?訟 [ sòng ]的拼音，部首，繁體，筆順，訟的筆畫(huà)順序，訟的筆順怎么寫(xiě)

• 訟的拼音：sòng
• 訟的注音：ㄙㄨㄥˋ
• 訟的部首：言部
• 訟是否多音字：不是多音字
• 訟的結構：左右
• 訟的總筆畫(huà)：11畫(huà)

• 訟的繁體：訟
• 訟的筆順：丶一一一丨フ一ノ丶フ丶
• 訟的筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫撇、橫、撇、點(diǎn)、橫撇、點(diǎn)

訟的筆畫(huà)順序分布演示：

訟字怎么寫(xiě)

丶一一一丨フ一ノ丶フ丶

點(diǎn)、橫、橫、橫、豎、橫撇、橫、撇、點(diǎn)、橫撇、點(diǎn)

「訟」字的意思

「訟」字的基本字義解釋

訟　sòng（ㄙㄨㄥˋ）

訟[ sòng ]的同音字，sòng拼音的漢字

慫悚慫嵩聳松誦訟宋送頌餸頌竦

訟[ sòng ]的同筆畫(huà)數漢字

著(zhù)綠崇盛做假常蓋眼得累野欲黃

訟[ sòng ]的同部首漢字

謦誓謇警詹訾謄訇讙謢譬言謝譽(yù)

恩深成怨去是什么意思

卦中多恍惚，錢(qián)字暗里磨，恩深成怨去，人事不須和。 求謀不遂、出行有災、訟事難和、尋人空走、求財不吉、交易不成、婚姻不合、病人重

我們每天都在教孩子什么

教育，真正把教育做好，把家教做好，孩子才能夠有健全的人格。諸位同修，什麼是教育？假如今天我們走在田間小道，剛好看到一個(gè)農夫他在種稻子，我們趨向前去請教他：請問(wèn)如何種稻子？這位農夫會(huì )不會(huì )告訴我們說(shuō)：你等一下，我想半個(gè)小時(shí)以後再告訴你。會(huì )不會(huì )？為什麼不會(huì )？因為那是他每天都在做的事，他是如數家珍，都不用打逗號，你想聽(tīng)三個(gè)小時(shí)，他就跟你講三個(gè)小時(shí)。他可以長(cháng)講也可以短講，因為他太熟悉了。諸位同修，我們?yōu)槿烁改?，為人長(cháng)輩，每天都在教孩子，每天都在教育，假如我們對教育不清楚，那不知道每天下的是什麼種子？所以，我們首先要把教育的真正意義搞清楚。 在許慎的《說(shuō)文解字》一書(shū)當中有提到「教者，上所施，下所效」，這個(gè)叫教?，F在普遍為人父母者，對「教」這個(gè)字有沒(méi)有正確認識？他們第一個(gè)念頭教育是誰(shuí)的事情？老師。他已經(jīng)忽略掉，上行下效從什麼時(shí)候開(kāi)始？可能在胎中就已經(jīng)在學(xué)習了。所以「身教者從，言教者訟」，真正做到了，有身教了，子女自然就會(huì )起而效法。假如教育子女都只是用嘴巴講，自己並沒(méi)有做到，「言教者訟」，當說(shuō)一套做一套，到最後一定讓家庭會(huì )出現爭訟；比較不嚴重是起口角，比較嚴重父子兄弟都得告上法庭去。 很多家長(cháng)他在教育孩子當中，他們現在都有個(gè)觀(guān)念，就是孩子一定會(huì )有逆反現象，會(huì )有叛逆期。諸位同修，這段話(huà)對不對？在這個(gè)時(shí)代當中，知識爆炸，每幾年時(shí)間，知識量會(huì )倍增一倍，所以有太多錯誤的觀(guān)念統統混雜在裡面，到最後會(huì )積非成是。有中學(xué)它在開(kāi)班親會(huì )的時(shí)候，面對家長(cháng)就會(huì )跟家長(cháng)說(shuō)，你們現在孩子十二、三歲，正值龍捲風(fēng)時(shí)期，所以孩子一定會(huì )叛逆。父母本來(lái)還不緊張，聽(tīng)完之後，每天在那裡看我兒子叛逆了沒(méi)有？我兒子叛逆了沒(méi)有？突然有一天會(huì )怎麼樣？心想事成。我們要回想一下（現在西方東進(jìn)，可不能照單全收），中國幾千年的歷史當中，有沒(méi)有出現逆反現象？在史書(shū)上沒(méi)有看到。為什麼幾千年產(chǎn)不出來(lái)，幾十年馬上就產(chǎn)出來(lái)？原因到底在哪裡？因為這幾千年來(lái)統統有孝弟的教導，不只家裡面教孝，整個(gè)鄰里鄉黨都是有孝順的風(fēng)氣。哪一家的孩子對父母講話(huà)不恭敬，不只他的父母會(huì )教他，連隔壁的鄰居都會(huì )過(guò)來(lái)好好的教誨他。所以整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣都是有孝道去傳承。 而近代這幾十年，中國文化出現斷層，沒(méi)有教孝道了。孩子沒(méi)有長(cháng)孝道，會(huì )長(cháng)什麼？會(huì )長(cháng)自私自利，所以對父母就沒(méi)有恭敬之心。我們要思考一下，現在的家長(cháng)言行一不一致？假如家長(cháng)言行不一致，那孩子對家長(cháng)就沒(méi)有恭敬之心。當我們告訴他說(shuō)，你對大人講話(huà)要很有禮貌，結果我們自己對父母講話(huà)很大聲，這個(gè)給孩子的認知就會(huì )出現矛盾，不只沒(méi)有生恭敬，對父母就會(huì )覺(jué)得不認同。慢慢這種不認同一直積累，有一天當他的身高跟你一樣高，拳頭比你還要大的時(shí)候，他還會(huì )不會(huì )聽(tīng)你講？他就不會(huì )聽(tīng)你說(shuō)什麼。所以，逆反現象取決於大人言行不一致，孩子對長(cháng)輩提不起敬畏之心。再加上整個(gè)社會(huì )沒(méi)有孝弟的教導，才造成這幾十年來(lái)這些年輕人都出現逆反現象。 我們自己回想，我還針對這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我母親，說(shuō)：母親，我有沒(méi)有逆反現象？我媽媽想了一下，說(shuō)沒(méi)有。因為從小父母在我們的心目當中都是最尊敬的，對父親都是很敬畏，因為父母都把孝道、把做人演給我們看，所以我們心目當中對父母都是很尊敬。所以上行下效，才叫教。而這個(gè)教確實(shí)是無(wú)所不在，我們的言語(yǔ)、行為對孩子都是潛移默化的影響。這樣的體會(huì )是我在從事教育的這幾年過(guò)程愈來(lái)愈強烈的感受，父母的一言一行確實(shí)對孩子的影響甚深。 我記得小時(shí)候有一次回外婆家，剛好坐計程車(chē)的過(guò)程，計程車(chē)司機技術(shù)比較不好，所以車(chē)子掉到水溝裡面去。因為那個(gè)水溝是水泥地，把他的排氣管撞搖晃了，所以後半路途就是這樣一直叩叩叩叩，這樣到了外婆家。結果一下車(chē)，我的母親就把車(chē)費遞給他，另外還拿了五百塊錢(qián)塞給這個(gè)司機。母親這個(gè)動(dòng)作是很真誠，而這個(gè)動(dòng)作卻留在她的小孩的心中。而且那一幕我還自己打了字幕，這個(gè)字幕上寫(xiě)著(zhù)「因為母親覺(jué)得勞動(dòng)階級的人賺錢(qián)不容易，這五百塊對我們來(lái)講不多，對他們來(lái)講可能一個(gè)月的生活都要受到相當大的影響，所以我們有能力之餘，多多幫助別人」。所以母親真誠的動(dòng)作感動(dòng)了她的孩子，這種仁慈之心就種在我的心裡面。所以我們家三個(gè)小孩跟人家吵架都吵不起來(lái)，確確實(shí)實(shí)父母在我們的面前從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)任何一個(gè)人。這種上行下效，確實(shí)是無(wú)所不在，潛移默化。 這個(gè)「育」是「教子使作善也」，所以教育裡面最重要的是要把孩子養成好人，養成善人。而我們?yōu)槿碎L(cháng)輩，自己腦子裡要非常清楚，什麼才是真正的善。在《禮記．學(xué)記》裡面，對教育也下了一個(gè)非常好的定義，「教也者，長(cháng)善而救其失者也」，所以教育兩大主軸，這一句話(huà)就點(diǎn)出來(lái)?！溉酥?，性本善」，所以善要長(cháng)；但是「茍不教，性乃遷」，所以要救失，這兩個(gè)大的綱領(lǐng)就抓出來(lái)，長(cháng)善，救失?！肝凑撔猩?，先須改過(guò)」，因為假如過(guò)失、壞習慣不改除，就好像一個(gè)水桶底下破了好幾個(gè)洞，我們雖然拼命把水加進(jìn)去，到最後都漏光了。 --出自《弟子規》與佛法修學(xué)3