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賦組詞組詞語(yǔ),賦組詞,賦字可以組什么詞,賦怎么組詞,賦字的組詞有哪些

2025-06-22 組詞
 

?「賦」[ fù ]常用組詞:

1、「賦」字在中間的常見(jiàn)組詞:典范賦值、天賦人權、翟賦明。

2、「賦」字為開(kāi)頭的常見(jiàn)組詞:賦予、賦役、賦稅。

3、「賦」字在末尾的常見(jiàn)組詞:翟賦明、典范賦值。

?賦 [ fù ]

  • 賦的拼音:
  • 賦的注音:ㄈㄨˋ
  • 賦的結構:左右結構
  • 賦的部首:
  • 賦的筆畫(huà):12畫(huà)
  • 賦的五行:

賦的意思:

1.?念詩(shī)或作詩(shī):登高賦詩(shī)。

2.?古同“敷”,鋪陳,分布。

3.?中國古典文學(xué)的一種文體。

4.?給予,亦特指生成的資質(zhì):賦予。

5.?舊指田地稅:田賦。

宿賦騷賦口賦弊賦鵬賦余賦賦職文賦秋賦詞賦科賦畀賦銀輕賦薄斂賦筆蜀賦賦祿百賦秉賦天賦賦食賦性賦納格賦播賦重賦賦銘均賦丘賦賦事羨賦義賦賦予雜賦逋賦修賦賦韻賣(mài)賦人賦課賦稟責賦小賦賦索賦給賦物賦彩賦稅橫槊賦詩(shī)賦斂賦調犧賦賦有賦頌稟賦詩(shī)賦籍賦賦情賦形賦恤田賦隨物賦形賦徭資賦賦政王賦天賦觀(guān)念賦粟橫賦暴斂暴賦官賦賦才賦材擲地賦聲賦歌市賦毒賦剩斂賦錢(qián)賦額敝賦賦金薄賦輕徭賦歸賦詠稅賦邦賦賦分邊賦益賦漢賦騷情賦骨正賦施賦贄賦征賦算賦謝賦賦生賦貢賦算賦籍租賦賦輿賦里賦閑繇賦賦役賦客賦賞役賦鄉賦獻賦賦租四賦才賦即席賦詩(shī)賦命賦緡賦秘賦聲輸賦傜賦賦論賦詩(shī)賦得七賦賦鵩辭賦魚(yú)賦賦憲徭賦賦丈賦質(zhì)常賦

賦字打頭的三字詞語(yǔ),第一個(gè)字是賦的三個(gè)字組詞

賦字開(kāi)頭的三個(gè)字詞語(yǔ)

賦比興 賦形劑 賦歸歟 賦歸去

賦遂初 賦鵩人 賦歸田 賦歸來(lái)

第一個(gè)字是賦的3三字組詞大全

賦歸去

[fùguīqù]

晉陶潛為彭澤令,不愿“為五斗米折腰”,辭官歸隱,并賦《歸去來(lái)兮辭》:“歸去來(lái)兮,田園將蕪,胡不歸?”后因以“賦歸去”為辭官歸隱之典。

賦歸田

[fùguītián]

見(jiàn)“賦歸去”。

賦鵩人

[fùfúrén]

指漢代賈誼。泛指仕途失意之人。

賦歸歟

[fùguīyú]

見(jiàn)“賦歸”。

賦遂初

[fùsuìchū]

晉代孫綽作《遂初賦》,反映作者樂(lè )于隱居生活,后因以“賦《遂初》”借指辭官隱居。

賦歸來(lái)

[fùguīlái]

見(jiàn)“賦歸去”。

賦形劑

[fùxíngjì]

1.一種不發(fā)生化學(xué)反應的藥用混合物(如糖漿、豬油或液態(tài)凡士林),其中加入一種具有療效的藥物或者通過(guò)它使其他成分膠合在一起。

拓展思維:第一個(gè)字是賦字開(kāi)頭的四個(gè)字成語(yǔ)詞語(yǔ)成語(yǔ)加解釋

賦閑在家

[fùxiánzàijiā]

原指晉朝潘岳辭官家居,作《閑居賦》,后來(lái)因稱(chēng)沒(méi)有職業(yè)在家閑著(zhù)為賦閑。

賦食行水

[fùshíxíngshuǐ]

送飯送水。

賦值語(yǔ)句

[fùzhíyǔjù]

用來(lái)表明賦給某一個(gè)變量一個(gè)具體的確定值的語(yǔ)句。

擴展知識:關(guān)于賦字的漢字解釋

拼音:fù

部首:貝----筆畫(huà):12

五行:水

繁體:賦

1.(上對下)交給:~予。

2.舊時(shí)指農業(yè)稅:田~?!?。

3.征收(賦稅):~以重稅。

4.我國古代文體,盛行于漢魏六朝,是韻文和散文的綜合體,通常用來(lái)寫(xiě)景敘事,也有以較短的篇幅抒情說(shuō)理的。

5.做(詩(shī)、詞):~詩(shī)一首。

賦的組詞

賦的組詞如下:

1、天賦:(動(dòng))自然所賦予:~人權。

2、賦予:(動(dòng))交給(重大任務(wù)、使命):~重任。

3、稟賦:(名)人在體魄、智力等方面的素質(zhì):~較弱。[近]天賦。

4、賦稅:(名)田賦和各種捐稅的總稱(chēng)。

5、辭賦:(名)漢朝人集屈原等所作的賦稱(chēng)為楚辭,因此后人泛指賦體文學(xué)為辭賦。

6、賦有:具有(某種性格、氣質(zhì)等):勞動(dòng)人民~忠厚質(zhì)樸的性格。

7、田賦:中國封建社會(huì )征收的土地稅。

8、賦性:天性:~剛強 ㄧ~聰穎。

9、賦役:(名)賦稅和徭役。

10、詞賦:詞和賦的合稱(chēng)。

學(xué)詞語(yǔ)的好處

它蘊含了語(yǔ)言之美、傳統智慧、歷史典故,經(jīng)過(guò)千年的沉淀,具有極高的智慧與內涵。它雖寥寥數字,但意義無(wú)窮。掌握成語(yǔ)的孩子說(shuō)話(huà)妙語(yǔ)連珠,下筆如有神助。凝聚了中國傳統文化的精髓,不僅可以提高孩子的語(yǔ)言表達能力,還可以作為一種品德的教育,對孩子的成長(cháng)大有裨益。

語(yǔ)文考驗的是孩子對文字駕馭的能力,而作文是檢驗這項能力的標準。如何提高孩子的文學(xué)素養,提升他們的寫(xiě)作能力,一直是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。而孩子熟練地掌握了成語(yǔ)后,就能將其運用到作文中去,這對語(yǔ)文成績(jì)的提升很有幫助。

掌握一定數量的成語(yǔ)并準確的理解和運用,可以極大地提高語(yǔ)言的表達能力,而這項能力又是人際關(guān)系和有效溝通的前提。

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