?biarticulate

biarticulate 發(fā)音

英：[[ba??'t?kj?le?t]]　　美：[[ba??'t?kj?le?t]]

英：　　美：

biarticulate 中文意思翻譯

biarticulate 短語(yǔ)詞組

1、biarticulate muscle ─── 雙關(guān)節肌

2、biarticulate muscle examples ─── 雙關(guān)節肌示例

3、biarticulate tentacle ─── 雙節觸手

4、biarticulate definition ─── 雙關(guān)節定義

5、biarticulate muscles in leg ─── 腿部雙關(guān)節肌

6、biarticulate muscle definition ─── 雙關(guān)節肌定義

biarticulate 相似詞語(yǔ)短語(yǔ)

1、articulate ─── vt.清晰地發(fā)（音）；明確有力地表達；用關(guān)節連接；使相互連貫；vi.發(fā)音；清楚地講話(huà)；用關(guān)節連接起來(lái)；adj.發(fā)音清晰的；口才好的；有關(guān)節的；n.【動(dòng)物學(xué)】有節體的動(dòng)物

2、unarticulate ─── adj.無(wú)節的；不分節的

3、biauriculate ─── adj.有兩耳垂的

4、biarticulated ─── 雙關(guān)節的

5、dearticulate ─── 脫口而出

6、inarticulate ─── adj.口齒不清的；說(shuō)不出話(huà)的；[無(wú)脊椎]無(wú)關(guān)節的

7、disarticulate ─── vt.使關(guān)節脫落；vi.脫節

8、particulate ─── adj.微粒的；n.微粒，微粒狀物質(zhì)

9、misarticulate ─── 口誤

biarticulate 常見(jiàn)例句（雙語(yǔ)使用場(chǎng)景）

1、biarticulate palp ─── 雙節觸須(動(dòng))

2、The results are uniondale intervertebral disk protrusion 198 cases, biarticulate intervertebral disk protrusion 86 cases, and triarticular intervertebral disk protrusion 28 cases. ─── 結果為單節段椎間盤(pán)突出198例，雙節段椎間盤(pán)突出86例，三節段椎間盤(pán)突出28例。

3、biarticulate antenna ─── 雙節觸角(動(dòng))

4、biarticulate tentacle ─── 雙節觸手(動(dòng))

GRE作文該如何應對？

一、特殊記憶寫(xiě)作詞匯

首先，如果缺乏詞匯，那么我們應該開(kāi)始有意識地積累一些詞匯，特別是專(zhuān)門(mén)用于寫(xiě)作的詞匯。編輯建議考生可以參考GRE作文高分模式官方或權威出版物或黃金材料，從中收集一些用字不多但在模式中使用頻率高的詞匯，這些詞匯不僅適合寫(xiě)作，而且可以帶來(lái)高分，具有很高的實(shí)用價(jià)值。你可以在這方面積累更多的文字來(lái)代替寫(xiě)作和自己的習慣，這樣會(huì )起到很好的效果，豐富文章的呈現形式。

二、積累更多經(jīng)驗

其次，如果考生害怕用生詞制造問(wèn)題，那么我們需要做的就是多練習。我們不必做一個(gè)完整的寫(xiě)作練習，我們可以專(zhuān)注于練習詞匯替換，找到一些我們已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的文章，并用相同意思的詞替換它們。如果對詞匯的使用不確定，可以通過(guò)查字典找例句或一般句子，幫助確定其使用方法，充分掌握詞匯的正確使用方法，這樣自然可以保證在考試中大膽使用生詞，提高構詞質(zhì)量。

GRE作文該如何應對？

GRE作文Analytical Writing分析：

在寫(xiě)作環(huán)節中，GRE并不考查特定的背景知識，考查的是:

1)to articulate and support complex ideas

表達并論證復雜的觀(guān)點(diǎn)

2)to construct and evaluate arguments

構建并分析評估一段論述

3)to sustain a focused and coherent discussion

保持論述內容聚焦和邏輯嚴謹性

寫(xiě)作的分數主要取決于考生文章的切題性、分析的深度、觀(guān)點(diǎn)的組織、論據論證的使用和標準書(shū)面語(yǔ)的使用等五個(gè)維度。最終的寫(xiě)作成績(jì)是兩篇文章的得分的均值。一般情況下，寫(xiě)作成績(jì)由人工評分員和E-rater分別判分，如分數相近則判定得分有效;如果人工評分和E-rater的判分不一致，ETS會(huì )請另一位人工評分員對文章進(jìn)行評分，該篇文章的最終得分是兩位人工評分員打出分數的平均分。更多GRE考試資訊請關(guān)注請關(guān)注雷哥GRE公眾號：雷哥GRE。

所以，可以針對性的準備作文模板，辯證思維邏輯清晰即可。