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現身說(shuō)法的意思,現身說(shuō)法成語(yǔ)解釋?zhuān)F身說(shuō)法是什么意思含義寓意

2025-06-21 成語(yǔ)

現身說(shuō)法的意思,現身說(shuō)法成語(yǔ)解釋?zhuān)F身說(shuō)法是什么意思含義寓意

?現身說(shuō)法 [ xiàn shēn shuō fǎ ]

  • 成語(yǔ)拼音: xiàn shēn shuō fǎ
  • 成語(yǔ)注音: ㄒ一ㄢˋ ㄕㄣ ㄕㄨㄛ ㄈㄚˇ
  • 成語(yǔ)解釋?zhuān)?/strong> 本佛教用語(yǔ);指佛能依附一切有生命的東西;顯現出種種身形來(lái)講解佛法。后比喻以親身經(jīng)歷和體驗為例來(lái)說(shuō)明某種道理。
  • 成語(yǔ)例子: 袁伯珍這一席話(huà),可謂現身說(shuō)法。(清 無(wú)名氏《官場(chǎng)維新記》第十六回)
  • 成語(yǔ)出處: 宋 釋道原《景德傳燈錄 釋迦牟尼佛》:“亦于十方界中現身說(shuō)法?!?
  • 俄語(yǔ)покáзывать на личном примере

    德語(yǔ)jn am eigenen Beispiel belehren(jn aufgrund der eigenen (bitteren) Erfahrungen überzeugen

    英語(yǔ)act as an example to others

  • 近義詞: 言傳身教
  • 反義詞: 空談快意
  • 成語(yǔ)五行: 水金金水
  • 成語(yǔ)結構: 偏正式成語(yǔ)
  • 產(chǎn)生年代: 古代成語(yǔ)
  • 成語(yǔ)謎語(yǔ): 幕前暢敘離別情
  • 成語(yǔ)用法: 偏正式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ);指以親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明某種道理
  • 成語(yǔ)辨析: ~和“言傳身教”都有以自己作樣子說(shuō)明道理的意思?!珡娬{以自己的遭遇為例子;多用于講解;勸告;可用于各種各樣的人;包括犯過(guò)錯誤和罪行的人;“言傳身教”強調以言語(yǔ)和行動(dòng)作示范;以自身的行動(dòng)作榜樣;多用于教育方面;一般用于領(lǐng)導、長(cháng)輩或其他受尊敬的人。
  • 成語(yǔ)正音: 說(shuō),不能讀作“suō”。
  • 成語(yǔ)辨形: 身,不能寫(xiě)作“深”。
  • 成語(yǔ)屬性: 動(dòng)詞 成語(yǔ)
  • 成語(yǔ)繁體: 現身説灋
  • 感情色彩: 中性成語(yǔ)
  • 常用程度: 常用成語(yǔ)

現身說(shuō)法是什么意思?

現身說(shuō)法的含義解釋

現身說(shuō)法 [ xiàn shēn shuō fǎ ]

⒈ ?佛教指佛現出各種身形向人講說(shuō)佛法?,F比喻以自己親身經(jīng)歷說(shuō)明道理,勸導別人。

亦于十方界中現身說(shuō)法?!巍め尩涝毒暗聜鳠翡洝?/span>

advise sb. or explain sth. by using one’s own experience as an example;

什么是現身說(shuō)法的詞典解釋

現身說(shuō)法[ xiàn shēn shuō fǎ ]

⒈ ?原指觀(guān)世音菩薩來(lái)教導眾生,因眾生的不同因緣,而化現適當的各種身分。見(jiàn)《妙法蓮華經(jīng)·觀(guān)世音菩薩普門(mén)品》。后比喻以親身經(jīng)歷為例證,來(lái)勸導別人。

如:「他以自己苦讀多年的經(jīng)驗,現身說(shuō)法,更是可貴?!?/span>

現身說(shuō)法的寓意引證解釋

⒈ ?原謂佛、菩薩顯示種種化身宣說(shuō)佛法。

《楞嚴經(jīng)》卷六:“我於彼前,皆現其身,而為説法,令其成就?!薄毒暗聜鳠翡洝め屽饶材岱稹罚骸耙囔妒浇缰鞋F身説法?!鼻?袁枚 《隨園詩(shī)話(huà)補遺》卷八:“﹝ 徐靈胎 ﹞度曲贈我云:‘端的是菩薩重來(lái),現身説法,度盡凡夫?!?/span>

⒉ ?比喻用自己的經(jīng)歷為例證,對人進(jìn)行講解或勸導。

《兒女英雄傳》第五回:“如今現身説法,就拿我講,兩個(gè)指頭就輕輕兒的給你提進(jìn)來(lái)了?!泵┒?《<清明前后>序》:“這算是開(kāi)場(chǎng)白。以后。就讓登場(chǎng)的人物自己來(lái)現身說(shuō)法?!?/span>

現身說(shuō)法的分開(kāi)解釋

現身 : 1.謂神﹑佛﹑菩薩顯出種種身形。 2.出現;露面。 3.現世之身。
說(shuō)法 : 1.宣講宗教教義。 2.引申為講解道理。 3.說(shuō)書(shū)的方法。 4.措詞。 5.意見(jiàn)﹔見(jiàn)解。

我于彼前皆現其身而為說(shuō)法令其成就中的成語(yǔ)是哪一個(gè)

現身說(shuō)法

拼音

xiàn shēn shuō fǎ

解釋

現指以親身經(jīng)歷和體驗為例來(lái)說(shuō)明某種道理。

求一些成語(yǔ)的意思。

歷史故事:

背水一戰:解釋?zhuān)罕乘罕诚蛩?,表示沒(méi)有退路。比喻與敵人決一死戰。

出處:《史記·淮陰侯列傳》:“信乃使萬(wàn)人先行,出,背水陳。趙軍望見(jiàn)而大笑?!?/p>

項莊舞劍:解釋比喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。同“項莊舞劍,意在沛公”

出處清·劉坤一《致張香濤書(shū)》:“[定興]乃于署督篆任內,奏參銀元局及淮山鹽務(wù),牽涉敝署,不無(wú)激射之詞,論者謂為項莊舞劍,而弟因未嘗稍存芥蒂也?!?/p>

明修棧道,暗度陳倉:解釋?zhuān)褐竸顚臐h中出兵攻項羽時(shí),故意明修棧道,迷惑對方,暗中繞道奔襲陳倉,取得勝利。陳倉,古縣名,在今陜西省寶雞市東。

出處:元·無(wú)名氏《暗度陳倉》第二折:“著(zhù)樊噲明修棧道,俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截,殺他個(gè)措手不及也?!?/p>

陽(yáng)春白雪:解釋?zhuān)涸笐饑鴷r(shí)代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。

出處:戰國·楚·宋玉《對楚王問(wèn)》:“其為《陽(yáng)阿》、《薤露》,國中屬而和者數百人,其為《陽(yáng)春》、《白雪》,國中屬而和者不過(guò)數十人而已?!?/p>

放映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ):

堅持不懈:解釋?zhuān)盒福核尚?。堅持到底,一點(diǎn)不忪懈。

出處:《清史稿·劉體重傳》:“煦激勵兵團,堅持不懈,賊窮蹙乞降,遂復濮州?!?/p>

懸梁刺股:解釋形容刻苦學(xué)習。

出處西漢·劉向《戰國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股,血流至足?!睎|漢·班固《漢書(shū)》:“孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁?!?/p>

囊螢映雪:解釋原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

出處元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無(wú)汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞?!?/p>

不恥下問(wèn):解釋?zhuān)簶?lè )于向學(xué)問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習,而不覺(jué)得不好意思。

出處:《論語(yǔ)·公冶長(cháng)》:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!?/p>

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