1、semanticscholar

semanticscholar發(fā)音

英：　　美：

semanticscholar中文意思翻譯

常見(jiàn)釋義：

語(yǔ)義學(xué)者

semanticscholar相似詞語(yǔ)短語(yǔ)

1、attentative semantic alignment───注意語(yǔ)義對齊

2、semantic differential───語(yǔ)義差異法；語(yǔ)義區別；語(yǔ)義分化

3、generative semantics───[語(yǔ)]生成語(yǔ)義學(xué)

4、introducing semantics───引入語(yǔ)義學(xué)

5、semantic memory───[計]語(yǔ)義存儲器；語(yǔ)義記憶

6、semantic web───語(yǔ)義網(wǎng)；語(yǔ)義萬(wàn)維網(wǎng)

2、皮紋測試靠譜嗎？

不靠譜的。

隨手百度一下，可以看到很多皮紋測試提到K Freeman這個(gè)人。所以用谷歌學(xué)術(shù)搜了，找不到。Research Gate搜了，查無(wú)此人。只有一個(gè)姓Freeman的做了一個(gè)K set的研究，K setsd的名字是為了紀念 Aharon Katzir-Katchalsky 的。相關(guān)文獻請參閱https://pdfs.semanticscholar.org/df52/adbeee0d63090a2da12c5b8be7aa1ca8daef.pdf所以不用我多解釋了吧，抄名字都抄錯的騙局……“皮紋學(xué)”、“遺傳學(xué)”、“腦神經(jīng)學(xué)”、“心理學(xué)”“進(jìn)化論”和“教育學(xué)”多個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)大量觀(guān)察、記錄、比對、分析的方法，加上許多臨床經(jīng)驗的整合……你們這么寫(xiě)我也是服氣，每年騙那么多錢(qián)敢花錢(qián)請一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士給寫(xiě)一下理論基礎么？進(jìn)化論能和這些領(lǐng)域放一起我也是服氣的，臨床也不能和研究方法放在一起。至于統計學(xué)方面的錯誤樓上也有人支出，我就不再說(shuō)了，再說(shuō)相當于推波助瀾了。

有人說(shuō)說(shuō)要從皮紋的作用推翻騙子這么說(shuō)吧，要證偽一個(gè)偽命題，我不需要從源頭來(lái)否定它，我只需要證明它任何一個(gè)錯誤的地方就可以了。全盤(pán)否定？不存在的，一個(gè)偽命題可以推算出無(wú)數個(gè)結果。而“通過(guò)統計證明皮紋能夠與性格有關(guān)/無(wú)關(guān)”，恰好是通過(guò)傳統統計學(xué)無(wú)法得到的結果。如果通過(guò)這個(gè)邏輯來(lái)否定騙子，就正好跳進(jìn)騙子偽邏輯的開(kāi)端了，因為皮紋和一些疾病與一些生理特質(zhì)（尤其是運動(dòng)特質(zhì)）還真的相關(guān)。研究已經(jīng)證明抑郁癥患者、精神分裂患者等一系列精神疾病、其他慢性病患者的皮紋具體特質(zhì)與常人有顯著(zhù)差異。皮紋學(xué)研究還真不少呢?？紤]到知乎人均211研究生的水平，請參見(jiàn)：檢索-中國知網(wǎng)。實(shí)際上，所有的類(lèi)似星座心理學(xué)的偽心理學(xué)都要用到巴納姆效應。就是寫(xiě)一些模棱兩可的分析，暗示你啊你就是這一類(lèi)人，都擁有較強的理論基礎（星相學(xué)）。具體參見(jiàn)：偽心理學(xué)_百度百科。最后，想通過(guò)實(shí)證研究證偽皮紋測試，實(shí)際上本身就是證實(shí)的過(guò)程，你有收集上千兒童的皮紋并做長(cháng)期的跟蹤研究，說(shuō)明它是錯誤的么？沒(méi)有，所以你知道它是假的，但是并沒(méi)辦法通過(guò)實(shí)證證明它是假的。這種證偽方法是不可取的，相比起來(lái)，反證法就輕松多了。多元智能有么，有，每個(gè)學(xué)過(guò)教育心理學(xué)的都知道這玩意兒，沒(méi)學(xué)過(guò)大概也聽(tīng)說(shuō)過(guò)?；驒z測技術(shù)有么，有，網(wǎng)上那些軟廣讓你花幾千塊錢(qián)吐口水給他們郵寄回去，看看你祖上是哪兒人，你容易得什么病。但是“基因多元智能檢測技術(shù)”并不存在。多元智能雖然是心理學(xué)家提出的概念，但是并沒(méi)有相對應的腦神經(jīng)研究進(jìn)行后續的跟進(jìn)，因此多元智能更多的是被用到教育中，而不是心理學(xué)中。多元智能跟基因八竿子達不到一塊去，那么如何證明“基因多元智能檢測技術(shù)”不存在呢？我只要證明它說(shuō)的這個(gè)K Freeman不存在就可以了。