?措 [ cuò ]的筆順，措的筆畫(huà)順序，措的筆順怎么寫(xiě)

• 措的拼音： cuò 　措的注音： ㄘㄨㄛˋ 　
• 措的總筆畫(huà)： 11畫(huà) 　措的部首： 扌部 　措的結構：左右 　
• 措的筆順：一丨一一丨丨一丨フ一一 　
• 措的筆畫(huà)：橫、豎、橫、橫、豎、豎、橫、豎、橫撇、橫、橫

措的筆畫(huà)順序分布演示：

措字怎么寫(xiě)

橫、豎、橫、橫、豎、豎、橫、豎、橫撇、橫、橫

措字的意思

措字的基本字義解釋

措cuò（ㄘㄨㄛˋ）

措字組詞：

規措、措施、措詞、設措、容措、措辦、病措大、無(wú)措、安措、迫措、美措、措心、罔措、窮措大、措支剌、乞措大、措意、措置、措足、措身、置措、措筆、籌措

措字成語(yǔ)：

措手不及、驚慌失措、仿徨失措、措置裕如、不知所措、遣辭措意、措顏無(wú)地、手足無(wú)措

一年級下冊生字筆順筆畫(huà)

一年級下冊生字筆順筆畫(huà)如下：

1、萬(wàn)：①橫、②橫折鉤、③撇。

2、冬：①撇、②橫撇/橫鉤、③捺、④點(diǎn)、⑤點(diǎn)。

3、百：①橫、②撇、③豎、④橫撇/橫鉤、⑤橫、⑥橫。

4、說(shuō)：①點(diǎn)、②橫折提、③點(diǎn)、④撇、⑤豎、⑥橫折、⑦橫、⑧撇、⑨豎彎鉤。

5、朋：①撇、②橫折鉤、③橫、④橫、⑤撇、⑥橫折鉤、⑦橫、⑧橫。

拼音解釋?zhuān)?/p>

1、萬(wàn)拼音：wàn，聲母：w，韻母：an，聲調：4聲。釋義：千的十倍，形容很多。

2、冬拼音：dōng，聲母：d，韻母：ong，聲調：1聲。釋義：本意為是“終”，即一年結束的意思，指一年的第四季的三個(gè)月。冬字從仌從夂。四時(shí)盡。古文冬從日。。

3、百拼音：bǎi，聲母：b，韻母：ai，聲調：3聲。釋義：數詞一百，后引申為所有的、眾多的，又特指百倍。

4、說(shuō)（多音字）拼音：shuō，聲母：sh，韻母：uo，聲調：1聲。釋義：用話(huà)來(lái)表達意思。

拼音：shuì，聲母：sh，韻母：ui，聲調：4聲。釋義：用話(huà)勸說(shuō)別人，使他聽(tīng)從自己的意見(jiàn)。

拼音：tuō，聲母：t，韻母：uo，聲調：1聲。釋義：解脫。

5、朋拼音：peng，聲母：p，韻母：eng，聲調：2聲，釋義：同門(mén)、同師為朋；同志為友。按此劃分，朋為同學(xué)，友則是同道。

筆順差異：

當今中國內地、臺灣以及日本的政府都各有一套用于學(xué)校教學(xué)的筆順標準。這些標準所遵循的筆順規則大致相同，但都存在差異之處，與傳統筆順并不完全一致。

這些標準之所以與傳統筆順存在差異，是因為學(xué)校教學(xué)的需要。若筆順過(guò)于復雜，或者存在不少例外的字，可能會(huì )使學(xué)生感到不知所措。

漢字的傳統筆順及各地區標準筆順皆存差異。中國內地的筆順標準為《現代漢語(yǔ)通用字筆順規范》。

施的筆順怎么寫(xiě)

施的筆順為：丶，一，Ì，丿，丿，一，Ì，丨，乚。

名稱(chēng)：點(diǎn)，橫，橫折鉤，撇，撇，橫，橫折鉤，豎，豎彎鉤。

釋義：施，漢字，拼音為shī ㄕˉ?！墩f(shuō)文解字》:"施，旗皃。從㫃、也聲。 。"。旌旗移動(dòng)出入之貌是㫃之范式。本義:實(shí)行。 如:施工、施政、設施、施展、施教(jiào )、施為(wéi)、施威、實(shí)施、措施(辦法)、發(fā)號施令；衍義:引申指"用上，加工" 。如:施肥、施粉；衍義:引申指"給予" :施禮、施診、施恩；衍義:又用作姓 。

組詞：布施、施舍、施加、施放、施事、施禮、施主、施用、施肥、施診、措施、施與、設施、施行、施齋、實(shí)施、施置、豐施、施教、措施、措施、倒行逆施、東施效顰、發(fā)號施令、軟硬兼施、設施、施放、施肥、施工、施加、施舍、實(shí)施、施屬、施行、施用、施展、施政。

施的例句：

1.對付這種小人，且讓我施巧計，請君入甕。

2.她有沉魚(yú)落雁之貌，即使未施脂粉，仍舊美得自然脫俗

3.施公在百姓心目中是廉潔奉公、明察秋毫的青天大老爺

4.你一下子給花施這么多肥，小心堰苗助長(cháng)，適得其反。

5.國民黨漢奸對日本侵略者奴顏媚骨，而對本國人民則大施威風(fēng)。

6.他在任內大施德政，深得人心，因此雖已逝去多年，仍然為人所追思、懷念

7.此輩心兇筆弱，不能文戰，便大施誣陷與中傷，又無(wú)效，于是就詛咒，真如三姑六婆可鄙也，可惡也。

8.扒手在車(chē)站，借大家擠巴士時(shí)，大施其妙手空空的本領(lǐng)，一會(huì )兒便偷到了不少東西.

9.“不管哪項產(chǎn)業(yè)，對一些人來(lái)說(shuō)都存在某種吸引力，他們希望通過(guò)在體系內工作，對改變本身施與影響，進(jìn)而觀(guān)察能否生出更多的變化?！彼f(shuō)。

10.很顯然，經(jīng)濟政策的制定算不上一門(mén)科學(xué)，至少在當時(shí)的情況下不算。假如制定經(jīng)濟政策是藝術(shù)的話(huà)，那它在債券市場(chǎng)那些旁觀(guān)者的眼中也是“情人眼里出西施”罷了。