⒈ ?足：值得。哪里值得談起呢？表示不值一提，帶有輕蔑之意。

什么是何足道哉的詞典解釋

何足道哉[ hé zú dào zāi ]

⒈ ?有什么好說(shuō)的、不值得說(shuō)。含有輕視的意思。宋·胡仔元·關(guān)漢卿亦用以作謙虛之詞。

引 《苕溪漁隱叢話(huà)后集·卷一五·杜牧之》：「若使人一覽而意盡，亦何足道哉！」《單鞭奪槊·第三折》：「這廝鏟馬單鞭也，量你何足道哉?！?/span>

例 如：「曲曲小事，何足道哉，你就不必這么多禮了?！?/span>

近 不值一提

四字成語(yǔ)何什么何什么意思是什么意思

1. 這些四字成語(yǔ)的意思是什么

德高望重：道德高尚，名望很大。多用于稱(chēng)年長(cháng)而名位高的人。

津津樂(lè )道：形容饒有興味地談?wù)摗?/p>

別有深意：別有一種深層的意思。

奇妙無(wú)比：奇：神奇；妙：奧妙；無(wú)比：難以形容，比擬；奇妙無(wú)比：難以比擬的神奇。 花色斑斕：1、形容顏色很多，燦爛多彩 。 2、斑斕就是色彩艷麗，顏色好看，美倫美奐的意思，常說(shuō)的色彩斑斕就是這個(gè)意思。 龐然大物：高大的樣子。指高大笨重的東西?，F也用來(lái)形容表面上很強大但實(shí)際上很虛弱的事物。 斷臂懸崖：形容山勢險峻。 懸崖：高而陡直的山崖。斷壁：絕壁，峭壁。 拔地而起： ①把東西從其他。|拔尖。⑤奪??；攻?。哼B拔敵人兩個(gè)據點(diǎn)。 望而生畏：望：看見(jiàn) 畏：畏懼，害怕?？匆?jiàn)了就害怕。 千峰萬(wàn)仞：仞，古代計量單位：一仞（周尺八尺或七尺。周尺一尺約合二十三厘米）。山高萬(wàn)仞。 千峰萬(wàn)仞，從字面上解釋?zhuān)侵感稳萆椒宥喽?，險峻。 綿亙蜿蜒：形容山延續不斷，彎彎曲曲地延伸。 浩氣長(cháng)舒：浩然之氣使人感到心情舒展。 舒，在這里是，伸展；寬解（拘束或憋悶狀態(tài)） 浩氣：即正氣，剛直正大的精神。 浩氣是不能拆開(kāi)解的。 隨心所欲：隨：任憑；欲：想要。隨著(zhù)自己的意思，想要干什么就干什么。 不拘一格：拘：限制；格：規格，方式。不局限于一種規格或一個(gè)格局。 婷婷玉立：婷婷：高聳直立的樣子。形容女子身材細長(cháng)。也形容花木等形體挺拔。亦作“婷婷玉立”、“玉立亭亭”。 窈窕淑女：美好的樣子。美好的女子。 水花四濺：水受到阻擋或撞擊時(shí)形成的分離主體的水珠四處飛灑。 怦怦直起： Beat up 難以言狀：難以描述，無(wú)法形容。狀的意思則為形容或描述出來(lái)。 年過(guò)花甲：①年：年齡。 ②過(guò)：已過(guò)，多。 ③花甲：60歲了。年齡已經(jīng)超過(guò)60歲的老人。形容這個(gè)人老，年齡大。 ④花甲：舊時(shí)用天干和地支相互配合作為紀年，六十年為一花甲，亦稱(chēng)一個(gè)。 ⑤甲子?；ǎ盒稳莞芍栧e綜參差。指六十歲。這里指超過(guò)了60年。 返璞歸真： 璞，本義是蘊藏有玉的石頭。也指未雕琢的玉。這里引申為天真，淳樸。 整個(gè)成語(yǔ)意思是：去掉外飾，還其本質(zhì)。比喻回復原來(lái)的自然狀態(tài)。同“返樸歸真”。 意味深長(cháng)：意味：情調，趣味。 長(cháng)：長(cháng)遠，久遠。 意思含蓄深遠，耐人尋味

2. 用何4個(gè)字的成語(yǔ)

何患無(wú)辭 何患：哪怕；辭：言辭。哪里用得著(zhù)擔心沒(méi)有話(huà)說(shuō)呢？常與“欲加之罪”連用，表示壞人誣陷好人時(shí)，無(wú)端捏造罪名，還說(shuō)得振振有詞。

何樂(lè )不為 樂(lè )：樂(lè )意；為：做。有什么不樂(lè )于去做的呢？表示愿意去做。

何其毒也 也：文言助語(yǔ)，置于詞尾，與“何”相配合，構成反詰語(yǔ)氣。多么狠毒呀！

何去何從 去：離開(kāi)；從：跟隨。離開(kāi)哪兒，走向哪兒。多指在重大問(wèn)題上選擇什么方向。

何足道哉 足：值得。哪里值得談起呢？表示不值一提，帶有輕蔑之意。

何足掛齒 足：值得；掛齒：提及，談及。哪里值得掛在嘴上。不值一提的意思。

3. 有什么四字成語(yǔ)是有“注釋,解釋說(shuō)明”的意思的

依經(jīng)傍注依照經(jīng)典及其注釋。

指說(shuō)話(huà)有根有據。等因奉此等因：舊公文用以結束表示理由說(shuō)明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的下文。

比喻例行公事，官樣文章。發(fā)凡舉例發(fā)凡：揭示全書(shū)的通例；舉：提出。

指舉例以闡明要點(diǎn)。說(shuō)明全書(shū)通例。

發(fā)凡起例發(fā)凡：提示全書(shū)的通例。指說(shuō)明全書(shū)要旨，擬定編寫(xiě)體例。

發(fā)凡言例發(fā)凡：揭示全書(shū)的通例。分類(lèi)舉例以說(shuō)明書(shū)的體例。

更令明號重新申明號令。說(shuō)明賢明君主應當取信于民。

畫(huà)地成圖在地上畫(huà)出地圖，來(lái)說(shuō)明山川河流等地理形勢。形容信手拈來(lái)，才能出眾。

舉例發(fā)凡發(fā)凡：揭示全書(shū)的通例。指分類(lèi)舉例，說(shuō)明全書(shū)的體例。

可想而知不用說(shuō)明就能想象得到。開(kāi)宗明義開(kāi)宗：闡發(fā)宗旨；明義：說(shuō)明意思。

指說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章一開(kāi)始就講明主要意思。連類(lèi)引譬引：援引；譬：比方。

援引相類(lèi)似的例證來(lái)說(shuō)明事理。難以理喻喻：明白；理：道理。

很難用道理去說(shuō)明。旁搜遠紹旁：廣泛；搜：搜集；紹：繼承。

廣泛地搜集引證資料，窮本溯源地說(shuō)明來(lái)歷，以進(jìn)行論證。前目后凡目：細目；凡：概略。

《春秋》的一種筆法，一件事在文中重復出現，對前者詳加說(shuō)明，后者概略敘述。起例發(fā)凡發(fā)凡：提示全書(shū)的通例。

指說(shuō)明全書(shū)要旨，擬定編寫(xiě)體例。取譬引喻打比方，作譬喻，用以說(shuō)明道理。

輕敲緩擊比喻婉轉地表達意思和說(shuō)明問(wèn)題。如此這般虛指沒(méi)有詳細說(shuō)明或不要求詳細說(shuō)明的某種事物。

文以載道載：裝載，引伸為闡明；道：道理，泛指思想。指文章是為了說(shuō)明道理的。

忘言之契忘言：無(wú)需語(yǔ)言說(shuō)明；契：意氣相投。指彼此以心相知，不拘形跡。

現身說(shuō)法佛教用語(yǔ)。指佛力廣大，能現出種種人相，向人說(shuō)法。

現指以親身經(jīng)歷和體驗為例來(lái)說(shuō)明某種道理。顯微闡幽顯示細微之事，說(shuō)明隱幽之理，使之顯見(jiàn)著(zhù)明。

以古喻今喻：說(shuō)明。借用古代的事來(lái)說(shuō)明今天的事情或道理。

引譬援類(lèi)引：援引；譬：比方。援引相類(lèi)似的例證來(lái)說(shuō)明事理。

一言而喻喻：明白。一句話(huà)就使人了解或說(shuō)明白。

引喻失義引喻：引用類(lèi)似的例證來(lái)說(shuō)明事理。義：公正合宜的道理。

指說(shuō)話(huà)不恰當，不合道理。溢于言表超出言語(yǔ)以外，指某種思想感情雖未說(shuō)明卻能使人體會(huì )出來(lái)。

言之不預沒(méi)有預先說(shuō)明。寓莊于諧諧：風(fēng)趣；莊：嚴肅莊重。

用詼諧幽默的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明事理，使人在輕松和愉悅中感其深刻的蘊含。張本繼末把事情的本末說(shuō)明白。

百喙難辭喙：嘴，借指人的嘴。指縱有眾多百口也很難解釋。

不容分說(shuō)分說(shuō)：辯白，解說(shuō)。不容人分辯解釋。

不由分說(shuō)由：聽(tīng)從，順便；分說(shuō)：辯白，解說(shuō)。不容人分辯解釋。

成事不說(shuō)，遂事不諫說(shuō)：言論；遂：完成；諫：勸說(shuō)。已做過(guò)的事不必再解釋?zhuān)呀?jīng)完成的事不要再勸說(shuō)了。

含既往不咎之意。穿鑿傅會(huì )生拉硬扯，牽強解釋。

穿鑿附會(huì )穿鑿：把講不通的硬要講通；附會(huì )：把不相干的事拉在一起。把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。

附會(huì )穿鑿將無(wú)關(guān)之事硬扯在一起牽強地解釋。構會(huì )甄釋構：組成；會(huì )：聚合；甄：審查鑒定；釋?zhuān)航忉尅?/p>

將眾說(shuō)匯集到一起進(jìn)行比較考核，擇善而從。指妥善地進(jìn)行解說(shuō)。

金風(fēng)送爽金風(fēng)：指秋天的風(fēng)。古時(shí)以陰陽(yáng)五行解釋季節，秋為金。

秋風(fēng)帶來(lái)了涼意。金風(fēng)未動(dòng)蟬先覺(jué)金風(fēng)：指秋風(fēng)，古代以陰陽(yáng)五行來(lái)解釋季節，秋為金；覺(jué)：察覺(jué)。

秋風(fēng)還未來(lái)到，蟬卻早已察覺(jué)。比喻事先覺(jué)察到將要發(fā)生的變故。

解惑釋疑解：解釋?zhuān)会專(zhuān)合?。解答疑難問(wèn)題，消除困惑情緒。

解疑釋惑解：解釋?zhuān)会專(zhuān)合?。解答疑難問(wèn)題，消除困惑情緒。

解疑釋結解：解釋?zhuān)会專(zhuān)合?。解答疑難問(wèn)題，消除困惑情緒。

開(kāi)釋左右開(kāi)釋?zhuān)洪_(kāi)導解釋?zhuān)蛔笥遥河糜谛旁?，尊稱(chēng)對方。指用勸慰、開(kāi)導的話(huà)消除對方的憂(yōu)愁、疑慮和煩惱。

六經(jīng)注我注：解釋?zhuān)晃遥鹤约旱挠^(guān)點(diǎn)。牽強地用各種經(jīng)典著(zhù)作中的論斷來(lái)解釋和證明自己的觀(guān)點(diǎn)，為自己的議論服務(wù)。

龍首豕足猶言牛頭不對馬嘴。指對書(shū)義的解釋與原旨相去甚遠，風(fēng)馬牛不相及。

六藝經(jīng)傳六藝：《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè )》、《易》、《春秋》；傳：解釋經(jīng)書(shū)的書(shū)。泛指古代典籍。

強作解事比喻本不明事情的真意而妄加解釋、議論。隨文釋義隨：順著(zhù)；釋?zhuān)航忉尅?/p>

指依據一段話(huà)或前后文，對某個(gè)不懂的概念做出解釋。 失之穿鑿穿鑿：把講不通的硬要講通。

把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。山陬海筮解釋山隅和海邊。

泛指荒遠的地方示例故事鐵板注腳注腳：解釋字句的文字。指最具權威，不可動(dòng)搖的注解。

望文生訓不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會(huì )，做出不確切的解釋。同“望文生義”。

望文生義文：文字，指字面；義：意義。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會(huì )，做出不確切的解釋。

小兒強解事強：勉強。小孩子對事物并不理解卻強作解釋。

比喻對事物并無(wú)正確的認識和理解卻一味以自己的意愿曲解這一事物。郢書(shū)燕說(shuō)郢：春秋戰國。

4. 四字成語(yǔ)及意思

洞若觀(guān)火：形容看得清楚明白。

對簿公堂：在公堂受審。耳濡目染：形容見(jiàn)得多聽(tīng)得多之后，無(wú)形之中受到影響。

耳熟能詳：聽(tīng)得次數多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。耳提面命 表示長(cháng)輩的諄諄教導.不用于同輩之間和貶義.罰不當罪：處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過(guò)重。

翻云覆雨：比喻反復無(wú)?；蛲媾侄?。繁文縟節：比喻其他煩瑣多余的事項，也說(shuō)繁文縟禮。

比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。方枘圓鑿 形容格格不入 方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì )終止。

沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團。焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書(shū)或努工作。

粉墨登場(chǎng)：化裝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺。

（含譏諷意） 風(fēng)馳電掣：形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。奉為圭臬 把某些言論或事物當作準則 否極泰來(lái)：壞的到了盡頭，好的就來(lái)了。

浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消失了。高談闊論：大發(fā)議論，多含貶義。

隔靴搔癢 比喻說(shuō)話(huà)作文等不中肯，沒(méi)有抓住問(wèn)題的關(guān)鍵 各行其是：各自按照自己以為對的去做。耿耿于懷：對某些事總記在心里，形容心存怨恨。

（一般指自己對某些事不滿(mǎn)） 功敗垂成：在快要成功的時(shí)候遭到失敗。（多含惋惜意） 狗尾續貂：泛指以壞續好，前后不相稱(chēng)，多指文藝作品。

孤注一擲：把所有的錢(qián)一下子投做賭注，企圖最后得勝。比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來(lái)冒一次險。

瓜田李下 經(jīng)過(guò)瓜田，不彎下身來(lái)提鞋，免得人家懷疑摘瓜；走過(guò)李樹(shù)下面，不舉起手來(lái)整理帽子，免得人家懷疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。

刮目相看：用新的眼光來(lái)看待。掛一漏萬(wàn)：形容列舉不全，遺漏很多。

管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來(lái)量海水，比喻眼光狹窄，見(jiàn)識短淺。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。

鬼斧神工：形容技藝的精巧，似非人工之能為。（形容人工技藝的精巧） 含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會(huì )詩(shī)文的要點(diǎn)和精神。

汗牛充棟：形容書(shū)籍極多。汗牛，牛累得出了汗。

充棟，堆滿(mǎn)了屋子 皓首窮經(jīng)：皓首，白頭，鉆研經(jīng)典到老 厚積薄發(fā)：長(cháng)期積累，突然暴發(fā)?；⒁曧耥瘢盒稳葚澙范鴥春莸刈⒁?。

怙惡不悛：一貫作惡，不肯悔改。渙然冰釋?zhuān)合酉?、誤會(huì )消除。

荒誕不經(jīng)：不經(jīng)，不正常的。虛妄離奇，不合正理。

黃粱一夢(mèng)：比喻想要實(shí)現的好事落得一場(chǎng)空。也說(shuō)黃粱美夢(mèng)，一枕黃粱 諱莫如深：緊緊隱瞞 火中取栗：比喻冒危險給別人出力自己上了大當，一無(wú)所得。

禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里，比喻內部發(fā)生禍亂。積重難返 指長(cháng)期形成的不良風(fēng)俗、習慣不易改變 集腋成裘：狐貍腋下的皮雖然很少，但是聚集起來(lái)就能縫成一件皮袍。

比喻積少成多。計日程功：可以數著(zhù)日子計算進(jìn)度，形容數著(zhù)日子算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功。

濟濟一堂 ：形容許多有才能的人聚在一起。間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)，比喻與災禍相距極近，情勢極其危急。

見(jiàn)仁見(jiàn)智：對同一問(wèn)題，各人從不同角度持不同的看法。見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到好的，優(yōu)秀的，就向其學(xué)習，向其看齊。

矯揉造作：形容過(guò)分做作，極不自然。矯枉過(guò)正 糾正偏差做得過(guò)了頭 金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。

噤若寒蟬：形容不敢作聲。敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無(wú)能。

表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求 久假不歸 長(cháng)期借去，不歸還 開(kāi)卷有益：讀書(shū)就有收獲。

開(kāi)卷，打開(kāi)書(shū)本，借指讀書(shū)。恪遵功令：嚴謹地遵守條令制度。

空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(lái)，比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的?？嘈墓略劊嘿M盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。

孤詣，別人所達不到的。（中性） 狼奔豕突：狼和豬東奔西跑。

比喻成群的壞人亂竄亂撞。（貶） 良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質(zhì)。

不用于水平、成績(jì)等 臨淵羨魚(yú) 比喻只有愿望，不去實(shí)干，就無(wú)濟于事 令人發(fā)指：發(fā)指，頭發(fā)豎起來(lái)，形容非常憤怒。另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人（或某種人）不同于一般。

門(mén)可羅雀 大門(mén)前面可以張網(wǎng)捕雀，形容賓客稀少，十分冷落。門(mén)庭若市 形容交際來(lái)往的人很多。

面目全非 事物的樣子變得很厲害，貶義.指變得很糟.目無(wú)全牛：用來(lái)形容技藝已達十分純熟的地步。（褒義詞） 沐猴而冠 沐猴戴帽子，裝成人的樣子。

比喻裝扮得像個(gè)人物，而實(shí)際并不像 暮鼓晨鐘 比喻可以使人警覺(jué)醒悟的話(huà) 南轅北轍 形容行動(dòng)和目的相反 南轅北轍：心里想往南去，車(chē)子卻往北走。比喻行動(dòng)和目的相反。

泥沙俱下 比喻好壞不同的人或事物混雜在一起 拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方 蓬蓽生輝：謙辭，表示由于別人自己家來(lái)或張掛別人給自己題贈的字畫(huà)等而使自己十分光榮。披肝瀝膽：比喻開(kāi)誠相見(jiàn)，也比喻極盡忠誠。

披沙揀金：比喻從大量的事物中選擇精華。萍水相逢：比喻向來(lái)不認識的人偶然相遇。

期期艾艾 口吃.不理解為懦弱猶豫等 杞人憂(yōu)天：比喻不必要的憂(yōu)慮。前事不忘，后世之師 指記住過(guò)去的經(jīng)驗教訓，可以作為以后的借鑒 黔驢技窮：比喻僅有的一點(diǎn)伎倆也用完了（貶） 罄竹難書(shū)：把竹子用完了都寫(xiě)不完。

比喻事實(shí)（罪惡）很多，難以說(shuō)完。求全責備：苛責別人，要求完美 無(wú)缺。

曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危險發(fā)生 人心不古：今人的心地不如古人淳厚。

5. 四字詞語(yǔ)什么意思

四字詞語(yǔ)是指廣義的概念，包括成語(yǔ)和非成語(yǔ)，也叫固定詞組或自由詞組.由于對固定詞組的研究已經(jīng)相當多了，本文主要討論自由詞組的翻譯 四字詞組是漢語(yǔ)中常見(jiàn)的一種語(yǔ)言現象。它被大量運用于說(shuō)話(huà)、文章里。自由四字詞組不同于固 定詞組，它們是可以隨意拆散，隨意組合的。翻譯自由四字詞組有多種方法，有時(shí)英語(yǔ)中有基本對應的表達法， 有時(shí)必須減譯，有時(shí)必須增補詞語(yǔ)，多個(gè)四字詞組連用時(shí)則常用綜合法。

四字詞語(yǔ)有： 1、四字詞語(yǔ)

感激 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒(méi)齒不忘 感同身受 2、懊喪 垂頭喪氣 灰心喪氣 心灰意冷 心灰意滅 萬(wàn)念俱灰 自暴自棄 黯然銷(xiāo)魂 大失所望 3、悲痛、哀悼 心如刀割 切膚之痛 哀毀骨立 悲天憫人 4、憤怒 怒不可遏 怒形于色 怒火中燒 忍無(wú)可忍 5、歡喜 歡 四字詞語(yǔ)

天喜地 歡欣鼓舞 喜從天降 大喜過(guò)望 興高采烈 興致勃勃 樂(lè )不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手稱(chēng)快 皆大歡喜 6、憂(yōu)愁 愁眉不展 愁眉苦臉 愁眉緊縮 憂(yōu)心忡忡 憂(yōu)心如焚 心急如火 郁郁寡歡 7、煩亂 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大亂 心煩意亂 六神無(wú)主 七上八下 神魂顛倒 心神不定 心亂如麻 若有所失 惘然若失 長(cháng)吁短嘆 度日如年 如坐針氈 火燒火燎 抓耳撓腮 8、批評 忘恩負義 道貌岸然 口是心非 出爾反爾 監守自盜 離經(jīng)判道 口蜜腹劍 喜新厭舊 是非不分 恩將仇報 描寫(xiě)心情的四字詞語(yǔ)： 心曠神怡 怡然自得 興高采烈 樂(lè )不思蜀 心花怒放 欣喜若狂 悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動(dòng)人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒(méi)齒不忘 感同身受 垂頭喪氣 灰心喪氣 心灰意冷 心灰意懶 萬(wàn)念俱灰 自暴自棄 黯然銷(xiāo)魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛 哀毀骨立 悲天憫人 描寫(xiě)表情的四字詞語(yǔ)： 大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫

而何的成語(yǔ)而何的成語(yǔ)是什么

而何的成語(yǔ)有：何足道哉，何德堪之，何樂(lè )而不為。

而何的成語(yǔ)有：何德堪之，何樂(lè )而不為，何足道哉。2：拼音是、érhé。3：注音是、ㄦ_ㄏㄜ_。4：結構是、而(獨體結構)何(左右結構)。

而何的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹：

一、詞語(yǔ)解釋點(diǎn)此查看計劃詳細內容

1.猶如何。怎樣。2.猶如何。怎么。

二、引證解釋

⒈猶如何。怎樣。引《左傳·昭公四年》：“牛謂叔孫：‘見(jiàn)仲而何？’”杜預注：“而何，如何?！雹勃q如何。怎么。引《左傳·襄公二十二年》：“謂我敝邑，_在晉國，譬諸草木，吾臭味也，而何敢差池？”《孟子·盡心下》：“仁人無(wú)敵於天下，以至仁伐不仁，而何其血之流杵也？”漢王充《論衡·順鼓》：“久雨湛水溢，誰(shuí)致之者擊鼓攻社，而何救止？”

三、國語(yǔ)詞典

如何。

四、網(wǎng)絡(luò )解釋

而何而何，讀音為érhé，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，釋義為如何，怎樣。

關(guān)于而何的詩(shī)句

求其狀而何有示何始而何終心雖悔而何追

關(guān)于而何的詞語(yǔ)

何足道哉弋人何篡該當何罪徒喚奈何亡可奈何何其毒也傅粉何郎何必當初不可奈何

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