?纟 [ sī ]的筆順，纟的筆畫(huà)順序，纟的筆順怎么寫(xiě)

• 纟的拼音： sī 　纟的注音： ㄙ 　
• 纟的結構：單一 　纟的總筆畫(huà)： 3畫(huà) 　纟的部首： 纟部 　
• 纟的筆順：フフ一 　
• 纟的筆畫(huà)：橫撇、橫撇、橫

纟的筆畫(huà)順序分布演示：

纟字怎么寫(xiě)

橫撇、橫撇、橫

纟字的意思

纟字的基本字義解釋

纟sī（ㄙ）

纟怎么寫(xiě)好看

纟好看的寫(xiě)法：楷書(shū)中“纟”分成三筆，行楷中為了書(shū)寫(xiě)速度，將三個(gè)筆畫(huà)相接，最后的“㇀”為承接下一筆，更加的斜向上。

一、縱；結構細節：

1、左瘦高右寬矮。

2、快寫(xiě)多出來(lái)的筆劃應較細。

3、“丿”和“丶”間的聯(lián)系應表現出來(lái)。

二、紹結構細節：

1、左窄右寬。

2、“刀”快寫(xiě)時(shí)可作出改變乛。

3、“纟”與下一筆意連。

三、紗結構細節：

1、左高右低。

2、“纟”的第一個(gè)“丿”最長(cháng)。

3、最后的“丿”最長(cháng)。

纟怎么寫(xiě)好看

“纟”的寫(xiě)法：

一、“纟”的行楷寫(xiě)法簡(jiǎn)化規則如下：

1、 楷書(shū)中“纟”分成三筆，行楷中為了書(shū)寫(xiě)速度，將三個(gè)筆畫(huà)相接。

2、最后的“㇀”為承接下一筆，更加的斜向上。

二、縱字的結構細節：

1、左瘦高右寬矮。

2、快寫(xiě)多出來(lái)的筆劃應較細。

3、“丿”和“丶”間的聯(lián)系應表現出來(lái)。

三、紹字的結構細節：

1、左窄右寬。

2、“刀”快寫(xiě)時(shí)可作出改變乛。

3、“纟”與下一筆意連。

四、紗字的結構細節：

1、左高右低。

2、“纟”的第一個(gè)“丿”最長(cháng)。

3、最后的“丿”最長(cháng)。

五、絞字的結構細節：

1、左窄右寬。

2、“乛”時(shí)先往上繞一個(gè)圈再撇下來(lái)。

3、快寫(xiě)時(shí)適當改變筆順使書(shū)寫(xiě)跟流暢。

把字寫(xiě)好看的建議：

1、家長(cháng)應以身作則，要孩子認識到亂涂亂畫(huà)、潦草馬虎帶來(lái)的危害，并讓孩子知道書(shū)寫(xiě)整潔、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。

2、每天可以讓孩子專(zhuān)門(mén)練寫(xiě)一些字，每個(gè)字書(shū)寫(xiě)遍數，寧可少些，但要好些。寫(xiě)的時(shí)候要求孩子先看，了解字的框架結構，還可以讓孩子說(shuō)說(shuō)每一筆畫(huà)的位置、筆順的先后，家長(cháng)應及時(shí)發(fā)現錯誤并立即糾正，在做完這些準備后再開(kāi)始動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)。

3、家長(cháng)可以每天對孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行評改，肯定哪些字寫(xiě)得好，指出哪些字還要注意什么問(wèn)題。應以表?yè)P為主，讓孩子在寫(xiě)字中獲得成功體驗，使他握著(zhù)筆就覺(jué)得愉快，這樣，孩子就自覺(jué)自愿地練習寫(xiě)字了。

4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地寫(xiě)字、河邊（海灘）作畫(huà)的游戲，讓孩子快樂(lè )地寫(xiě)下他剛剛學(xué)會(huì )的字。這可比在本子上一筆一畫(huà)的勾勒有成效。

5、孩子幼時(shí)應該學(xué)會(huì )描摹。雖然，描摹不等于書(shū)寫(xiě)，卻對書(shū)寫(xiě)很有幫助。對于缺乏描摹小字或精巧圖畫(huà)能力的孩子，家長(cháng)應先給他們一些大張的紙來(lái)描摹較大的字或畫(huà)。到了一定階段，孩子就會(huì )從描摹轉為書(shū)寫(xiě)。