鶻侖吞棗 [ hú lún tūn zǎo ]

⒈ ?鶻侖：同“囫圇”，整個(gè)的。把棗整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。

英 swallowed a date whole;

⒉ ?比喻理解事物籠統含混或學(xué)習時(shí)生吞活剝，對所學(xué)的東西并不理解。

例 今動(dòng)不動(dòng)便說(shuō)個(gè)本末精粗無(wú)二致，正是鶻侖吞棗?！巍ぶ祆洹洞鹪S順之書(shū)》

英 to do a thing without thought; to read without doing any thinking for oneself;

什么是鶻侖吞棗的詞典解釋

鶻侖吞棗[ hú lún tūn zǎo ]

⒈ ?比喻理解事物籠統含糊或為學(xué)不求甚解。宋·朱熹〈答許順之書(shū)〉：「今動(dòng)不動(dòng)便先說(shuō)個(gè)本末，精粗無(wú)二致，正是鶻侖吞棗?！挂沧鳌膏駠魍虠棥?。

鶻侖吞棗的寓意引證解釋

⒈ ?把棗子整個(gè)兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學(xué)習上食而不化，不加分析。參見(jiàn)“囫圇吞棗”。

引 宋 朱熹 《答許順之書(shū)》：“今動(dòng)不動(dòng)便先説箇本末精粗無(wú)二致，正是鶻崙吞棗?！?/span>

鶻侖吞棗的分開(kāi)解釋

囫圇吞棗的意思

成語(yǔ)囫圇吞棗

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拼音hú lún tūn zǎo

解釋囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

出處宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三：“若是知有底人，細嚼來(lái)咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個(gè)棗?！?/p>

示例一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其～或走馬看花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細細地背誦三百首詩(shī)。 ◎朱自清《論詩(shī)學(xué)門(mén)徑》

近義詞不求甚解、生吞活剝

反義詞含英咀華、細嚼慢咽、融會(huì )貫通

語(yǔ)法偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；含貶義，形容讀書(shū)不認真

囫圇吞棗的意思

囫圇吞棗，囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考,籠統地接受。

詞目囫圇吞棗

拼音hú lún tūn zǎo

出處宋代的朱熹《答許順之書(shū)》：“今動(dòng)不動(dòng)便先說(shuō)個(gè)本末精初無(wú)二致，正是鶻侖（囫圇）吞棗?！?/p>

解釋不多咀嚼，把棗子整個(gè)吞下去。比喻在學(xué)習上不求甚解，朦朧地接受新知識。囫圇：整個(gè)兒。

用法： 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容讀書(shū)不認真

近義詞不求甚解、生吞活剝、走馬觀(guān)花

反義詞含英咀華、細嚼慢咽、融會(huì )貫通

同韻詞闔門(mén)卻掃、兔子不吃窩邊草、針頭線(xiàn)腦

成語(yǔ)典故：

相傳，古時(shí)候有個(gè)老先生，身邊教了很多學(xué)生。一天課余時(shí)間，學(xué)生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來(lái)。這時(shí)，先生家里來(lái)了一位客人。這位客人是個(gè)醫生。他看到學(xué)生們都 在不停地吃著(zhù)梨子和大棗，就勸他們說(shuō)：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會(huì )傷脾;大棗是有益于脾，可是吃多了就會(huì )損壞牙齒?！甭?tīng)了這位客人的話(huà)，一個(gè)愚鈍的學(xué)生想了很久才說(shuō)：“那我吃梨的時(shí)候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個(gè)兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了?！笨腿苏f(shuō)：“唉，真沒(méi)辦法，你整個(gè)兒一個(gè)囫圇吞棗呀!”