縈懷、正中下懷、襟懷、披懷、好懷、寬大為懷、