分離的近義詞,分離是什么意思,分離的同義詞
?分離 [ fēn lí ] 的近義詞
星散 (xīng sàn) : 1.分散;四散。
分散 (fēn sǎn) : ①散在各處;不集中:~活動(dòng) ㄧ山村的人家住得很~。②使分散:~注意力。③散發(fā);分發(fā):~傳單。
分辨 (fēn biàn) : 辨別:~香花和毒草ㄧ天下著(zhù)大雨,連方向也~不清了。
分手 (fēn shǒu) : 別離;分開(kāi):我要往北走了,咱們在這兒~吧ㄧ他們兩人合不到一起,早分了手。
離別 (lí bié) : 比較長(cháng)久地跟熟悉的人或地方分開(kāi):三天之后咱們就要~了ㄧ~母校已經(jīng)兩年了。
區別 (qū bié) : 1. 區分;辨別。如:區別不同情況。如:區別。
闊別 (kuò bié) : 長(cháng)時(shí)間的分別:~多年。
折柳 (zhé liǔ) : ①漢朝長(cháng)安,凡送客至灞橋,常折柳枝相贈。后用來(lái)代指送別:折柳贈相知。②古樂(lè )曲《折楊柳》,多為懷念之作:此夜曲中聞《折柳》,何人不起故園情。
拆散 (chāi sàn) : 1.使成套的器物分散。
辭別 (cí bié) : 1.分別﹔告別。
別離 (bié lí) : 1.離別。
辨別 (biàn bié) : 根據不同事物的特點(diǎn),在認識上加以區別:~真假 ㄧ~方向。
散開(kāi) (sàn kāi) : 1.向四處分散。2.軍事術(shù)語(yǔ)。分隊在敵火下運動(dòng),為便于利用地形,發(fā)揚火力,減少傷亡,而加大兵與兵的間隔距離的動(dòng)作。
差別 (chā bié) :
訣別 (jué bié) : 1. 指無(wú)會(huì )期的離別;死別。
分別 (fēn bié) : 分別1離別:暫時(shí)~,不久就能見(jiàn)面 ㄧ他們~了好多年啦。分別2 [fēnbié]①辨別:~是非 ㄧ~輕重緩急。②不同:~對待ㄧ~處理ㄧ看不出有什么~。③分頭;各自:會(huì )議商定,幾個(gè)人~去做動(dòng)員工作ㄧ部隊到達前沿,~進(jìn)入陣地。
脫離 (tuō lí) : 1.離開(kāi);斷絕。
渙散 (huàn sàn) : ①(精神、組織、紀律等)散漫;松懈:士氣~ㄧ精神~。②使渙散:~軍心 ㄧ~組織。
分裂 (fēn liè) : ①整體的事物分開(kāi):細胞~。②使整體的事物分開(kāi):~組織。
判袂 (pàn mèi) : 猶言分袂。離別;分手:故人新判袂,得句與誰(shuí)論。
離散 (lí sàn) : 分散不能團聚(多指親屬):家人~。
分袂 (fēn mèi) : 〈書(shū)〉離別;分手。
分辯 (fēn biàn) : 辯白:證據俱在,無(wú)需~ㄧ他們說(shuō)什么就是什么,我不想~。
?分離 [ fēn lí ] 的反義詞
?分離 [ fēn lí ]
- 分
- 離
- 分離的拼音:fēn lí
- 分離的注音:ㄈㄣ ㄌ一ˊ
- 分離的屬性:動(dòng)詞
- 分離的繁體:分離
分離 [ fēn lí ] 的意思
分離 [ fēn lí ]
⒈ ?從混合物中隔離出來(lái)。
例分離同位素。
英separate;
⒉ ?與其他部分或整體、主體分開(kāi)。
例恢復他分離純維生素的研究。
英segregate;
⒊ ?一個(gè)分類(lèi)學(xué)單位從同一級別的另一單位分出去。
例從舊的系統中分離出來(lái)。
分離 [ fēn lí ] 詞典解釋
分離[ fēn lí ]
⒈ ?分開(kāi)。
引《文選·枚乘·七發(fā)》:「中郁結之輪菌,根扶疏以分離?!埂段倪x·陳琳·檄吳將校部曲文》:「然皆伏?嬰鉞,首腰分離?!?/span>
近分裂、分散、星散、別離、分袂、離別、闊別
反結合、聚集、、團聚、團圓、會(huì )面、聚合、相逢、重逢
⒉ ?離別。
引《文選·謝靈運·酬從弟惠連詩(shī)》:「悟對無(wú)厭歇,聚散成分離?!埂段饔斡洝さ谌柣亍罚骸咐删?!你怎么今日說(shuō)起這分離的話(huà)?」
分離 [ fēn lí ] 引證解釋
⒈ ?別離。
引漢 東方朔 《七諫·哀命》:“何君臣之相失兮,上 沅 湘 而分離?!薄都t樓夢(mèng)》第十九回:“如今無(wú)故平空留下我,於你又無(wú)益,反教我們骨肉分離,這件事,老太太、太太肯行嗎?”巴金 《關(guān)于<春天里的秋天>》:“在結婚前夕,她還冒著(zhù)大雨偷偷跑到 鼓浪嶼 去找我那個(gè)朋友,表示要跟隨他流浪到天涯海角,永不分離?!?/span>
⒉ ?分開(kāi)。
引《戰國策·秦策四》:“刳腹折頤,首身分離?!币?注:“分離:折,斷?!薄缎咽篮阊浴と⒘尞a(chǎn)立高名》:“我兄弟三人若分離了,亦如此樹(shù)枯死,豈有榮盛之日,吾所以悲哀耳?!鄙驈奈?《從文自傳·我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)》:“我幼小時(shí)較美麗的生活,大部分都與水不能分離?!?/span>
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