?氤 [ yīn ]的拼音，部首，繁體，筆順，氤的筆畫(huà)順序，氤的筆順怎么寫(xiě)

• 氤的拼音：yīn
• 氤的注音：一ㄣ
• 氤的部首：氣部
• 氤的繁體：氤
• 氤是否多音字：不是多音字
• 氤的總筆畫(huà)：10畫(huà)

• 氤的結構：右上包圍
• 氤的筆順：ノ一一フ丨フ一ノ丶一
• 氤的筆畫(huà)：撇、橫、橫、橫撇、豎、橫撇、橫、撇、點(diǎn)、橫

氤的筆畫(huà)順序分布演示：

氤字怎么寫(xiě)

ノ一一フ丨フ一ノ丶一

撇、橫、橫、橫撇、豎、橫撇、橫、撇、點(diǎn)、橫

「氤」字的意思

「氤」字的基本字義解釋

氤　yīn（一ㄣ）

「氤」字成語(yǔ)：

氤氳叆叇

「氤」字組詞：

氤郁氳氤

氤[ yīn ]的同部首漢字

氳氦氬氟氘氖氮氛氯氧氣気氫氨

氤[ yīn ]的同筆畫(huà)數漢字

圓被能熱海高家請起準冢造宸雋

氤[ yīn ]的同音字，yīn拼音的漢字

癮殷吟音窨飲因尹陰印廴銀引蚓

郁怎么讀，郁的組詞，郁的讀音，郁的筆順，郁的意思

郁

拼音yù。

釋義1. 樹(shù)木叢生：～蔥（a．青翠茂盛；b．形容很盛）?！]。2. 憂(yōu)愁，愁?lèi)灒骸珢??！ǎ鄲灒??！珣??！??！e?！Y?！珣n(yōu)。抑～。3. 有文彩：～～（a．文彩顯著(zhù)；b．香氣濃厚；c．草木茂密；d．心中苦悶）。4. 香氣濃厚：～烈。馥～。5. 姓。

組詞憂(yōu)郁、郁悶、氤郁、馥郁、濃郁、蔥郁、抑郁、陰郁、蓊郁、沉郁、郁郁蔥蔥、郁郁寡歡

筆畫(huà)順序橫、撇、豎、橫折鉤、橫、橫、橫折折折鉤/橫撇彎鉤、豎

寫(xiě)作文詞匯什么意思

1. 列出寫(xiě)在作文中可以使用的詞匯,詩(shī)意點(diǎn)的,如：氤氳之類(lèi)的

看到樓主的題目，想到我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一件事。

她是特級教師，那次去市里改作文，半天下來(lái)，腰酸背痛，眼花繚亂，見(jiàn)得多為不實(shí)之作。

好不容易見(jiàn)到一個(gè)不那么浮躁的作文，卻發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題。這位同學(xué)用了很多平常不怎用的華麗詞語(yǔ)來(lái)增添意境，沒(méi)想到弄巧成拙。

原來(lái)，一般這樣的詞會(huì )比較生硬，因為不易在生活中出現，所以很容易寫(xiě)錯，或用錯意思。不巧，這位同學(xué)寫(xiě)的就是 氤氳的目光 ，就是樓主用的這個(gè)詞。

我們老師剛開(kāi)始沒(méi)注意。后來(lái)才覺(jué)得不對勁，氤氳是什么意思啊，怎么能用來(lái)形容目光呢？氤氳的目光..我們老師害怕弄錯了，還請教了旁邊的老師，都說(shuō)沒(méi)這種用法。

把這件事打出來(lái)只是想說(shuō)，能用一些吸引目光的詞固然不錯，但是也別因為亂用反而讓別人看出你家底不深，只是以此來(lái)嘩眾取寵，這樣就得不償失了。

希望樓主在汲取其中的意境后，還能明白意思。

ps，氤氳實(shí)際上也沒(méi)什么意境，只是筆畫(huà)復雜而讀起來(lái)有唇齒留香罷了。

2. 作文是什么

作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。

六要素 時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因，經(jīng)過(guò)，結果（多為記敘文） 提高作文水平的基礎：素質(zhì)訓練 1.提高寫(xiě)作興趣，培養寫(xiě)作情感 心理學(xué)告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開(kāi)發(fā)智力的動(dòng)力。因此，任何形式的教學(xué)都必須嚴格遵循興趣性原則。

只有當學(xué)生對寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，快速作文訓練才會(huì )有成效。心理學(xué)同時(shí)告訴我們，興趣與當前的需要有關(guān)，因此提高學(xué)生寫(xiě)作興趣的辦法雖然是多種多樣的，但是其中重要的一條便是向學(xué)生進(jìn)行快速寫(xiě)作目的教育，如果學(xué)生認識了快速作文的必要性，他就會(huì )對作文產(chǎn)生濃厚的興趣。

另外，出作文題要緊跟形勢，與時(shí)代同步，要切合學(xué)生的生活實(shí)際，命題要盡量新，能激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)。 2.積累寫(xiě)作材料 這一點(diǎn)要貫穿到整個(gè)快速作文訓練的始終，但在基礎訓練階段要重點(diǎn)抓。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有寫(xiě)作材料，再好的寫(xiě)作高手也難以完篇。因此，一定要求學(xué)生分專(zhuān)題記??；一些典型材料，譬如有關(guān)愛(ài)國主義，黨的領(lǐng)導，尊重知識，改革開(kāi)放，廉政建設，學(xué)雷鋒等等，每個(gè)方面都要記住一兩個(gè)典型材料。

材料的積累，教師只能做指導，要讓學(xué)生自己去找，不要全班統一，全班統一了，寫(xiě)作的論據就會(huì )雷同。所積累的材料要注意三點(diǎn)：一要典型，二要準確，三要記牢。

要強調用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫(xiě)作速度就越快。

3.豐富寫(xiě)作語(yǔ)言 如果學(xué)生語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)作時(shí)搜索枯腸也找不到一句恰當的話(huà)來(lái)表達自己的意思，往往寫(xiě)了涂，涂了又寫(xiě)，就無(wú)法提高寫(xiě)作速度。如果詞匯不豐富，寫(xiě)到中途某個(gè)字不會(huì )寫(xiě)或者沒(méi)有一個(gè)恰當的詞來(lái)表達自己的意思，這樣寫(xiě)作就會(huì )“卡殼”，當然也就達不到快速作文的目的。

因此，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫(xiě)作語(yǔ)言的方法之一是，背書(shū)和加強課外閱讀，書(shū)讀得越多，背得越熟，作文就會(huì )越通順，語(yǔ)言就會(huì )有文采，不會(huì )老說(shuō)口水話(huà)。

再就是指導學(xué)生學(xué)習群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，克服學(xué)生腔。另外，要指導學(xué)生積累詞匯，詞匯豐富，寫(xiě)起作文來(lái)就能得心應手，速度也就快了。

4.訓練書(shū)寫(xiě)能力 書(shū)寫(xiě)能力的高低直接影響寫(xiě)作速度。因此進(jìn)行快速作文教學(xué)，必須強化書(shū)寫(xiě)能力訓練。

作文不是書(shū)法競賽，并不要求鐵畫(huà)銀鉤，但也不能龍飛鳳舞，我們要求學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，把字寫(xiě)得清楚、規范、工整。具體做法主要是臨摩字帖，每個(gè)學(xué)生應備有兩本字帖，一本正楷，一本行書(shū)，先練正楷，后學(xué)行書(shū)，逐日臨摩，堅持不懈，定能收到良好的效果。

總之，通過(guò)素質(zhì)訓練，要使學(xué)生想寫(xiě)作文，愛(ài)寫(xiě)作文，并且有東西可寫(xiě)，話(huà)寫(xiě)得通順。

3. 作文的要點(diǎn)是什么

初學(xué)者普遍認為，英文作文很難。每年的大學(xué)英語(yǔ)4、6級考試，作文部分的平均得分率歷來(lái)是最低的，比聽(tīng)力部分的得分率還要低。以15分為滿(mǎn)分計算，作文的平均得分一般都在6分以下，得分率低于40%。這就加深了人們認為作文難的印象。為了使各校重視培養學(xué)生的寫(xiě)作能力，大學(xué)英語(yǔ)4、6級考試中心規定，作文分數如果低于6分，每少一分，從總成績(jì)中倒扣一分。如果作文為0分，即使答卷總分超過(guò)60分，也作不及格論處。

其實(shí)，“寫(xiě)”和“說(shuō)”一樣，是主動(dòng)行為。題目雖然是老師出的，但寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)，主動(dòng)權完全掌握在考生手里。在有準備的基礎上，考生完全可以專(zhuān)挑自己熟悉的句型，自己熟悉的詞匯來(lái)寫(xiě)作文。應試作文，只要具有一定英語(yǔ)基礎，再稍加訓練，就有可能在比較短的時(shí)間內，得到大幅度的提高，比如說(shuō)，從5、6分提高到10分以上。這方面的成功事例是很多的。有一位青年教師，準備參加出國英語(yǔ)考試，考試前一個(gè)月，把他的兩篇作文交給英語(yǔ)教師批改，作文中各種錯誤成堆，最多只能打4、5分。英語(yǔ)教師給他逐一改正了錯誤，還給他講了一些注意事項。過(guò)一星期，青年教師再拿來(lái)兩篇短文，這一回，作文中的語(yǔ)法錯誤已經(jīng)少了一些，英語(yǔ)教師又給他講了一些應試作文的竅門(mén)。以后又連續批改了兩次，前后總共批改了8篇短文。接著(zhù)那位青年教師參加英語(yǔ)出國考試，作文部分得了12分。從這個(gè)例子可以看出，由于平時(shí)練得太少，所以考生對英文應試作文顯得生疏。但是，只要有人稍加指點(diǎn)，認真練習幾次，就會(huì )立竿見(jiàn)影，成績(jì)會(huì )迅速大幅度提高。

寫(xiě)英語(yǔ)作文最忌諱的是先想好一個(gè)中文句子，然后把它硬譯成英文。這樣做的結果是一堆用英文字母寫(xiě)的中文，完全不符合英語(yǔ)的習慣。寫(xiě)英語(yǔ)作文最好的辦法是自己掌握一些常用的英語(yǔ)動(dòng)詞的用法，有一些常用的句套子。對于寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)，掌握幾百個(gè)常用動(dòng)詞的用法，再有100個(gè)常用句套子，就足以應付各種日常寫(xiě)作及應試作文的需求了。

其實(shí)，不光是我們中國學(xué)生，即使是美國人，除了作家之外，他們在寫(xiě)作時(shí)使用的詞匯也是不多的。前不久，美國總統布什在聯(lián)合國大會(huì )發(fā)表一個(gè)演講，全文9頁(yè)，2651個(gè)詞。用計算機統計后發(fā)現，所使用的詞匯共有783個(gè)，其中人名、地名等有29個(gè)。如果去掉人名、地名，所使用的詞匯只有754個(gè)，其中643個(gè)（占85%）屬于我國大學(xué)英語(yǔ)4級考試大綱范圍之內，也就是在常用的4200詞之內。美國總統在聯(lián)合國大會(huì )的演講稿，必定有寫(xiě)作水平很高的撰稿人代為撰稿，所用詞匯尚且如此有限，一般平頭百姓日常書(shū)信或作文，有2000~3000詞，就足以應付各種寫(xiě)作需求了。

還有一個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。大家知道，有一本英語(yǔ)詞典叫“Longman Dictionary of Contemporary English”，這部詞典全部詞匯釋義和舉例所使用的詞匯只有2000個(gè)，就附在該詞典的后面。既然用2000個(gè)詞可以解釋所有其他幾萬(wàn)個(gè)詞條，如果我們能夠熟練運用它們，也就能夠表達我們想表達的各種思想。

記住一條：對于寫(xiě)和說(shuō)，“兵不在多而在于精”。

4. 高中語(yǔ)文 想收集一些像“繾綣”“氤氳”這種有逼格的詞匯寫(xiě)作文,

旖旎：[yǐ nǐ]。形容詞，解釋本為旌旗隨風(fēng)飄揚的樣子，引申為柔和美麗，多用來(lái)描寫(xiě)景物。柔 美、婀娜多姿的樣子。用來(lái)比喻女子美麗。也有一點(diǎn)點(diǎn)雄偉的意思。

翩躚：[piān xiān]。形容輕快地跳舞。含吐緗縹之上，翩躚樽俎之側。

齟齬：[jǔ yǔ] 。牙齒上下對不上，比喻意見(jiàn)不合； 比喻不平正；參差不齊；不相投合，抵觸；不 協(xié)調，差失多用于文辭；不順達，多指仕途；謂別離。

覬覦：[jì yú]?？释玫讲粦摰玫降臇|西。1.非分的希望或企圖。2.希望得到（不應該得到的東西）。動(dòng)詞，貶義詞。

5. 英語(yǔ)作文寫(xiě)作中經(jīng)常要用到的單詞詞匯是什么

是高考作文么？不知道你現在什么水平？幾年級？

但是先給出一些方法或技巧吧：

首先，一定要記得分段：2-3段。這樣整體看上去會(huì )結構感比較強。

第二，卷面一定要整潔，寫(xiě)錯了盡量不用修正帶，只輕輕的劃一筆。比涂成黑乎乎的一團好看多了

第三，首句和結尾要用漂亮的句子來(lái)裝飾一下。

那怎么把句子整漂亮呢？幾個(gè)原則參考一下：

一、長(cháng)短句原則

一個(gè)短小精悍的句子，通?？梢云鸬疆?huà)龍點(diǎn)睛的作用。尤其當我們把短劇放在段首或者段末的時(shí)候，它不僅可以承上啟下，還可以揭示主題，如：as a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可見(jiàn)，長(cháng)短句結合，可以給人抑揚頓挫的感覺(jué)。所以，我們建議：

在文章的第一段（開(kāi)頭）用一長(cháng)一短，且先長(cháng)后短；在文章的主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后再闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(cháng)的句群形式。在文章的結尾部分只需要一長(cháng)一短。

二、主題句原則。

一篇文章的開(kāi)頭（有時(shí)是結尾）有一個(gè)主題句，也就有了中心，然后圍繞主體展開(kāi)相關(guān)內容，這樣文章思路便會(huì )清晰。如果將主題隱藏在文章里，便會(huì )云里霧里，不知所云。如：To begin with, you must work hard at your lessons and be carefully prepared before the exam.（主題句） Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 開(kāi)頭一句便直接點(diǎn)題，赫然醒目。

三、條理性強的原則

一般來(lái)說(shuō)，如果文章以第一、第二、第三或者首先、其次、再次等羅列要點(diǎn)會(huì )讓人感覺(jué)層次分明，條理清晰，邏輯性強。我們向大家推薦以下關(guān)聯(lián)詞：

1, to begin with, then, furthermore, finally

2, to start with, next, in addition, finally

3, first and foremost, besides, last but not least

4, most important of all, moreover, finally

5, for one thing, for another thing

6, on the one hand, on the other hand用來(lái)說(shuō)明不同的理由或者原因

四、短語(yǔ)優(yōu)先原則

正確運用短語(yǔ)，能給文章增光添彩，自然會(huì )增加得分點(diǎn)。此外，考場(chǎng)上如果思維短路，想不出一個(gè)單詞，那么用短語(yǔ)替代代詞不失為一個(gè)對策！例如： I can not bear it！用短語(yǔ)來(lái)表達的話(huà)就是：I can not put up with it！ 又例如：I want it！可以改為I am looking forward to it.這樣不僅可以增加字數，同時(shí)也使語(yǔ)言表達更占優(yōu)勢。

五、多實(shí)少虛原則

寫(xiě)文章盡量不要使用那些比較“大”的詞，例如形容人的時(shí)候，大家喜歡用例如nice這樣的空洞詞，取而代之的是generous, humorous, interesting, *** art, gentle, warm-hearted, hospitable之類(lèi)的具體的詞。將抽象變?yōu)榫唧w，才能使文章更加生動(dòng)。

六、多變句式原則

很多同學(xué)懼怕寫(xiě)長(cháng)句，怕會(huì )弄巧成拙。其實(shí)，平時(shí)適當的訓練和掌握一些句式的技巧，可以使簡(jiǎn)單句順其自然的成為長(cháng)句。

以上是我的回答，希望對你有幫助哦~ 祝學(xué)習進(jìn)步：）

6. 寫(xiě)作文講究什么

方法/步驟

1/5 分步閱讀

肚里有貨，作文不是憑空產(chǎn)生的而是把平時(shí)掌握的知識通過(guò)寫(xiě)作表現出來(lái)，這就要求平時(shí)對各種知識進(jìn)行儲存，通過(guò)大量的閱讀作zhidao家作品觀(guān)看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍慢慢的積少成多。

2/5

多寫(xiě)多練，作文就必須得寫(xiě)出來(lái)只有平時(shí)多寫(xiě)多練才能減少錯字，語(yǔ)句通順，熟能生巧的，寫(xiě)的越多，練的越多寫(xiě)作文水平提升得也就越快。

3/5

常記筆記，平時(shí)看到的、聽(tīng)到的、遇到的都通過(guò)寫(xiě)作的方回式記下來(lái)，把名言名句也記錄下來(lái)，日積月累寫(xiě)作能力也能迅速提升，寫(xiě)作之前先思后行，先把想寫(xiě)的東西列個(gè)提綱，做個(gè)計劃，從哪開(kāi)始經(jīng)過(guò)什么結果怎么樣，心里先有個(gè)譜。

4/5

勇于創(chuàng )新，不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的寫(xiě)作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，敢于創(chuàng )新的答所以不要怕，堅定信念走出一條適合自己的寫(xiě)作之路。

5/5

起承轉合，這是老八股就用到的，現在依然適用，起就是事件的開(kāi)頭，承是事件的過(guò)程，轉是事件結果的轉折，合是結尾，按照這種順序來(lái)描述，特別是開(kāi)頭，結尾一定要出彩。

7. 怎樣寫(xiě)作文

相信市面上有很多關(guān)于如何寫(xiě)作文的書(shū)，學(xué)生的錢(qián)是最好賺的，在我初中高中的時(shí)候也被“騙”過(guò)很多錢(qián)，買(mǎi)些沒(méi)用的書(shū)，很多都是什么優(yōu)秀作文啊，越看越傷心。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，看優(yōu)秀作文還是有幫助的，但是要學(xué)會(huì )怎么看，不要看過(guò)就算了，好的作文，都有它出彩的地方，要么是內容新穎，從很多人沒(méi)有注意到的視覺(jué)去寫(xiě)，這也是很取巧的一個(gè)方法；要么是文章的結構很好，結構這種東西，是可以套用的，比如前后呼應，點(diǎn)題這些，應試作文當中，首尾是很重要的，因為老師閱卷的量很大，不可能每篇文章都很仔細的去看，首尾就會(huì )是他們打分的一個(gè)很重要的標準，但是這并不是說(shuō)中間就不重要了，相信老師也會(huì )給你們灌輸“虎頭，豬肚，鳳尾”的思想?；氐娇磧?yōu)秀作文的方法上來(lái)，一篇優(yōu)秀的作文，相信它的詞匯也是很精彩的，也會(huì )用得比較到位，在看的時(shí)候，要多多總結，說(shuō)不定你寫(xiě)哪篇作文的時(shí)候就用上了。還有就是看優(yōu)秀作文的體裁，體裁把握是很重要的，有些命題作文會(huì )規定體裁，但是大多數情況下都是體裁自定，這時(shí)候，就要明確把握自己到底要寫(xiě)什么體裁的作文，不要寫(xiě)什么都不像，想寫(xiě)議論文，卻沒(méi)有論點(diǎn)，只是堆砌很多腦海中能想到的事例，這是很沒(méi)有用的?？磧?yōu)秀作文，你就要看別人是怎樣來(lái)寫(xiě)不同體裁的作文，不同體裁的文章要怎樣構思，要做到寫(xiě)什么像什么，先把大方向找準了，再來(lái)考慮作文的內容精彩與否。所以，看優(yōu)秀作文還是很重要的。

一本素材大全，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很重要的，不要以為素材大全沒(méi)意思，現在的素材大全還是很強大的，有各個(gè)方面的各種事例，尤其是名人的事例很多，適當的有目標的記幾個(gè)素材，對你寫(xiě)作文會(huì )很有幫助，積累多了，寫(xiě)作文也就不會(huì )覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)了。在我讀中學(xué)，很討厭“積累”這個(gè)詞語(yǔ)，覺(jué)得完全就是屁話(huà)，但是現在想一下，這確實(shí)是個(gè)積累的問(wèn)題。

還有就是練習，現在的初，高中生負擔都還是比較重，要做的事情很多，你們會(huì )有各種借口不練習寫(xiě)作文，而且寫(xiě)作文也不是幾分鐘能搞定的事，而且寫(xiě)作文通常都會(huì )覺(jué)得頭痛，所以不到萬(wàn)不得已，是不會(huì )輕易動(dòng)筆的。那我只能說(shuō)，把平時(shí)的考試做為練習的機會(huì )吧，認真對待每一次寫(xiě)作文的機會(huì )，不要覺(jué)得惱火，我想你會(huì )提出這個(gè)問(wèn)題，本身就說(shuō)明你很想學(xué)好吧。

你也可以準備一個(gè)小本子，把平時(shí)學(xué)習生活中發(fā)生的讓你很有感觸的事情，簡(jiǎn)單的記下來(lái)，就像**簽名一樣，如果有興趣，也可以寫(xiě)寫(xiě)日記，把日記寫(xiě)出水平也是一種練習的方式，這主要是為了練習自己的觀(guān)察能力，讓你在寫(xiě)作文的時(shí)候有話(huà)可說(shuō)，因為自己的感受寫(xiě)起來(lái)總是會(huì )比較容易。

破題，這是曾經(jīng)一度讓我困擾的事情，不知道現在是不是還那樣，至少我以前考試時(shí)，作文題目就經(jīng)常很抽象，看了和沒(méi)看一樣，說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣，把握不了正確的方向，這篇作文就很容易失敗?？荚嚨臅r(shí)間也比較緊，沒(méi)有那么多時(shí)間讓你卻猜那是什么意思，要解決這個(gè)問(wèn)題，我的建議是，多看優(yōu)秀作文，不是有很多那種，出一個(gè)作文題目，然后例舉幾篇高分作文的書(shū)么？你也可以試試，看了題目之后，先不看它例舉的作文，仔細想一下，如果是你，你會(huì )把這篇作文寫(xiě)成什么體裁，會(huì )從哪方面來(lái)寫(xiě)，最好是把你的想法記下來(lái)，然后再看那些高分作文是怎樣寫(xiě)的，看看你的想法和他們的有什么不同。

以上僅個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，希望對你有所幫助，寫(xiě)作文確實(shí)是一件挺痛苦的事情，擺正心態(tài)吧，那是必須的！